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英语语音实训实习报告3000字
  篇一：英语语音实习报告
  一、实习时间:20XX年1月2日至1月6日
  二、地点：李子园校区1栋307教室
  三、指导老师：朱放成老师，周云霞老师
  四、实习过程概述：
  实习的时间虽然不长，仅仅五天的时间却让我们受益匪浅，在老师孜孜不倦的教导下，我们以前所学习的那些零散的不全面的有关语音方面的知识变得系统化完整化.
  五、实习内容：
  首先老师带领我们学习了48个音素，同时老师也帮我们归纳了元音辅音的区别：元音发音时
声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称作元音。元音发音响亮，口腔中气流不受阻碍，是构成音节的主要音。英语中有20个元音。其中元音又分为单元音和双元音。
  辅音不论声带振动与否，发声时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定阻碍，这样的语音称为辅音。辅音发音不响亮，口腔中气流受到阻碍，不是构成音节的主要音。英语中有28个辅音。其中辅音又分为清辅音和浊辅音。
  实习过程中我们把重点放在发音的训练与强化上，发音作为语言的基础，其重要性不言而喻。节奏与语调的训练我们放在大家都容易忽视的单独音位的发音上。同时老师也传授了我们发声方面的很多技巧，让我们注意每个音素在发音时嘴唇，牙齿，舌头的形状以及位置，发音时气流的走向，声带的震动情况。操作中老师把主要任务分为“听”、“读”两块。同学之间寻搭档，纠正错误，彼此促进同时也增近了同学间的友好关系。
tabletennis怎么读英语语音  六、收获与心得：
  在实习结束后一段时间，我的语音有了较大的提升，发音时更加注意语调与节奏。曾经一
些错误的发音在老师的指导下改正，掌握了一些晦涩难懂的音节发音。以前的我总是操着一口中式的英语，在实习结束后，我已经摆脱了那口“土话”，也意识到英语的学习不光是放在“记”和“看”上，更多的是放在“读”上。
  在学习语音学的过程中，我觉得方法很重要。我的方法主要分为模仿、练习这两个方面。在模仿上，我门应该注意资料的选择，我门最好选择容易模仿的美式口语，而且要选择难度适中的精品来学习，多听，熟悉好其中的节奏与语调，控制好语速，多次模仿，直到模仿到位。在练习过程中，我们应注重总结和归纳，对自己容易出错的进行标
  注和分析，对自己的学习成果进行客观总结。
  七、存在的不足与建议：
  通过这次学习我的口语有了较大的突破，到了正确的学习方向，确定了自己的目标，不再像一只无头苍蝇那样无头绪的学习。但我觉得自己在学习上还存在许多不足。比如说自控能力不好的我不能持之以恒，但要想在这门功课上有很大的进展将是一个长期斗争的结果，需要有扎实的基本功，所以我觉得自己应该时刻提醒自己，鼓足干劲，力争上游，把好语音学习这道难关。
  八、其它：
  俗话说兴趣是最好的老师，英语是一门外语，对我们而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要学好英语，就要让同学们热爱英语，让我们对英语产生兴趣。否则很多同学将会对这门学科产生畏难情绪，学习效果自然就不明显。
  篇二：英语语音课实习报告
  实习报告
  实习名称
  系别
  年级专业
  学生姓名英语口语课程实习外语系11级语言三班江婷宇（1140501369）
  麻建学石子娟
  指导老师邵阳学院20XX年1月12日
  一、实习时间：20XX年1月12日（星期二）
  二﹑实习地点：邵阳学院李子园校区1栋206
  三﹑实习目的：强化口语
  三、实习内容﹕
  对于中国大多数的英语学习生而言，学习外语就是词汇的积累，因此很多的同学随身带着纸条记单词，墙壁上贴着英语单词，有的甚至背字典。这对于学习词汇是好的。但是大多是的学生把重点放在了记得过程上及知识的输入，而不是注重用的过程即知识的输出。在“AboutYourextracurricularActivities”这个topic的实习中，无疑我会想到运动：playbasketball、playtabletennis、playbadminton、playpingpong等等。可是我们关于业余活动的话题就会仅限于这一简单的对话：
  ——whatdoyoudooutsidetheclass?
  ——Ilikeplayingbasketball,soiusuallyplaybasketballwithmyfriendsonweekends.
  几句话之后话题就写完了，是更换话题还是继续深谈。这时就要学会扩展你的思维。我们知道单词assit(助攻)、defensiverebound(防守篮板球)、turnover(失误)、veteran(老兵、资深球员)、postseason（季后赛）、freethrowpercentage（罚球命中率）、homegame（主场）、mVp等等,这时你就可以把这些词用上来描绘你记忆最深的一次比赛经历，这样就有话可说了。但是如果你所知单词甚少，这就要求单词的延伸，当我们说到运动时侯，那么奥林匹克运动会上的一些运动项目呢？如：aquatics（水上运动）、archery(射箭运动)、equestrian（马术比赛）、handball（水球）、judo（柔道）、gymnastics（体操）、synchronizedswimming（花样游泳）、individualallaround(个人全能)、artisticgymnastics（艺术体操）、balancebeam（平衡木）。这些很少去想。这就说明我们在积累词汇时应该联想扩展。词汇的灵活运用和掌握是交谈的基础，在以后的学习过程中应当注意。
  2．语法熟练掌握
  古语有：无规矩不成方圆。英语众多的单词究竟该以何种形式组合才能够正确地表达呢？这就要靠语法这条规矩，将所有单词组合起来，来表达你的意思。主谓一致原则、代词的选
择、冠词的用法、一般现在时、一般过去时、现在完成体。过去完成体的作用、将来时间表现法、虚拟语气、关系分句。直接引语间接引语等。我们既要掌握他们的普
  遍原则，更需要注意的是他的例外情况。由于是在口语的表达中，为了能够更好的表达意思，口语表达中会有一些超出语法范畴。譬如一般现在时。一般现在时主要是表示不受时限的客观存在（Arollingstonegathersnomoss.）现在的习惯动作(healwayssleepswithwindowsopen.)、现实的状态(someoneisatthedoor.)但一般现在时还可表示动作与说话时间同时甚至话音未落动作已经完成。如快速的体育运动的实况报导：

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