计算机教学工作方案三篇
计算机教学工作打算篇1
一、课程性质
本课程是计算机专业中一门重要的专业技术课程。重点介绍计算机网络的根底学问和组网方法。全书共由9个章节组成。介绍了数据通信根底学问、网络体系构造、TCPIP等协议的构造及功能、网络硬件等组建计算机网络的根底理论学问，还介绍了简洁计算机网络的规划与布线施工以及操作系统安装与设置、局域网组建等。最终具体介绍了internet的应用以及常用维护软件等。
二、教学根本要求
(1)娴熟把握：要求同学能够全面、深化理解和娴熟把握所学内容，并能够运用于实际应用当中。
(2)把握：要求同学能够较好地理解和把握；并且能够进展简洁应用。
(3)了解：要求同学能够一般地了解所学内容
三、理论教学
该课程主要学问点包括如下内容：
工程一：熟悉计算机网络，介绍计算机网络在现代社会的应用及其进展历史，简洁介绍数据通信有关学问。
工程二：熟悉计算机网络体系构造。介绍构成网络的几个重要协议，讲解并描述IP地址的概念及其设置方法。
工程三：熟悉计算机网络硬件。介绍计算机网络必备的几种硬
件及其使用方法。
工程四：计算机网络规划与布线施工。介绍计算机网络的规划方法，具体讲解并描述网络布线施工过程、网线的制作。
工程五：安装和设置网络操作系统。
工程六：组建局域网。以家庭局域网和宿舍局域网为例。重点介绍对等网的组建方法、路由器的设置、无盘网的相关学问及组建方法等。
工程七：网络根本应用。介绍web站点及ftp站点的设置，虚拟专用网的组建及根本应用。
工程八：internet的应用。
工程九：网络平安管理以维护与使用技巧。
计算机教学工作打算篇2
一、同学根本状况
通过上学期对14级计算机、客服和酒店三个班的教学状况可知，大局部同学对计算机应用课有较高的学习爱好，个别同学上机课爱玩嬉戏，故本学期应加强对同学的引导教育，依据同学的学习爱好与独特特点，敏捷运用科学的教学方法，现代化的教学手段，充分调动同学的学习主动性和主动性，使他们的根底学问和计算机应用的操作力量都能到达肯定的水平。
二、本期大纲教学要求
1、娴熟把握excel 工作表的创立、编辑及格式化；能够使用公式和函数对工作表中数据进展计算；把握工作表中数据的统计分析；
学会建立图表并能够打印工作表。
2、娴熟把握powerpointXX演示文稿的创立、编辑及播放。
3、了解计算机网络的概念、构造和进展史；了解互联网的网络协议；把握ip地址的分类和域名；了解internet的接入方式、ie 的使用和管理；了解计算机网络的信息平安和病毒的防治。
三、各章节教学重点及难点
第4章 excel XX的使用：工作簿的创立、保存及翻开；工作表的选定、重命名、插入、删除、移动及复制；工作表内容的建立与编辑，工作表的格式化；公式及函数的使用；excel工作表中数据的管理；图表的建立。
第5章 powerpoint XX的使用：演示文稿的创立；内容的添加及编辑版面设计；动画设计及放映。
第6章计算机网络及平安：计算机网络的概念、分类和组成；互联网的根本功能、tcp/ip协议、域名、ip地址和接入方式；ie的使用、的管理；计算机网络信息平安和病毒的防治。
四、主要教学方法
讲解法、演示法、行为导向教学法，练习法
五、主要教学措施
1、抓好教学常规管理，培育同学良好的学习习惯和纪律行为；
2、以落实书本学问为主，对课本学问中的难点及重点分析透彻；
3、试验课上不定期地对同学进展检测，以压力来促进学习的
动力，从多方面带动同学的学习主动性；
4、让同学多看、多动脑筋、多练，在试验中觉察问题，解决问题，总结阅历，协作沟通，共同合作。
六、课时支配周次主要教学内容
课时 1 常用数据表的`制作 3
2 制作产品销售表 3
3 制作销售汇总表 3
4 制作产品销售分析表 3
5 数据分析制作统计表 3
6 工作表格式设置与打印 3
7 常用演示文稿制作 3
8 制作美术作品欣赏演示文稿 3
9 期中考试 2
10 公司宣扬演示文稿的放映 3
11 internet网络根底 3
12 internet应用 3
13 网络信息平安技术及病毒防治 3
14 复习 3
15 复习 3
16 复习 3
17 复习 3
18 等级考试
计算机教学工作打算篇3
一、严格要求自己：
教师在整个教学过程中扮演非常重要的角，特殊是在幼儿教学中更加重要。因此必需严格要求自己，不断提高自己的业务水平。严格遵守学校各项制度，多向其他教师学习，从而把整个教学打算圆满完成。
二、教学目的：
坚持德育教育溶入各项教学工作中，以培育幼儿各项力量为目标。在上学期幼儿已经能比拟娴熟地使用计算机，本学期将连续稳固和提高，并利用计算机学习各种学问，提高智力水平和培育幼儿学习计算机的爱好，。
教学内容：tcpip协议在设计时就考虑了如何解决安全问题
一、培育良好的学习习惯和行为习惯：
从小培育幼儿良好的学习习惯和行为习惯是幼儿教育中特别重要的内容，必需始终贯穿与整个教学活动中。这比多学一点学问要重要的多，因此必需从幼儿开头学就逐步培育他们，从一点一滴开头让他们把握如何仔细学习，小伴侣之间如何交往，遇到问题如何解决等等。
二、计算机根底学问：
1、把握正确地开关计算机的方法;
2、能娴熟地使用鼠标;
3、把握各种学习软件的操作方法;
4、了解计算机的根本组成及作用。
5、把握画笔工具的使用，会简洁的保存自己的文件。
6、能在软件的关

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