汉能校企合作方案
汉能校企合作项目积极响应国家发改委、教育部印发的《建设产教融合型企业实施办法（试行）》关于 “深化产教融合、校企合作”，“让‘产’和‘教’在资源、信息等方面的充分融合”的指导意见，结合汉能全球领先技术优势，与职业院校开展战略合作，共同实施专业课程开发、新能源行业认证、校内实训设施建设、学生创新创业指导等，与校方共同打造产教融合新型人才培养模式。
1.企业介绍
汉能移动能源控股集团是全球化的清洁能源跨国公司，全球薄膜太阳能发电领导者，致力于“用薄膜太阳能改变世界”。汉能的总部设在北京，员工目前已达 15000 人，在国内多个省份以及美洲、欧洲与中东、亚太、非洲等地区设有分支机构。
在薄膜太阳能发电领域，汉能在四川、广东、海南、浙江、山东、江苏等地投资建设薄膜发电产业研发制造基地，总产能已达到3吉瓦。汉能在全球进行电站资源开发，已与新疆、内蒙古、宁夏、江苏、海南、山东、河北等省区以及欧洲多国签订了约10吉瓦的薄膜发电电站建设
协议，成为涵盖技术研发、高端装备制造、组件生产和电站建设等薄膜发电产业上、中、下游全产业链整合的高科技清洁能源企业。通过全球技术整合和自主创新，汉能薄膜发电技术已达到国际领先水平。薄膜发电技术具有柔性可弯曲、质量轻、弱光性好、颜可调、形状可塑等优势, 可广泛应用于薄膜发电建筑一体化（BIPV）、户用发电、农业应用、
汽车应用、电子产品、通用产品、特种产品及商用无人机等领域。 
  通过全球技术整合和自主创新，汉能薄膜太阳能技术已达到国际领先水平，持续保持五项世界纪录，其中，美国子公司 Alta Devices 的砷化镓(GaAs)技术经美国能源部旗下美国国家可再生能源实验室（NREL）认证，占据三项世界纪录，分别是量产组件效25.1%、单结电池最高转换率28.8%和双结电池最高转换率 31.6%；MiaSolé新一代工艺量产冠军组件效率达到17.44%，为目前全球溅射法铜铟镓硒(CIGS) 柔性组件最高效率。德国子公司 Solibro 量产冠军组件效率达到 18.72%，为共蒸法 CIGS 组件量产世界纪录。
2.合作模式
以设计创新、应用成果转化为目标，与我校电气学院光伏专业开展战略合作（后期融入建筑
、设计相关专业），共建校企联合工作站或新能源产业学院，开发创新研修课程，共建产品应用（展示）中心，开展职业素养、行业认证培训项目，引入实际工程、技术项目，成立校企合作的设计、施工、营销机构，以实际项目带动人才培养，进行“产”、“学”、“研”、“用”全方位合作。
3.实施方案
3.1 创新课程建设
在原有晶硅技术为主要课程体系的基础之上，植入薄膜太阳能相关的课程体系，根据教学的实际需求双方共同开展专业优化与提升，共同搭建课程体系，开展薄膜太阳能理论应用创新方面的课程开发；目前汉能方面已经有完善的课程体系，可提供从理论、技术到产品生产、应用及销售等全方位的师资支持。主要目的：打造专业特（如：BIPV），提升课程深度，培养学生多元化视野和技术素养，提升学生的动手、创新能力。同时，在招生方面也会有一定的特及优势，符合国家政策趋势，打造河南地区的特专业。
3.2 校园应用场景打造
目前，贵学校的太阳能应用产品全部以晶硅为主，展示场景及效果过于单一，薄膜太阳能元素的植入，会使我们的太阳能场景更加多元化，在应用、教学和校园使用场景的打造方面都更有创新意义。例：薄膜太阳能路灯、薄膜太阳能智能垃圾箱、薄膜太阳能发电墙（汉墙）、薄膜太阳能发电路（汉路）、薄膜太阳能发电瓦（汉瓦）、薄膜太阳能发电砖（汉砖）、薄膜太阳能发电伞（汉伞）、薄膜太阳能发电纸（汉纸）、薄膜太阳能发电包（汉包）等。打造多元化的太阳能产品应用场景，可以让学生实地观察和使用，在教学展示方面更加真实，而不是停留在书本和模拟想象阶段，同时也开阔了学生的视野，彰显了校园特和专业实力。
3.3展示中心建设
  打造在电气专业方面的河南省科普教育基地，集水电、风电、光伏电站为一体的展示中心，智能性、多元性、科普性是整个展示中心的主要元素，第一阶段汉能产品元素可以作为其中的一个板块植入，配套建设包含能源变革历史、中国清洁能源的成就，薄膜太阳能发电技术和应用，移动能源展示中心以及人类未来能源生活的场景应用等设施，提升专业知名度和学院知名度。设计方案可根据学校需求进行商讨，指定三方设计公司进行合作，汉能提供全品类的产品和技术支持。
3.4实训室建设
根据学院专业需求，我们可以为学生提供薄膜产品的教学用实训设备，主要以铜铟镓硒柔性组件为主，模拟柔性产品裁切、封装环节，匹配当前新能源产业技术进行专业与课程体系的优化设置以及教学模式的创新升级，助力培养具有工匠精神、具备关键能力、兼具创新思维的高素质复合型人才。在教学中加强实训环节，为学生提供模拟的真实环境，提高学生的学习兴趣，在实际操作中强化理论知识，提高操作技能，适应社会多元化的需求，为社会输送优秀的人才。实训室能与全校很多专业结合，共享实训中心，让新能源太阳能柔性组件与电子类、自动化类、建筑类、智慧交通领域、新能源汽车领域结合起来，提高发明创造能力，同时可对外盈利，对其他学校及社会商业及研究机构开放，依托薄膜太阳能柔性组件主办创新创意大赛。具体的实训教学设备信息可参考手动封装线介绍。
3.5师资培训
其中两个主要的协议
为更好地落实《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》文件中关于加强产教融合师资队伍建设的相关要求，搭建与师资队伍交流合作、专家学者零距离交流的平台，教学骨干走
出校园，亲身体验自身校园以外的教学氛围，更新教师的教学理念及内涵品质，拓展教师的专业视野，提升教师专业能力与综合素质，学习国内外前沿的专业知识与技能，开辟多元化文化视角，推动学校快速发展。
为拓展专业带头人及骨干教师的视野，促进观念更新、人才培养模式创新、教学内容和方法创新，实现跨越发展，创造性地开展教学工作，特别为学校制定了国内研修交流考察项目，组织相关人员利用假期实践到企业参观交流。培训形式：通过行业专家及企业高管进行现场授课，解决教师在教学工作中遇到的问题和难点，提升教师的专业知识和教学技术水平，并在培训结束后颁发结业证书；汉能基地实地参观考察，开阔视野。教师亲临企业和实训基地进行现场参观考察，使教师在培训的理论和实践相结合，发展深化；根据校方需求，汉能的相关专家也可走进学校跟老师进行理论技术交流，前瞻行业发展趋势。
3.6证书认证
汉能目前跟工信部教育考试中心合作推出新能源工程师认证和汉能薄膜通用工程师认证两个证书，目的是打造汉能标准，培养薄膜行业的通用人才，为申请教育部1+x做铺垫，面向清洁能源行业从业人员开展行业认证培训项目，组织企业游学、技术论坛等活动，推广清洁能
源理念，提升从业人员知识技能；面向临期毕业生开展职场精英文化培训，以公开课、企业参访、职场训练营的形式提升学生自我认知、职场认知以及职场技能。也可以依靠汉能的品牌助力学校进行1+x的申报，目前和天津轻工已合作申报。培训课程：《太阳能发电原理》 《薄膜太阳能迎来大爆发》 《光伏项目市场及政策介绍》 《薄膜与晶硅产品优劣势分析》 《建筑光伏一体化项目操作中产品选择及优势分析》 《汉能薄膜发电九大应用领域》《建筑外装饰材料介绍》 《中国光伏发展史》等

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。