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2020-2021 学年第一学期                  2020 年月日周
教学环节教师教学活动学生学习活动设计意图
组织教学  1.宣布上课，问好，课前点名。
2.检查学生仪容仪表。
3.按原教室坐次分组排队进入实训室1.起立问好
2.自我检查
提醒学
生上课及注
意文明礼貌。
新课讲授2.3  TCP/IP模型
2.3.1 TCP/IP层次结构
T CP/IP模型共分成四层，分别是网络接口
层、网络层、传输层和应用层。
各层功能：
网络接口层
网络层
传输层
应用层
同学听课，并
做部分笔记
请部分同学回
答问题
让学生参与
学习，融入课
堂，并激发同
学们的自主
学习能力
教学环节教师教学活动学生学习活动设计意图
新课讲授2.3.2 两个重要的协议
1.IP协议
IP协议基本任务是通过互联网传输数据报，提
供关于数据应如何传输以及传输到何处的信息，各个
数据报之间是互相独立的。
IP是一种使TCP/IP可用于网络连接的子协议，
可以跨越多个局域网段或通过路由器跨越多种类型
的网络。
2.TCP协议
传输控制协议TCP是一种面向连接的协议，在该
协议上准备发送数据时，通信节点之间必须建立起一
个连接，才能提供可靠的数据传输服务。
3.其他协议
UDP ICMP ARP RARP等
学生根据课本
内容，学生进
行背诵，并请
部分同学回答
章节后面的问
题
让学生参与
学习，融入课
堂，并激发同
学们的自主
学习能力
2.4 IP地址
1.什么是IP地址
IP地址由网络位和主机位组成
网络位——所在网络地址（网络ID）在哪个网络上？
tcp ip协议层次
所在网络上计算机的地址——主机位（主机ID）该网络的哪台主机？
2.IP地址的分类
IP地址共分为5类：A、B、C、D、EIP地
址共分为5类：A、B、C、D、E 学生根据课本
内容，学生进
行背诵，并请
部分同学回答
章节后面的问
题让学生参与学习，融入课堂，并激发同学们的自主学习能力
教学小结
本次课主要讲授的内容有:
（1）TCP/IP模型
（2）IP地址
学生听讲，笔
记
理顺本次课
的学习内容，
加深记忆。
布置作业完成章节的习题个人完成加深记忆教学反思

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