部编版小学语文五年级下册 期末现代文阅读检测卷(二)(解析版)
下列哪个不是它的特点?期末现代文阅读检测卷(二)-小学语文五年级下册部编版
一.现代文阅读(共8小题)
1.阅读短文,回答问题。
“凤辣子”初见林黛玉(节选)
一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客。”黛玉纳罕道:这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼。心下想时,只见一媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
苏七块(节选)
他人高袍长,手瘦有边,五十开外,红唇皓齿,眸子赛灯,下巴颏儿一绺山羊须,浸了油似的乌黑锃亮。张口说话,声音打胸腔出来,带着丹田气,远近一样响,要是当年入班学戏,保准是金少山的冤家对头。他手下动作更是“干净麻利快”,逢到有人伤筋断骨他来,他呢,手指一触,隔皮截肉,里头怎么回事,立刻心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟,上下翻飞,疾如闪电,只听“咔嚓咔嚓”,不等病人觉疼,断骨头就接上了。贴块膏药,上了夹板,病人回去自好。倘若再来,一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。
人有了能耐,脾气准各。苏大夫有个各的规矩,凡来瞧病,无论贫富亲疏,必得先拿七块银元码在台子上,他才肯瞧病,否则决不搭理。这叫嘛规矩?他就这规矩!人家骂他认钱不认人,能耐就值七块,因故得个挨贬的绰号叫作:苏七块。当面称他苏大夫,背后叫他“苏七块”,谁也不知他的大名苏金散了。
(1)联系上下文,推想文中加点词的意思,把序号填在横线上。
①“纳罕”的意思是___________
a.罕见
b.稀罕
c.诧异;惊奇
②“各”的意思是___________
a.特别
b.各种各样
c.各种颜
(2)读短文,填空。
①《“凤辣子”初见林黛玉》(节选)选自中国古典名著 ,作者是 。文段主要通过对王熙凤 和 两个方面描写,表现了她 、 的特点。
②《苏七块》《刷子李》都选自冯骥才 一书。文中画“ ”的句子通过 描写,表现出“苏七块”的 特点。
(3)判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
①《“凤辣子”初见林黛玉》中,写众人“敛声屏气,恭肃严整”的表现,间接写出王熙凤在贾府地位高。___________
②“张口说话,声音打胸腔出来,带着丹田气,远近一样响”这样写苏七块,是为了体现他唱戏的本领比医术高。___________
③从“凤辣子”和“苏七块”的外貌描写中,不仅可以知道他们的样子,还可以了解到他们的性格特点。___________
(4)人家骂苏七块“认钱不认人,能耐就值七块”,对此你怎么看?先说出观点,再结合选文内容,出依据(至少两个)。
___
2. 一条条运河之间的绿低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。
牛犊的模样像贵妇人,仪态端庄。老牛好似牛的家长,无比尊严。极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两的花牛。这就是真正的荷兰。
(1)这段话描写了荷兰牧场的画面是___________
A.辽阔的草原上,骏马在奔驰
B.绿的低地上,牛在吃草
C.绿的草原上,动物们悠然自得
(2)这段话先整体写了牛吃草时 的特点,再具体写了 和 的特殊表现。
(3)“牛犊的模样像贵妇人,仪态端庄。”这句话将牛犊当作贵妇人来写,这样的表达___________
A.赋予了牛犊以人的身份、性格,突显了荷兰牧场的情趣。
B.把牛犊比喻成贵妇人,不太恰当。
(4)从这段话中,可以看出荷兰牧场的特点有___________
A.热闹、喧嚣
B.宁静、舒适
(5)朗读这段话时,应该用的语调是___________
A.舒缓、轻柔
B.激昂、振奋
3.课内片段阅读。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
(1)“操纵自如”在文中指 ___ 。
(2)出选段的中心句: 。
(3)选段中作者从哪些方面展示了船夫高超的驾驶技术?
___
(4)选段中作者运用了___________描写,再现了小艇往来河道间的情景。
A.静态 B.动态
4.阅读短文,完成练习。
祖父的园子(选段)
太阳在园子里是特别大的,天空是特别高的。太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的。拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像站在对面的土墙都会回答似的。
花 开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。
一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。
天空蓝悠悠的,又高又远。
可是白云一来,一大团一大团的,从祖父的头上飘过,好像要压到了祖父的草帽上。
我玩累了,就在房子底下个阴凉的地方睡着了。不用枕头,不用席子,把草帽遮在脸上就睡了。
(1)本段文字选自《祖父的园子》,作者是 。
(2)给文中多音字注音,并在横线上用它的另一个读音组词。
似:似 的
结:结 瓜
(3)选文第二段描写的祖父的园子是一幅美丽的画面,画面中有这些景物:花、鸟、虫子、 、 、 、 。
(4)文中画线句子中出现最多的一个词语是“ ”,这个词语烘托了一种 的氛围。
(5)仿照文中画“——”的句子,再列举一两个事物进行仿写。 ___
5.现代文阅读
___________
①在我老家屋后的菜园里,有一口古老的小小的水井。井台是青石板铺成的,有一个微微的坡度,井圈是一整块石头凿成的,里口圆,外面则是八角形。
②这口井是什么时候修成的已经没有人能说清楚了。只有井口那些被井绳磨出的一道道深深的印痕,记载着它的年龄。
③井水很清很清,小时候,夏天和秋天的傍晚,我和妹妹常到井台上乘凉。我们趴在井圈上,痴痴地往井里看,一颗一颗地数映在井水里的闪闪的星星.一面数,我心里一面想:这些星星,离得多远!多远!这井水,它有多深?多深?
④井水很甜很甜(我们这里,把含盐量很少的淡水,就叫做甜水)。我们平常吃的,都是这井里的水,用它来浇菜,就更是极好的水了。妈妈浇菜的时候,常常带着我们。“快,拎水去!”妈妈一吩咐,你就能立刻听到我和妹妹在井台打水的嬉笑声。
⑤夏天,井水很凉很凉。有一次,六月份,山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子,妈妈接过手,马上把那筐李子交给我说:“快去,把它吊在井水里!”我了一根绳子,一头系住小筐,把它吊进了井水里;另一头,便拴在井旁的大树上。
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