2022硕士研究生入学考试《流行病学模考卷》
①请务必写上全名和报考专业。②考试之前请复习所学内容，考试时请独立完成。客观题做完平台会直接算分，主观题部分会由任课老师定期进行人工打分。③考试无论做错还是做对，请及时记录在笔记本上，以作及时的复习。④考试时间建议180分钟，考试截止时间为12月6日，需要自行计时限时。⑤模考电子档文件可以私聊班主任，老师也会在上模考课时上传到课程资料处。同学们考试加油！
您的姓名（务必写全名，方可发送电子答案）： [填空题] *
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一、单选题 每小题3分，共30分
1.流行病学的研究对象是（ ） [单选题] *
A、人(正确答案)
B、疾病和健康
C、疾病的影响因素
D、疾病的防制效果
E、健康促进
答案解析：答案：A。解析：流行病学研究虽主要以人为研究对象，但方法以观察性研究为主，以往对涉及人体研究的伦理学问题的重视仅限于实验流行病学中。故本题选A。
2.流行病学的核心特征是（ ） [单选题] *
A、体的特征
B、发展的特征
C、概率论与数理统计的特征
D、对比的特征(正确答案)
E、社会心理的特征
答案解析：答案：D。解析：流行病学特征包括：（1）体的特征；（2）对比的特征：在流行病学研究中自始至终贯穿着对比的思想，对比是流行病学研究方法的核心；（3）概率论和数理统计学的特征；（4）社会心理的特征；（5）预防为主的特征；（6）发展的特征。综上，本题选D。
3.某可以有效地延长寿命，但不能治愈疾病，则会导致（ ） [单选题] *
下列哪个不是它的特点?
A、发病率提高
B、发病率降低
C、患病率提高(正确答案)
D、患病率降低
E、病程缩短
答案解析：答案：C。解析：患病率也称现患率，是指某特定时间内总人口中某病新旧病例所占的比例。引起患病率升高的主要因素：①新病例增加（即发病率增高）；②水平提高，病人免于死亡，但未痊愈，病程延长；③未治愈者的寿命延长；④病例迁入；⑤健康者迁出；⑥易感者迁入；⑦诊断水平提高；⑧报告率提高。故本题选C。
4.发病率、患病率与病程三者之间的正确关系是（ ） [单选题] *
A、发病率=患病率×病程
B、患病率=发病率×病程(正确答案)
C、病程=发病率×患病率
D、发病率=患病率-病程
答案解析：答案：B。解析：当某病的发病率和该病的病程在相当长时间内保持稳定时，患病率取决于两个因素，即发病率和病程。患病率、发病率和病程三者的关系是：患病率=发病率×病程，故本题选B。
5.比较两种疾病的严重程度时，较适合采用以下哪个指标？（ ） [单选题] *
A、发病率
B、患病率
C、罹患率
D、病死率(正确答案)
E、死亡率
答案解析：答案：D。解析：（1）病死率：病死率表示确诊某病者的死亡概率，它可反映疾病的严重程度，也可反映医疗水平和诊治能力；（2）发病率：发病率是疾病流行强度的指标，反映疾病对人健康影响的程度，发病率高对人健康危害大；（3）患病率：患病率通常用来反映疾病的现患状况，对于病程较长的慢性病，可反映其流行情况；（4）罹患率：在食物中毒、职业中毒或传染病的暴发及流行中，经常使用该指标；（5）死亡率：死亡率可提供某病死亡在人、时间、地区上变化的信息，用于探讨病因和评价防制措施。故本题选D。
6.疾病的分布是指（ ） [单选题] *
A、时间分布、空间分布、人分布(正确答案)
B、年龄分布、性别分布、季节分布
C、年龄分布、季节分布、地区分布
D、年龄分布、性别分布、职业分布
答案解析：答案：A。解析：疾病的分布是指疾病在不同人、不同时间、不同地区的存在状态及其发生、发展规律。故本题选A。
7.生态学谬误指的是（ ） [单选题] *
A、暴露信息的收集发生在大范围体水平而非个体水平中
B、结局信息的收集发生在大范围体水平而非个体水平中
C、暴露与结局之间的关联在个体水平不具有因果关系(正确答案)
D、生态学研究中不可避免的一种混杂效应
E、暴露与结局之间没有进行趋势分析
答案解析：答案：C。解析：1.在生态学研究中，生态学谬误是此类研究最主要的缺点；2.生态学谬误是由于生态学研究以各个不同情况的个体“集合”而成的体（组）为观察和分析的单位，以及存在的混杂因素等原因而造成研究结果与真实情况不符；3.生态学研究主要是利用暴露资料和疾病资料之间的相关分析来解释两者之间的关联性，且难以确定两变量之间的因果联系，故本题选C。
8.下列不属于前瞻性队列研究特点的是（ ） [单选题] *
A、属于观察法
B、需要设立对照组
C、能确证暴露与结局的因果联系
D、由因及果的研究方法
E、省时、省力、省钱(正确答案)
答案解析：答案：E。解析：根据队列研究的基本原理可以分析出队列研究的一些基本特点：（1）属于观察法；（2）设立对照组；（3）由“因”及“果”；（4）检验暴露与结局的因果联系能力较强。选择前瞻性队列研究时，应有足够的人力、财力、物力支持该项工作。综上所述，本题选E。
9.实验流行病学与队列研究的最大区别是（ ） [单选题] *
A、是否设立对照组
B、是否人为施加干预措施(正确答案)
C、是否随访观察
D、是否采用盲法
E、是否存在医学伦理问题
答案解析：答案：B。解析：队列研究中的暴露不是人为给予的，不是随机分配的，而是在研究之前已客观存在的，不受研究者意志决定的，这是队列研究区别于实验研究的一个重要方面。实验流行病学属于实验法，即有人为给予的干预措施，并强调随机分配。故本题选B。
10.评价一种影响因素对于某疾病具有公共卫生学意义，宜选用（ ） [单选题] *
A、相对危险度
B、归因危险度(正确答案)
C、人归因危险度
D、特异度
答案解析：答案：B。 解析：归因危险度（AR）又叫特异危险度、危险度差和超额危险度，是暴露组发病率与对照组发病率相差的绝对值，它表示危险特异地归因于暴露因素的程度。具有疾病预防和公共卫生学上的意义。相对危险度(RR) 这里的相对危险度通常包括了危险度比(RR)或率比(RR)。具有病因学的意义。人归因危险度是指总人发病率中归因于暴露的部分。特异度，又称真阴性率，即实际无病且被筛检试验标准判断为阴性的百分比。故本题选B。
二、名词解释 每小题6分，共30分
1、传染源 [填空题] *
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答案解析：传染源
解析：传染源(source of infection)是指体内有病原体生长、繁殖，并能排出病原体的人和动物。包括传染病病人、病原携带者和受感染的动物。

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