陕旅版五年级英语下册教案
Unit2 Spring is coming!
单元总目标
本单元的话题为四季及其相关活动。日常活动的词汇在四年级上册Unit 4 When Do You Have Classes? 和Unit 8 Boys Like to Play Ball以及四年级下册Unit 2 I口Cooking in the Kitchen和Unit 4 What Do You Do on Saturday?中都已经有所涉及。本单元在这四个单元的基础上学习四季的特点以及围绕四季的活动，并扩充学习少量月份词汇。同时，频度副词often和sometimes在句子中的表达和应用也是本单元学习的重点和难点。
本单元的教学共分为4个课时。第一课时以词汇教学为主，主要学习Part A中Let's learm部分的词汇;第二课时为Part A中Let’s talk部分的会话教学，在四年级下册Unit 4 What Do You Do on Saturday?谈论日常活动安排的基础上学习用句型What do you do in ...?询问并谈论在相应的季节里应该做什么活动，并学习用频度副词often和sometimes进行描述和回答；第三课时以Part B中的Let’S learn more部分为主，拓展学习少量月份和描述季节。第四课时以Read the w
ords部分的语音教学为主要内容，并在综合复习的基础上,通过活动来检测和评价学生的学习效果。
单元具体目标
能力目标
1、能简单描述四季的情景及相关活动。
2、能就四季的情景及相关活动进行问答。
知识目标
一、能听、说读、写以下词汇：
      Spring, summer, autumn, winter, season, plant trees, ride a bike, March,April, May, warm, hot, cool, rich, cold, go swimming
      二、能听懂、会说，会读、会用下列句型:
      1. —What do you do in…
      — with my friends. Sometimes we…
      2. It's warm and trees are green. We like to ...
3. Sumer is hot, but we can ....
      三、了解字母组合ir, or和ur在单词中的发音，并能运用读音规则读出所给生词。
情感目标
一、通过对季节的学习，培养学生热爱生活，热爱大自然的美好情感。
二、乐于感知四季与实际生活的关联，了解四季变化。
第一课时
教学目标：
学习四季的单词：spring，summer,autumn,winter,season以及动词短语plant trees,ride abike,并用简单句型描述四季。
教学重点：
能听懂、会写、会读、会说：spring，summer, autumn, winter, season 以及动词短语plant trees,ride abike,
教学难点：通过学习，能够简单句型描述四季。
教法：高效课堂教学模式
学法：自主探究 合作交流
教具准备：小黑板单词卡片录音机
教学环节：
· 学习目标
一．出示学习目标：学习“四会”单词：spring，summer, autumn, winter, season以及动词短语plant trees,ride a bike
,二）并用简单句型描述四季。
· 过程展示
一)Let’s chant
Seasons
Spring is gay with flower and song.
Summer is hot and the days are long.
spring怎么读音读音标Autumn is rich with fruit and grain.
Winter brings snow and a new year again.

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