Unit 2 Special Days Lesson 2 (教案) - 2022-2023学年英语五年级下册
教学目标
1.学生能够识别和表达有关特殊日子的词汇和短语。
2.学生能够使用一般现在时描述特殊日子的活动和庆祝方式。
3.学生能够阅读短文并回答相关问题。
教学重点
4.特殊日子的词汇和短语。
5.一般现在时的使用。
6.阅读理解技能。
教学难点
7.对英文短文的理解和口语表达。
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8.一般现在时的正确使用。
教学过程
导入活动（5分钟）
9.教师出示一张世界地图，让学生标出自己国家的位置。
10.教师问学生是否知道自己国家的特殊日子，并请学生分享自己国家的特殊日子。
新知呈现（15分钟）
11.教师出示课件，介绍一些常见的特殊日子，例如：圣诞节、新年、感恩节等，让学生了解这些特殊日子的背景和重要性。
12.教师呈现特殊日子的词汇和短语，如：celebrate, party, decorate, gift, card, and present等。通过图片和例句等方式让学生学习和掌握这些词汇和短语。
练习与巩固（20分钟）
13.教师将学生分成小组，让学生设计一张特别的贺卡，并使用刚学到的词汇和短语来描述贺卡上的图片和祝福语。
14.教师鼓励学生在小组内互相交流和展示自己的作品。
拓展练习（20分钟）
15.教师出示一篇英文短文，该短文是关于庆祝圣诞节的活动。教师为学生分配任务，让学生阅读短文并回答问题。
16.阅读任务包括但不限于：理解短文的主旨、提取关键信息和细节以及自我评估等。
总结与下一步行动（5分钟）
17.教师和学生共同回顾本节课所学内容，并强调重点和难点。
18.教师鼓励学生在日常生活和学习中积极使用所学英语知识。
课后延伸
19.教师布置相关阅读任务和作业，例如：寻其他国家的特殊日子并撰写关于这些节日的文章或小册子。
20.教师鼓励学生在日常生活中练习口语表达和听力理解，例如：与家人或朋友分享自己在庆祝特殊日子时的经历和感受。

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