第三单元  Winter in Canada
一、单元总目标：
本单元讲述Li Ming在加拿大度过冬天的事。他和你的学生一起学习一些描述冬天和其他季节的词。此单元同时讲述冬天的户外游戏、服饰
二、本单元重点词汇：
1.季节名词：winter,spring,summer,fall.
2.自然现象：snow,rain,wind.
3.动词：skate,ski,fall,think,learn.
4.其他词：mitts,scarf,again,snowman.
5.重点短语： put on,take off,get ready for,go outside,go inside,make snowmen,look out,turn around,in the sun,the right answer,the wrong answer.
三、本单元重点句型：
1.There is ice.
2.What a hot,sunny day !
3.What do you like to do in fall?
4.What are you going to do?
5.This one is smaller than the first.
6.Can you stand up on the ice?
7.What’s your favourite season?
8.What season is this?
Lesson 17  Seasons 
一、 语言知识目标：
1.复习巩固上节课所学单词：season ，winter ，spring，summer，fall
2.学习新单词既词组：sandals ， mittens， scarf；put on, take off3.学习并运用重点句型：What do you wear in winter/spring/summer/fall？
In_______, I put on my _________.I take off my ________.
二、语言技能目标：
1．能根据情境和图片说出单词和句子
2．在设计的情景下进行简单的英语交流。
三、情感态度目标：
1、进一步提高学生对英语的学习热情，增强学习兴趣。
2、培养学生积极主动地参与课堂活动，大胆开口，主动模仿。
3、通过本课的学习培养学生的语言表达能力。
四、教学准备：课件
五、知识点：
（一）、给下列短语选择正确的翻译：
1.put on your hat(    )  2.take off my shoes(    )
3.warm and rainy (    )  4.cold and cloudy  (    )
5.a sunny day  (    )  6.in winter      (    )
（二）、争当小小翻译家：
1.There are four seasons in a year.
2.Spring is warm and rainy.
3.I like the snow.
4.I wear pants and a sweater in fall.
Lesson 18  Snow! It’s winter！
一、教材分析;
in spring怎么读
       本单元讲述Li Ming 在加拿大度过冬天的事情。本课教学内容是让学生学习描述冬天衣着和户外游戏的单词及日常用语。通过这节课的学习，让学生能够流利地介绍在冬天，自己穿的服饰、爱干的活动及冬天的景。
二、教学目标：   
1、知识与技能目标：
（1）、 听、说、读、写服饰词汇??连指手套的两种说法mittens和mitts。冬天喜欢干的事?skate, ski。冬天能看到的东西?ice, snow。（2 ）、 能够语音清楚、语调流畅地朗读课文，并能听文正确地到所给的问题。（3）、 能够牢固地掌握并运用句型____like(s) to ___________.并将之运用到谈论冬天的话题。
2、情感及文化目标：
（1）、培养学生敢张嘴说英语，能灵活运用所学知识，与他们交流的能力。（2）、鼓励学生大胆地根据所学知识谈论冬天的衣着和活动，使每个人都在小组内积极参与、合作学习。（3）、通过学习冬天这一课，教育学生热爱自然，使学生提高锻炼身体的意识。

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