二年级下册英语教案-Unit 3 Seasons 第二课时
教材版本
人教新起点英语二年级下册
教学目标
1.学生能够听懂、认读并正确使用单词seasons、winter、spring、summer、autumn。
2.学生能够能够用句型“What’s the weather like？”提问和回答当前天气情况。
3.学生能够通过游戏和歌曲等形式愉悦地学习、巩固所学内容。
教学重点
•天气相关的单词和句型的掌握。
教学难点
•天气和时间的口语表达。
教学内容
学习单词
•seasons
•winter
•spring
•summer
•autumn
学习句型
What’s the weather like?
It’s sunny. / It’s cloudy. / It’s rainy. / It’s snowy.
学习歌曲
唱一首《What’s the Weather Like Today?》。
学习游戏
根据老师的问题和描述，猜测天气的情况。例如：
•It’s hot and sunny. （天气炎热、阳光灿烂。）
•spring怎么读语音?It’s cold and snowy. （天气寒冷、下雪。）
教学步骤
第一步：导入新课
4.老师和学生共同做一个seasons的大词云，复习上节课所学的季节名称。
5.老师出示冬季的图片，引导学生说出 winter一词，并反复加强记忆。
第二步：学习单词
6.老师出示“autumn”的图片，引导学生说出该单词，并帮助学生完成单词认读练习。
7.老师出示“spring”、“summer”的图片，并帮助学生完成对应的单词认读练习。
第三步：学习句型
8.老师通过图片或实际天气情况说明天气，引导学生说出相应的句子模式“What’s the weather like?”。
9.老师模仿各种天气情况的语调和语音，要求学生模仿并练习。
第四步：学习歌曲
唱一首《What’s the Weather Like Today?》。
第五步：学习游戏
老师出几个简短的描述，用来表示目前天气情况，让学生通过猜测所涉及的天气来回答。
第六步: 课堂小结
10.老师与学生一起讨论、总结今天课上所学的内容。
11.鼓励学生提出问题和反馈，以便老师做好今后的教学调整。
课后作业
12.观察当天天气情况，并给出相应的英文句子描述。
13.回答老师提供的天气描述问答题。
教学参考材料
14.人教英语新起点（二年级下册）。
15.英语歌曲《What’s the Weather Like Today?》。

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