二年级下册英语教案-Unit 3 Seasons Lesson 1 （1）∣人教新起点
教学目标
1.学习四季的词汇：spring, summer, autumn, winter，并能正确发音和拼写；
2.学习表示天气的词汇：sunny, rainy, windy, snowy，并能正确发音和拼写；
3.通过绘图、游戏等活动，了解四季的特点和常见天气；
4.能够用简单句子表达天气和季节。
教学重点
5.季节的词汇：spring, summer, autumn, winter；
6.天气的词汇：sunny, rainy, windy, snowy；
7.季节和天气的搭配表达。
教学难点
8.区分四季的特点和常见天气；
9.能够用简单句子表达天气和季节。
教学准备
10.PPT课件；
11.单词卡片和图片；
12.绘图纸和颜料；
13.相关文具。
教学过程
导入新知识
14.用PPT课件展示四季的图片，让学生回忆四季的名称，并进行逐一介绍；
15.通过图片展示季节的特点和常见天气，让学生发现并描述。
学习新词汇
spring的发音16.PPT课件展示单词卡片和图片，带领学生逐一学习和掌握四季的单词：spring, summer, autumn, winter 和天气的单词：sunny, rainy, windy, snowy；
17.通过音频让学生听准发音，并进行拼读练习。
活动
18.给每个学生发放绘图纸和颜料，在老师的引导下，学生手绘和涂四季的景象；
19.集体讨论，学生用简单句子描述自己的绘画内容，描述季节和常见天气；
20.带领学生通过游戏，检查和复习所学单词和表达。
总结
21.老师与学生一起回顾、巩固所学的内容；
22.老师针对未掌握的内容进行梳理、解疑，强化学生的理解；
23.引入下一课的预习内容。
课后作业
24.根据绘图，描述四幅图画；
25.整理所学单词和表达方式。
教学反思
此次教学通过图片、绘画和游戏等活动，使学生更加深入地了解了四季和天气的概念，并且掌握了基本的表达方式。在活动环节时，学生积极参与，踊跃发言，完成了任务，并且在比赛中互相帮助，增强了团队意识和协作性。但是在学习新单词的过程中，仍有一些学生存在难以说准音标的问题，需要加强发音训练，帮助他们正确运用单词。

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