科普版小学六年级英语下册（第八册）全册教案
总课时：一
课题：
Lesson 1  Who runs fastest in your class ?
教学内容：
Let＇s learn
教学目标：
1．掌握形容词、副词的比较级和最高级的用法。
2．熟练运用“Who is the tallest boy in your class ?Who runs fastest in your class ?”等交际用语，并会做替换练习。
教学重点：
目标1
教学难点：
目标1
教学易混点：
形容词、副词的比较级和最高级的用法
教学方法：
对话法
教具准备：
录音机、磁带
Lesson 1 Who runs fastest in your class ?
1.-Who jumps highest ,Tom ,Jim or Jack ?
spring怎么读英文语音-Jack jumps highest of the three .
2.high -higher  -highest
fat –fatter –fattest
教学反思
总课时：二
课题：
Lesson 1 Who runs fastest in your class ?
教学内容：
Let＇s talk 和Let＇s sing
教学目标：
1．复习形容词、副词的比较级和最高级的用法。
2．熟练运用“Who is the tallest boy in your class ?Who runs fastest in your class ?”等交际用语并会做替换练习。
教学重点：
目标2
目标2
教学易混点：
形容词、副词的比较级和最高级的用法
教学方法：
自问自答法、角表演法
教具准备：
录音机磁带
教学过程：
（1）复习检查
A、复习上一课时所学的12个单词及词组。
B、叫若干学生用角表演的方式，复习本课主题句。
（2）导入新课
导入Let＇s talk 。
本课对话的话题是“个人信息”(Personal information )。教师可采用自问自答法导入对话。教师同时扮演Eve和 Ma Jun 两个角。可先站在左边扮演Eve问 Ma Jun，“ Look at the three runners. Who is the one in the middle ?”，再转到右边扮演Ma Jun 说，“He’s John .”，再转到左边扮演Eve说，“Is he the tallest boy in your class ?”，再转到右边扮演Ma Jun说，“No ,he isn’t .”，其余依次类推，直到把整段对话表演完。表演两遍后放录音。先将全段放一遍，然后逐句放，让学生逐句跟说并译成汉语。
（3）操练

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