Unit2 My Favourite Season (PartA)教案设计
                                  开远市星光小学  张丽梅
一、教学内容
单词学习：season、spring、summer、autumn、winter
句型问答：which season do you like best?
I like spring/summer/autumn/winter.
二、教学目标
1、知识目标：学习单词season、spring、summer、autumn、winter。
使用句型：which season do you like best?进行提问，并能根据实际情况回答。
2、能力目标：培养学生运用英语进行交流的能力。
3、情感目标：培养学生小组合作意识，并培养学生善于观察生活、善于总结归纳的良好习惯，同时让学生珍惜时间努力学习。
三、教学重、难点
1学习单词：season、spring、summer、autumn、winter。
2、句型：which season do you like best?及其回答。
四、板书设计
 
        unit2 my favorite season
    单词：                句型：
S    season      1、which season do you like best?
spring          I like spring.
summer     
autumn       
winter
五、 教学过程
（一）warming up Warm-up(热身)
（二）presentation
课件展示春、夏、秋、冬四幅图片。
1、课件呈现出一幅春季图。
points to the picture and asks:
what season is it?
课件在春季图下面呈现单词spring。让学生跟读单词spring，并拼读单词spring。
2、利用课件呈现出夏季图，秋季图、冬季图。教师用同样的方法教授单词summer、autumn和winter以及问答句型：which season do you like best?
（三）practice
1、教师利用游戏操练单词season、spring、summer、autumn和 winter。
2、比赛：以小组为单位，开火车读新单词。如第1小组每个同学都读season这个单词，假如每个同学都读准了，就可以为本组赢得一朵小红花。
3、guessing游戏：Teacher gives pupils some word card and let them guess “which season is it? for example ：It’s hot ,you can eat ice cream.叫最先举手的同学回答，说对了可以为本组赢得一朵小红花。
（四）问与答（ask and answer）
1、根据课件提示内容练习读对话。
2、小组合作完成归纳单词的学习任务。
3、let’s draw. 画一画四季。并且练习写句子。
（五）homework
以spring怎么读音发音英语单词“my favorite season ”为题目，写六句话。

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