中南民族大学工商学院
计算机科学与技术系
项目名称： 学生管理系统
学生姓名： 景俊文     
学    号： 09081008   
班    级： 811班     
指导教师：  胡成松、刘莹
2010年6月25日


1 实验目的和意义
1.1 目的
本课程设计的目的就是要通过一次集中的强化训练，使学生能及时巩固已学的知识，补充未学的但又必要的内容。进行课程设计目的在于加深对程序设计基础理论和基本知识的理解，促进理论与实践的结合，进一步提高程序设计能力。具体目的如下：
(1) 使学生更深入地理解和掌握该课程中的有关基本概念，程序设计思想和方法。
(2) 培养学生综合运用所学知识独立完成课程设计的能力。
(3) 培养学生勇于探索、严谨推理、实事求是、有错必改、用实践来检验理论，全方位考虑问题等科学技术人员应具备的素质。
(4) 提高学生对工作认真负责、一丝不苟，对同学团结友爱，协作攻关的基本素质。
(5) 培养学生从资料文献、科学实验中获得知识的能力，提高学生从别人经验中到解决问题的新途径的悟性，出不培养工程意识和创新能力。
(6) 对学生掌握知识的深度、运用理论去处理问题的能力、实验能力、课程设计能力、书面及口头表达能力进行考核。
1.2 意义
随着学校规模迅速扩大，学生管理工作信息量急剧增加，信息变化幅度大，依靠传统的手工管理手段显然已不能适应新时期高校大学生的管理工作，无法完成大量的信息分析和处理。同时，随着学校管理体制改革的深化，学校有关职能部门如何全面、准确、及时地了解和掌握学生的信息，建立科学公正的学生个体和院系学生工作评价体系，已经成为新时期高校学生管理工作面临的一个新课题。为此，建设一套切实可行的学生工作管理系统，结合学校实际，充分利用校园网的资源优势，不仅使信息渠道更为畅通，而且可以资源共享。既为全面了解学生的综合信息提供了方便，使得查询统计更为准确便捷，又可以用电子档案逐步代替或辅佐传统的纸质档案，实现管理手段现代化。
该系统提供学生的基本状况、学习成绩、在校表现和奖惩等全方位的信息资料。在此基础上，构建学生考核、测评标准，建立评价指标体系，对学生进行科学测评，减少传统测评中的人为干扰，使对学生的评价更为客观、全面和科学。
c++课程设计报告
提高学生工作办公自动化程度，建立学生信息库，把学生工作者从日常繁重重复的劳动中解放出来，减轻工作强度，提高工作效率。这将是一个非常有现实意义的课题

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