体育学科教学教案模板
第1篇：体育学科教学总结
    体育学科教学总结
    本学期围绕学校的中心工作，以《新课程标准》的要求实施教学，切实提高学生的身体健康。以下是对本学期的体育教学工作简要总结：
    一、注重课堂教学，提高课堂教学质量
    1、备课。针对二班级孩子的年龄特征和爱好取向，选择适合学生的教学内容，培育他们对体育课的浓厚爱好；掌握学生的行为特征，在课堂设计上，注重对学生注意力的培育，形成良好的体育行为习惯；在组织教法上，注重引导学生乐观参加，大胆实践，通过丰富的组织形式激发他们的学习欲望和学习兴致。因此，每节课都仔细准备，精心设计，以高度的责任感来鞭策自己，不断创新。
    2、上课。每节课争取做到有备而来，收获而归。在课堂中，注重对学生行为习惯的养成，
形成良好的道德品质；实行各种教学手段，如：恰到好处的讲解、精彩的示范动作、风趣幽默的语言等，充分调动学生的学习乐观性，营造良好的课堂气氛；通过新颖的组织方法，让学生在宽松的环境中去体验，达到教与学的双赢。
    3、评价。鼓舞的语言是激发学生能动与潜能的催化剂，当学生取得成功时，一个肯定的表情与一个信任的动作都能调动学生乐观向上的信心，因此，在教学中，多从正面的评价学生，激发他们征服困难的勇气，不断体验成功的欢乐。
    二、加强业务学习，提高执教能力
    1、学习新课程改革的相关知识，不断提高认识，更新教学观念，掌握切合学生实际的教学方式方法。
    2、学习专业知识与技能，使教学手段更加丰富，教学方法更加科学合理，符合学生全面健康进展。
    3、不断更新自身知识层面，只有这样才能跟上时代进展的步伐，使教育适应时代进展的需求。
    通过一个学期的教学，基本达到了预计的目标，但许多方面还存在不足，特别是自身的知识水平有待提高，教育教学阅历还需不断积累，教学方法还得不断完善……这些方面都需要在今后的工作中努力学习，不断完善自我。
    王 莉 莉20xx年元旦
第2篇：体育学科教学反思
    这个学期，我很幸运能听到xx城市体育老师---- xx小学老师陈一个课。课题是三只山羊腿跳跃的水平，给我一种深刻的感觉。
    这个教训是教农村去借课。为了得到这个教训，因为陈x老师不明白这个班的学生，教学班是农村小学，弱者的基础，开始让我从心里为陈x老师捏汗。但老师的一个老师团队，老师和学生说好，让我印象深刻。
    陈老师在团队中结束后老师和学生打招呼，老师对学生说：微笑！但学生反应很冷;然后陈老师再次对老师说：微笑，我笑了，你为什么不笑;当学生尴尬时被迫发出笑声。如何灿烂的笑容，陈自然的微笑，有意识地从情感上迅速缩小老师和学生之间的距离，陈也被学生接受。
课堂教学的技能，虽然只是一个自然的微笑，让我们看到与主人的差距。这充分体现了陈x的硕士实践教学的基本技能和熟练的课堂控制能力。
    陈x掌握关键双脚跳，直臂支撑教学，通过第一个小体操垫 - 跳回 游戏---跳高高山游戏-----试着跳山羊，让学生在轻松愉快的练习过程中，打破教学困难，克服心理恐惧的障碍，完成教学目标。最后在沙包竞争活动中把教训带到高潮。
    通过这一课的学习，给我几点思考：
    首先，农村学校的场地，设备差，体育教育不好。但同样是我们的网站，我们的设备，我们的学生，为什么我们不能擅长体育教育呢？
    二，说农村学生纪律薄弱，弱势体，体育教育不好。他们是出生的坏吗？还是跟我们老师没有教自己好？
    其实我觉得我们和大师至少有以下差距：
    首先，主观的冷漠感觉，体育学科是常识。
    在农村学校，大多数体育老师是兼职老师，甚至原来的体育专业讨论生老师已经成为一门语言，数学老师，使体育学科成为班级。
    二，学校缺乏相关的评价激励机制。
    作为缺乏乐观的体育老师的一部分，加上相关机制不能跟上贴上体育课堂教学任务的机会，那是好的， 在一个坏的。而忘记到自己的缺点。
    最后，陈x老师这一课，通过教学到乡下，通过课堂的形式，充分展示我们使用小型场地，在一个大教室的美妙场景。虽然我在同一时间留下了很多深刻的反思，我相信这个课程将给六大洲的五（2）类学生留下一个难忘的生活记忆。
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第3篇：体育学科教学初探
    体育学科教学初探
   

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