高纲1144
江苏省高等教育自学考试大纲
    03841 　网页设计（实践）
              　江南大学编
江苏省高等教育自学考试委员会办公室
一、课程性质及其设置目的与要求
(一) 课程性质和特点
网页设计课程是我省高等教育自学考试动画设计专业(专科)的一门重要的专业必修课程，其任务是培养动画专业的自学应考者系统地学习网页设计的过程，以求有助于了解网页设计与制作技术的流程和规律，并以现有的影视动画资料为基础，串联起整个互动媒体设计的知识链。希望这些知识能帮助同学在将来的创作中更好地发挥个人所长，在一定程度上推动我国动画教育事业的纵深发展，促进我国动画人才的成熟壮大，开创我国动画创作更为辉煌的局面。
本课程由深入浅，系统介绍了从网页构思、规划、制作和网站建设的全过程。第一章是基础篇，介绍了Internet 和WWW的基本知识、网站建设的概论以及制作网页的基本语言HTML；第二篇是应用篇，介绍了目前主流的网页制作工具FrontPage 2003和Dream weaver 8和Flash 8，以及一些很实用的辅助设计小软件，还介绍了4个网站主页设计的综合实例；并提供了一些非常实用的网页特效源代码。用通俗易懂的方式生动细致介绍网页设计的基础知识、基本规律、方法和技巧。
通过本课程的学习，自学应考者可以直接在计算机上观看并编辑各种网页文件，还可以实时节目预览。自学应考者应掌握网页制作的构成元素与理论基础，具体了解各种软件的综合运用。在学习过程中一定要理论联系实际，多思考，并通过操作具体实例加深对基本理论的理解。
(二) 本课程的基本要求
    通过本课程的学习，应考者应达到以下要求：
1 了解网页设计的基本概念与特点；
2  重点掌握使用Dream weaver进行网页编辑的技术；
3  重点掌握使用Flash进行动画设计的技术；
4  掌握使用Fireworks进行网页元素的设计和编辑；
5 重点掌握三个软件的综合使用。
(三) 本课程与相关课程的联系
本课程的联系课程是计算机艺术设计基础、二维动画设计基础，三维动画设计基础，动画概论，场景设计等。二维动画设计基础是进行2D动画造型设计与制作流程的基础课程，三维动画设计基础是运用计算机进行三维模型和场景的建立及三维动画的制作课程，要求应考者掌握三维数码设计的思想和设计技术，动画概论是介绍动画方面的相关基础知识与重要影片的课程，这几门课程可以帮助我们掌握动画艺术的基本概念本性、掌握影视动画语言，了解影视动画的基本创作方法并结合具体作品进行分析，从而更好地掌握网页设计课程。
二、课程内容与考核目标
基础篇
第一章：Internet 和WWW
第二章：网站建设概论
第三章：HTML简介
一、课程内容
本章从信息技术的发展，尤其是计算机技术和通信技术的发展为基础，介绍了制作网页的最终目的是在网上建立一个传达信息的综合体——网站，通过浏览器看到的网站都是由HTML文件构成的，它们是能够被浏览器解释显示的文件格式。
二、学习目的与要求
了解Internet 和WWW的基本知识、网站建设的概论以及制作网页的基本语言HTML。根据不同的分类方式可以将网站分成不同的类型。
三、考核知识点与考核要求
1．领会：Internet 和WWW的基本知识、网站建设概论、制作网页的基本语言HTML
应用篇
第四章：FrontPage 2003基础知识
一、课程内容
本章介绍了FrontPage 2003是Microsoft公司于2003年3月10日发布、当前广为流行的网页设计工具之一，其特点是具有直观的网页设计制作和管理方法，简化了大量工作。FrontPage 2003是一个所见所得的网站编辑器，有大量的导航。
二、学习目的与要求
认识FrontPage 2003具备用户所需要的创建和导航WWW站点的全部内容，即使没多少编程经验。
三、考核知识点与考核要求
1．领会：FrontPage 2003网站的创建和管理、发布和测试及综合实例
第五章：Dreamweaver 8基础知识
一、课程内容
本章主要介绍了Dream weaver是Microsoft公司开发的一款“所见所得”的网页编辑工具，它采用Mac机浮动面板的设计风格，具有很强的直观性和便携性。
二、学习目的与要求
Dream weaver是优秀的网页设计工具，用于对站点、网页和应用程序进行设计、编码和开发，它不仅是专业人员制作网站的首选工具，而且是广大网页制作爱好者广泛使用的一种工具。
三、考核知识点与考核要求
1．领会：Dream weaver 8概述、站点的创建和管理。
2．掌握：创建网页和链接，表格、表单和框架的使用，层的应用，CSS样式层的应用。
3．熟练掌握：行为的应用，模板的使用，测试和发布网站，网页制作实例。
第六章：网站的发布与维护
一、课程内容
本章主要网站制作完毕，下一步就是发布网站。在发布前需要做：申请域名和准备网页空间、本地测试。
二、学习目的与要求
发布完成后，更为重要的工作是宣传和维护好网站，以吸引更多的用户浏览使用以及保证网站的正常运行。
三、考核知识点与考核要求
1．领会：域名和网页空间的申请、网站的测试发布宣传和推广、网站的更新管理和维护。
提高篇
第七章：Photoshop CS2基础知识
一、课程内容
本章详细介绍了Photoshop CS2是Adobe公司推出的一个专业图象处理软件，它界面友好、功能强大、操作方便，已被广泛应用于包装设计、VI设计、广告设计、插画创作和照片处理等各个领域，深受广大计算机平面设计者的喜爱。
二、学习目的与要求
真正灵活掌握和使用Photoshop CS2软件，不仅要掌握其操作，而且还要掌握图形图象方面的知识，才能按要求发挥创意，创作出高品质、高水准的艺术作品。
三、考核知识点与考核要求
1．领会：Photoshop CS2概述和基本操作。
2．掌握：彩和调的调整、文字的输入与编辑。
3．熟练掌握：通道和蒙版的应用、滤镜的应用。
第八章：Fireworks 8基础知识
一、课程内容
本章主要介绍了Fireworks是由Macromedia公司开发的网页制作软件利器之一，主要应用于网页图形的设计、优化和整合，其功能强大、界面友好，无论是HTML开发人员还是Web设计专家，都可以使用Fireworks提供的工具轻松地制作出各种图形对象来丰富自己的网页。
二、学习目的与要求
掌握Fireworks制作网页流程。
三、考核知识点与考核要求
1．领会：认识Fireworks 8的文档操作。
2．熟悉掌握：对象的操作、文本对象的操作、图象的处理、使用特点和切片、按钮动画和行为、优化和导出。
第九章：Flash 8基础知识
一、课程内容
本章主要介绍了Flash 是Macromedia公司推出的动画制作软件，也是当前Internet上最为流行的Web动画制作软件，作为三剑客之一的Flash凭借其强大的动画视觉效果、精简的文件尺寸与飞快的下载速度，以及在交互性方面超乎寻常的能力，迅速成为互联网矢量动画的标准。
二、学习目的与要求
掌握Flash制作网页设计的基本流程与特点。
三、考核知识点与考核要求
1．领会：Flash的素材导入
2．掌握：影片的优化、测试和发布
3．熟练掌握：库、元件和实例，时间轴、帧、图层和特效，创建简单动画，交互动画制作
第十章：常用的网页设计与制作辅助小软件
一、课程内容
本章选用几个对网页设计与制作非常有帮助的辅助小软件，包括博硕网页设计师、超级图标4.0、HyperSnap6、SWFText、Photofamily和123 Flash Menu。
二、学习目的与要求
能利用网页特效工具和图标工具和屏幕抓图工具等美化网页设计与制作。
三、考核知识点与考核要求
1．掌握：博硕网页设计师、超级图标4.0、HyperSnap6、SWFText、Photofamily和123 Flash Menu。
第十一章：综合实例
一、课程内容
个人网页设计模板图片 素材
本章主要介绍几种软件的综合运用并制作网页实例的过程。
二、学习目的与要求
了解Dream weaver 和Flash 和Photoshop等制作网页设计。
三、考核知识点与考核要求
1．熟练掌握：利用Dream weaver配合Photoshop制作网站、利用Fireworks制作一个时尚网站、利用Flash制作网站、流行的网站制作方法。
附录：一些非常实用的特效源代码
一、考核知识点与考核要求
掌握：1文字向上滚动特效，2带链接的滚屏导航特效，鼠标滚屏特效，加入收藏夹特效，设为首页特效，彩滚动条特效，关闭窗口特效，移动字幕链接特效，返回上一页特效，图象渐显特效，状态栏动态文字特效，显示时间特效，无下标幻灯片特效，舞台光柱照射特效，动感的图片特效。
三、有关说明和实施要求
(一)关于“课程内容与考核目标”中有关提法的说明
在大纲的考核要求中，提出了“领会”、“掌握”、“熟练掌握”等三个能力层次，它们之问是递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，它们的含义是：
领会：要求自学应考者能够记忆本课程中规定的有关知识点的主要内容，并能够领会和理解本课程中规定的有关知识点的内涵与外延，熟悉其内容要点和它们之间的区别联系，并能根据考核的不同要求，做出正确的解释、说明和阐述。
掌握与熟练掌握：要求自学应考者应该掌握的课程中的知识点，并能够以此为基础，进行对应上机操作。
(二)自学教材
本课程使用教材为：普通高等教育“十一五”国家级规划教材
《网页设计与制作教程》，杨选辉编著，清华大学出版社，2008年。
（三）自学方法的指导与社会助学提示
1、无论是自学还是社会集中辅导，都应该以指定教材为基础，以大纲所开列的考试要点为
重点，认真全面地掌握专业中对于设计表现技法有全面的认识。
    2、大量查阅以及分析成功的编辑作品，并熟练运用视频编辑技法的各种规律。
3、要正确处理重点与一般的关系，课程内容有重点和一般之分，但考试内容是全面的，而且重点与一般是相互影响的，不是截然分开的。应考者应全面系统地学习，掌握全面知识点，在此基础上再突出重点。

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