2023年关于小学信息技术教学计划范文锦集七篇
小学信息技术教学计划 篇1
  一、指导思想
  以教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》为指导。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
  二、工作目标
  1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
  2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
  3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
  4、能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。
  5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
  三、具体措施
  一年级
  上学期：简单认识计算机的结构，认识计算机的各种设备的名称和作用。学会开机关机、重新启动计算机。学习鼠标的使用和用画图工具画图。
  下学期：学习用画图工具画图，了解用计算机画图的一些基本常识。
  二年级
  上学期：认识键盘，掌握键盘操作的正确姿势和击键方法，学会26个英文字母和英文标点的键位，回车、退格键、空格键等常用功能键的用法。
  下学期：继续进行键盘指法训练，学习输入上档字符，进行英文全篇的综合练习（区分大小写、格式）。
  三年级
  上学期：学习Windows常识，桌面、窗口和对话框的简单使用，学习用微软拼音汉字输入法输入汉字，中文标点符号。
  下学期：继续学习用画图工具画图，了解用计算机画图的一些较复杂的应用。
  四年级
  上学期：Windows系统和文件的管理。
  下学期：学习使用写字板进行中英文排版。
  五年级
  上学期：学习互联网常识，计算机网络的实现方式和简单的通信原理，学习使用网络浏览器，通过网络学习、下载文件和资料。
  下学期：学习计算机网络间消息传送，学习使用计算机开网络会议。
  六年级
  上学期：学习用邮件客户端方式收发。学习使用web方式的。
  下学期：学会通过论坛进行学习和交流，或FLASH5网页制作。
小学信息技术教学计划 篇2
  个人网页设计模板欣赏第一单元 网上安家——制作初步
  第1课 Word大变身——用Word制作网页（2课时）
  教学目的：将word文件转换为网页格式，会浏览自己制作的网页。
  指导意见：本课内容较多，链接其他相关知识。
  第2课 牛刀小试——专业网页制作工具（2课时）
  教学目的：Frontpage的启动，认识Frontpage的窗口，简单的网页制作和保存。
  指导意见：教学中注意和word的联系。
  第3课 "神速"建站——模板（2课时）
  教学目的：利用模板建立动漫，并会制作的主页以及将制作好的网页加入，会添加新的网页。
  指导意见：内容较繁，注意各内容模块之间的关系。
  第4课 网页"手拉手"——超链接（2课时）
  教学目的：学会将各个网页用超级链接联系在一起，学会设置邮箱的超级链接。
  教学重点：超级链接
  指导意见：超链接要有效，合理，要有相互性，有去有回。
  第二单元 谜语天地——综合任务（1）
  第一阶段 寻谜（2课时）
  教学目的：通过本课练习，进一步掌握新建文件夹，网上搜索，保存网页的方法。
  指导意见：多上机练习，熟练掌握。
  第二阶段 谜库（2课时）
  教学目的：通过本课练习，进一步掌握word中的新建word文档，复制粘贴文字，绘制表格等内容。
  指导意见：多上机练习，熟练掌握。
  第三阶段 出谜（2课时）
  教学目的：通过本课练习，进一步掌握powerpoint中的新建演示文稿，插入动作按钮，设置链接，了解应用设计模板
  指导意见：多上机练习，熟练掌握。
  第四阶段 猜谜（2课时）
  教学目的：通过本课练习，进一步掌握保存，访问共享文件夹的方法，幻灯片放映方式
  指导意见：多上机练习，熟练掌握。
  第三单元 记者行动——综合任务（2）
  第一阶段 选题计划（2课时）
  教学目的：通过本课练习，进一步掌握word中绘制表格，设置表格属性的方法。
  指导意见：让学生确定自己喜欢的主题。
  第二阶段 数据统计（2课时）
  教学目的：通过本课练习，掌握windows中的"计算器"程序的用法
  指导意见：前期工作一定要做的充分一些。
  第三阶段 有法可依（2课时）
  教学目的：通过本课练习，进一步掌握网上查询的方法。
  第四阶段 调查报告（2课时）
  教学目的：利用word书写课题调查报告，综合应用word软件。
  第四单元 小设计师
  设计一 个人名片设计（2课时）
  教学目的：通过本课练习，进一步掌握word画图工具的用法。
  指导意见：让学生充分练习，自由发挥。
  设计二 POP广告设计（2课时）
  教学目的：通过本课练习，进一步综合应用word制作POP广告
  指导意见：让学生充分练习，自由发挥。
  设计三 电子报刊设计（2课时）
  教学目的：通过本课练习，综合应用word制作具有个性的电子报刊。
  指导意见：下课前对学生的作品进行评比。
  设计四 电子贺卡设计（2课时）
  教学目的：综合应用所学计算机知识，做出精美的电子贺卡。
  指导意见：开展电子贺卡制作比赛，激发学生创作热情。
小学信息技术教学计划 篇3
  一、学生情况分析
  1、任教班级学生学科学习情况（好、中、差）分析。
  2、学困生情况分析（含学困生名单、现状和学习困难原因分析）。
  （新接任的班级，本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成。）
  任教年级学生学科学习情况分析。
  学生家庭基本没有计算机，接触计算机的时间只有在学校的一星期40分钟，操作时间客观上较少，计算机基础知识，基本技能不平衡。大部分学生学习兴趣较浓，上课能积极探索，主动求知。

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