习题课及大作业题目要求
一、一次课
0＋5＋10＋15＋45＋50的值（等差数列的和）。
练习2：设计一评分程序，输入不同的分数会得到不同的评论，分数小于60，“警告”指示灯会亮起来，同时显示字符串“你没有通过考试！”；分数在60～99之间，“通过”指示灯会亮起来，同时显示字符串“你考试通过了！”；分数为100，“恭喜”指示灯会亮起来，同时显示字符串“你是第一名！”；如果输入为0～100以外的数字，会有错误提示，同时显示字符串“输入错误！”。
练习3：用顺序结构实现数值匹配：输入1～100之间的任意1个整数，然后系统随机产生1～100之间的整数，直到和预先输入的整数一样，然后输出匹配的次数和匹配的时间。
练习4：设计一个VI，用移位寄存器对连续产生的随机数进行100次累加，用累加值除以循环次数100，求这些随机数的平均数。再用判断平均数是否在0.45～0.55范围内，如果在此范围内则点亮指示灯，并计算程序运行所耗的时间。提示：可以用‘比较’子模板中的‘判定范围
并强制转换’函数判断数的范围。二、二次课
练习1：建立一个VI，产生一个包含20个随机数的数组，并输出它的第1，5，12，18个元素所组成的数组。
练习2：创建一个2行10列的二维数组，为数组赋值如下：10，11，12，.1919，18，17，.10
然后将此二维数组改为一个一维数组，成员为10，11，12，19，19，18，17，10
练习3：用数组函数创建一个二维数组显示控件，数组元素为：1，2，3，.102，3，4，.10，13，4，5，.10，1，210，9，8，.19，8，7，.1，108，7，6，.1，10，9
然后，用数组函数求出创建的数组大小，并将创建的数组转置。练习4：构建一个VI，将包含10个随机数的一个数组的元素顺序颠倒过来，再将数组最后5个元素移到数组前端，形成一个新数组。练习5：创建一个簇控件，成员分别为字符型控件“姓名”，数值型控件“学号”，布尔型控件“注册”，从这个簇控件中提取出簇成员“注册”，显示在前面板上。三、三次课
练习1：在一个波形图中显示3条随机数组成的曲线，分别用红、绿、篮颜表示，其取值范围分别为0～1、1～5和5～10。
练习2：用循环结构产生0~10之间的随机数，每次循环都延时1在波形图表上显示出来，要求同时显示两条直线2和8，要求线条略粗于随机数曲线，要求Y坐标保持在0~10范围内。当随机数大于9时LED灯闪烁，小于1时，波形图表不可见。每次运行时图标从头显示。字符串转数组 前端
四、四次课
1.建一个VI，产生一个2维（4列某5行）的随机数数组，要求随机数为1~10之间的整数，把它写入一个数据表格中去，要求在每列加上一个标题头(第几列）。
利用簇模拟汽车控制，如右图所示，控制面板可以对显示面板中的参量进行控制。油门控制转速，转速＝油门某100，档位控制时速,时速＝档位某40，油量随VI运行时间减少，初始油量设为200升，当油量低于20升时，油量指示器闪烁报警。

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