计算机教师培训⼼得体会
计算机教师培训⼼得体会14篇
当我们经过反思，有了新的启发时，马上将其记录下来，这样有利于我们不断提升⾃我。那么⼼得体会该怎么写？想必这让⼤家都很苦恼吧，以下是⼩编整理的计算机教师培训⼼得体会，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
计算机教师培训⼼得体会1
⽼师在教学的时候，常常说，必需严格要求⼆三⼗岁的⽼师，但对于四⼗岁以上的⽼师，难的课件就可
以不做要求。也许说这话的王⽼师本⼈太年轻，认为四⼗岁的⽼师肯定很⽼。其实⼀个⼈即使岁数⼤⼀点，但未必⽼了就衰。他们仍有学习能⼒就让他们放弃学习，岂不是让他们早点未⽼先衰？我本⼈就三⼗多岁，可打死我也舍不得放弃继续学习的机会。社会在进步，知识在拓展，新的挑战带来的新的技术，新的技术给普通⼈⼜带来新的挑战，所以⼈应活到⽼，学到⽼，很难想象，⼀个⼈⼀旦放弃学习，他的技术观念将是怎样的落后！何况三四⼗岁的⼈正当壮年，年富⼒强，有许多还是社会的栋梁，怎能让他们放弃学习，⼜怎么可以降低对他们的要求？
我的同事说我以⼀种谦恭的态度对待这次培训，总是那么认真。也许是吧，那是我认识到⾃⼰的不⾜，因⽽珍惜这样的学习机会。他说的话那么好听顺⽿，其实在我看来，我这所谓的谦恭的态度实际上是源⾃我的紧张的⼼理。我确实表现出有些许的紧张，因为常常课间中途离开⼀会都不敢，即使出去，也多是匆匆赶回。如果回来时听⽼师正讲着什么，我通常会问⾝边的⽼师：现在是不是在讲有关课件⽅⾯的事情？⽣怕错过了重要的环节或者重要的步骤。
紧张可能是我这个⼈的性格特质。紧张伴我四⼗多年，也未必是坏事，任何事物都有其两⾯性。紧张的特质会让我遇事警觉起来，当然也会让我不善于表演。不善于表演是我⼀辈⼦的硬伤，因为我常常公开课上得不理想，因为上公开课就是表演。有的年轻的同事都觉得奇怪了：久经沙场，历经磨难，什么⼤风⼤浪没有见过，现在都中⾼职称了，还紧张个啥呀？对于这样的问题，我常常会笑⼀下，间杂着苦笑，因为我这⼀辈⼦的⽑病恐怕是治不好了。同时也间杂着会⼼的笑，毕竟能紧张，还说明我
还在乎着这些，说明⾃⼰还有理想，还有追求。
记笔记的习惯⼜让我感觉回到了学⽣时代。电脑的⽼师在进⾏制作课件讲解的时候，要我们认真听，要求我们不要记笔记，只需认真听讲。说真的，在课件制作和电脑技术⽅⾯，我⽢当学⽣，可是在教学⽅⾯，谁优谁不优就难说了我知道如何要求学⽣。记得我在⼤学⾥上英美⽂学的时候，我就喜欢拼命地记笔记，因为我的眼睛近视，⼜没有配眼镜，所以只好坐在前⾯，就在⽼师的眼⽪底下。也许是埋头写笔记让⽼师感到挺不舒服的缘故吧，说我们应该认真地听，继⽽不允许我们记笔记。第⼆天，为了不让⽼师感觉我在与他作对，只好坐到第⼆排的最边上，坐在那⾥看不太清⿊板或是屏幕，但是我能够根据⽼师所说的话记笔记。因为⽼师⽤全英⽂上英美⽂学，英美概况，总是有⼀些评论，我听到共鸣之处，也会把他的话记录下来。其实⽼师哪⾥知道，我记的不仅是笔记，还有⽼师的英语⼝语呀！我在课堂上勤于记笔记还有⼀个重要的原因：笔记有利于我课后复习。另外我这个⼈有个坏⽑病，如果上课不记笔记的话，我可能会开⼩差，只有拿起笔写笔记，才能专⼼，才能聚精会神。
不过不⼀定说记笔记是⽆可挑剔的好习惯，因为是边听边记，⽆暇顾及⾃⼰写的是什么东西了，这也许是我的字写得丑的主要原因，记笔记的弊端是不能及时思考，所以听课的结果常常是知其然⽽不知其所以然。因为有的⽼师在制作过程中遇到问题要我去帮帮忙，常常会把我闹得很尴尬，因为我从头到尾⾃⼰制作还⾏，但要我出不能运⾏的⽑病就超出我的能⼒范围了。帮忙的办法只有推倒重来。这样的忙⼀定让他们感到失望，不过也没有办法呀，我⼜不是电脑⾼⼿。
令我感到开⼼的是，我这⼈的学习的欲望⽐较强烈的。喜欢学⼀些具有挑战性的知识。真的希望每年暑假我可以这样不闲着。⼀个星期的时间并不长，但我想，仅仅这样的⼏天，就⾜够让我的暑假更加充实！
计算机教师培训⼼得体会2
学校派我参加这次在赣州举⾏的全省中⼩学教师计算机教育培训我很⾼兴，虽然感觉有点忙碌，但很充实。紧张⽽有节奏的⼯作⽅法，开放⽽有序的⼯作管理⽅式，让我感受到现代管理模式距我们并不遥远，作为⼆⼗⼀世纪的教育⼯作者，我们没有什么理由不与时俱进；接受新的理念是实现⾃我升华。
⽼师的讲课和我们练习相结合，理论和实践相结合。细⼼的廖⽼师除讲最基本的知识点外，还要结合⼤量实例。⽼师那⼝若悬河的语句和熟练的计算机知识真是让我⼤开眼界。虽然我有点计算机知识，但⼀切⼜是新的，⼀切⼜是那么诱⼈，那么新鲜，同时⼜是那么迷惑，我还须更加的努⼒。
好多东西都还不懂，以前都是因为⼯作需要学会了⼀些最基本的应⽤知识。经过⽼师的讲解和练习我看到很多的经典，感触很深。⾃⼰还能处理好录⾳，并进⾏降噪保存，并查阅了其他⽼师们的学习成果，真让我⼤饱眼福。学习是⾟苦的，但我有信⼼、有决⼼去把的所有内容学好，认真完成每⼀天的学习任务。
学习中，⾃⼰熟练了该如何制作：录⾳、降噪、图⽚重命名等课件制作的重要组成要素。（要⽤学⽣⼝吻，适合⼉童情趣，设计要注意美感，注意⾊彩的搭配和图表⽂意，同时还要注意体现新课程理念，即学⽣合作探究性学习，以及信息技术和学科间的整合）。
现在的社会⽇新⽉异，⾼科技的发展，需要⽼师掌握⼀定的计算机知识，要利⽤⽹络资源去教学。同时它也对教师提出了更⾼的要求，要求⽼师要学会怎样提问，不是以前的⼀个问题的答案是显⽽易见的，⽽是给学⽣很⼤的空间，让学⽣⾃⼰去探索、去寻答案。让学⽣到⽹上去查相关的资料，收集课本以外的东西，认识课本以外的事物同时，还要注意学科间的整合以及⽹络知识的运⽤，达到信息技术与学科教学的整合。利⽤⽹上的教育资源为教学服务，促进学⽣的发展。
计算机⽹络不仅节约了很多的时间还提供很多丰富的资源对教师的⾝⼼健康也有更⼤的帮助。这次的培训，提⾼教师的⾃⾝⽔平，为中⼩学教师专业发展提供了惬机。不管是现在还是将来每个教育者应不断地加强学习，不断地给⾃⼰“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新。
计算机教师培训⼼得体会3
⼈类早已步⼊21世纪，教育的振兴已成为全民族⽇益迫切的需求，教育应更好地担负起提⾼全民族素质，增强综合国⼒的历史重任。在新的历史机遇⾯前，能否有效的建设⼀⽀充满活⼒、勇于探索、业务素质⾼、教学基本功过硬、具备终⾝学习意识的教师队伍，是教育现代化能否成功的关键，青年教
师更应成为这⽀队伍的⽣⼒军。我作为⼀名中年教师，深深地感到责任的重⼤和⾃⼰能⼒的不⾜。因此，我积极参加校本培训，认真倾听系列专题讲座，利⽤⼯作之余的⼀切时间进⾏国培，还进⾏了优质课观摩及参加教学⽐赛，使⾃⼰不断进步。现把本学期培训⼯作总结如下：
⼀、认识到位、思想重视、积极参与是做好培训⼯作的基础
我从思想上对培训⼯作极为重视、认识到位。我知道参加培训不仅仅是提⾼教学与管理能⼒的需要，更是时代的需要，是优秀教师以⾃⼰的学术造诣和优秀品格赢得学⽣新⽣与热爱的需要，是对⾃⼰负责、对学⽣负责、对学校负责、对将来负责的需要。因此，各种培训我从未缺席或早退，每次都积极参加。
⼆、学以致⽤，使培训⼯作显成效
1、加强理论学习
在本期我进⼀步加强了教育教学理论的学习，阅读⼤量教育教学⽅⾯的书籍，并做好读书笔记。并结合政治学习真正更新观念，学以致⽤，把理论学习同⾃⼰的教学实践相结合，不断丰富教育教学理论知识和提⾼教育教学能⼒。同时增强学习和实效性，
2、继续加强计算机培训，提⾼⾃⼰使⽤现代教学技术的能⼒
本学期我共参加计算机培训7次，培训内容仍以计算机教学课件的制作为主要内容。教学课件是辅助教学的有⼒⼿段，以前我上课需要课件总是别⼈帮忙制作或下载已做好的课件，⾃从参加计算机培训后，我能独⽴制作简单的课件了。在今后的教学⼯作中，我将继续练习这项基本功。另外我参加了语⽂国培班的学习，以满分的成绩完成了所有学习任务。
3、重视教学基本功的提⾼，以训练保持量，以⽐赛促⾼
本学期学校开展了组内说课活动、教案评优和赛课。在⽐赛中我认真准备，积极参加，驾御课堂的能⼒和⽔平也有不同程度的进步。
通过参加培训，我不仅丰富了⾃⼰的教育理论知识，提⾼了应⽤现代教育技术⼿段的能⼒，⽽且增强了政治思想觉悟，提⾼了投⾝于教育教学⼯作的责任感和事业⼼，努⼒把所学到的现代教育理论知识和现代教育⼿段应⽤到⾃⼰的教学与班级管理中去。今后我将继续努⼒，在平凡的教学⼯作中努⼒进取，勤奋开拓，取得不平凡的业绩。
计算机教师培训⼼得体会4
这是第⼀次参加双师型培训，有这样的⼀次培训机会，我很⾼兴。通过参加这次济南的双师专题培训学习，我认识到更新理念，转变观念的必要性和重要性。
通过“双师型”教师培训学习，我对“双师型”教师的内涵、培养⽬标、途径及⽅法等有了深⼊的理解和认识，在思想上受到很⼤的震动，教育观念得到了更新。“路漫漫其修远兮，吾将上下⽽求索”我不断探索学习、不断进取，努⼒提⾼⾃⼰的专业知
识⽔平、动⼿实践能⼒和业务技术⽔平，努⼒使⾃⼰成为⼀名合格的“双师型”教师。
⼀、聆听精彩讲座师训⽼师是学校理论科研⽔平⾼、实践经验强的领导和教师。这些讲座，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，⽆不滋润着我的⼼⽥。他们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发⽣了很⼤的变化，更重要的是我们从他们的⾝上学到了做学问和做⼈的道理。
⼆、更新教学观念通过学习，使我⽿⽬⼀新，深深地认识到⾃⼰以前那种传统教育教学的师⽣观已跟不上时代的发展。要想跟上新世纪的教育教学步伐，就要⾸先转变传统的教育观念，树⽴正确的师⽣观，增强热爱教育事业的信念。在教学活动中，师⽣关系是基础，良好师⽣关系的建⽴是教育教学活动获得成功的开始，所以我们必须转变传统的教育中的“惟师是从”的专制型师⽣观，构建教学双主体之间的
相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的师⽣关系。创造出师⽣平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。
三、培训期间，教授们还实实在在的给我们介绍了很多平时能够应⽤的上的⼀些软件，拓宽了我们的学习视野令我欣慰的是，我从⽼师的⾝上学会了很多。每⼀次讲座后，我都会和⽼师们沟通交流⼤胆地陈述⾃⼰的观点想法，提出⾃⼰感到疑惑的难以解决的问题。我在学习中始终信奉“他⼭之⽯，可以攻⽟”的信条，坚持和其他⽼师保持密切联系，定期交流各⾃的感受与作业，使⾃⼰能博采众长、开阔视野。
总之，通过这次培训后，我认为在今后的教学过程中，要不断地提⾼⾃⾝的技能⽔平，提⾼知识⽔平。不管是以后的教学中还是课题研究的过程中，要多学习⼀些教育新理念，开拓思路，不断探索，为专业课的课改，贡献⾃⼰的⼀份⼒量。
计算机教师培训⼼得体会5
今年寒假我校⽼师有幸参加了县⾥教师计算机教育技术能⼒培训。通过⼏天培训⽼师认真的讲解、不厌其烦的答疑，同班学习的各校同⾏们激烈的讨论交流，使我收获颇丰。我不仅明⽩了信息技术在教育中的应⽤，要求教师必须提⾼职业的专业性。⽽且清楚地认识到随着以微机为核⼼的信息技术在教育中的⼴泛应⽤，教师不是像以前那样，单凭⼀张嘴、⼀⽀粉笔、⼀块⿊板即可进⾏教学，⽽是综合应⽤多种媒体技术，利⽤多媒体和微机⽹络，以及利⽤幻灯、投影、录⾳、录像等电设施开展教学。我深深地体会到了信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学⽣学习的重要⼯具。
通过这次培训，使我对今后的教育教学⽅法产⽣想法，感受到教学⼯作的艰巨。同时对我各⽅⾯的能⼒有了很⼤提⾼，特别是对信息技术的综合运⽤能⼒，现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到做为⼀名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致⼒于把它们应⽤于课堂内的教与学活动中。
在这次培训中，有许多新进教师都充分的展⽰了⾃⼰的技术⽔平。让我们这些⽼教师也看到了⾃⼰的不⾜。他们在培训过程中很热⼼的帮助⼀些不太熟悉技术的⽼教师，让每个教师对培训中的各个模块制作，⼩组讨论，全班讨论，以及作业任务上都积极的完成，使每个⽼师都弄清楚了Word,Excel,Powrpoint的功能，从⽽达到了很好的培训效果。
⼏天的培训虽然短暂，但却使我受益匪浅。在未来的⼯作岗位上，努⼒学习，把所学到的教育技术知识更好的应⽤到教研教改中，做⼀名对学⽣负责，对学校负责对社会负责的教师。技能培训让我收获到欣慰，我仍将继续学习有关信息技术的知识，不懈的努⼒优化课堂教学，提⾼学⽣的能⼒。
计算机教师培训⼼得体会6
本学期我们切实按照区教育局、教师进修学校的⼯作部署，本着“为教师专业成长服务”的原则，以教师的可持续发展为本，以《中⼩学教师岗位⼤练兵⼿册》为培训重点，侧重教师全员培训和青年教师培训两个层⾯，采取校本培训、集中培训和⾃主学习三种形式，做了⼀些⼯作，取得了⼀定成效，现汇报如下：
⼀、校本培训扎实到位
1、两个落实。
⾸先⼈员落实，即分管领导负责，个科研组领导到位，学科科研⾻⼲做好接受培训和培训别⼈的⼯作。
其次是机制落实，即落实⼆级培训机制。进修学校抓分管领导，抓学科⾻⼲的培训；学校则以学科⾻⼲为龙头，负责带动全校培训⼯作，同时以教研组为单位，全体教师参与培训，实现科研和教研相结合。
2、三个到位。
学电脑培训班 （1）经费到位：本学期学校投⼊⼤量资⾦，为教师购买⼤量教育教学⽤书，⽤于教师的培训，以保证校本培训的全⾯落实。
（2）时间到位：学校除了组织教师参加区教师进修学校组织的集中培训外，学校也在每学期初就制订好校本培训的时间，并按计划认真进⾏，就算有时在时间上有冲突，学校也会调整培训时间以保证校本培训的总课时。
（3）过程到位：本学期，学校⽆论是从制定计划，到落实⼈员，到练习作业和实践过程的考核，全部过程严格按照⽂件
要求，不缩⽔，不偷⼯。⼀步⼀个脚印，认认真真⾛过程，踏踏实实做培训。记录过程，做好总结，并严格把好考核关，把培训落实在实处。
⼆、培训形式丰富多彩
充分发挥了教研组的合作、交流作⽤。利⽤每周的业务学习时间，针对培训中的专题或教学中遇到的疑难问题，各教研组在组长的组织下，开展交流和研讨。开展了以学年组为单位的“百家讲坛”活动，将教师们的学习⼼得、教学经验、练兵感受以论坛形式诠释，⼤家互相发表⾃⼰的见解，共同探讨、研究、交流。统⼀认识，解决了教学中的疑难问题，达到了互动、互学、互帮的要求，促进了向“学习型团队”发展。
组织教师对《怎样观课议课》⼀书重点学习，使教师们对观课议课有了新的理解和认识，提⾼了业务能⼒。组织教师进⾏钢笔字、粉笔字练习。以《岗位练兵⼿册》为依托，进⾏全校岗位⼤练兵活动。
⑴教材知识培训：教材知识过关训练内容为⽬前学校正在使⽤的学科教材，其中⼩学低段为⼀年级、⾼段为四年级、初中学段为七年级各学科教材。
三、青年教师培训⾏之有效
为使青年教师迅速成才，加快熟悉教材教法，提⾼教育教学⽔平，在以后的教育教学⼯作中挑起⼤梁，学校制定了新教师拜师结对活动实施⽅案。每⼀位青年教师都有⼀位指导教师，并签订合同，制订辅导计划，落实辅导措施，定期开展上课、备课、钻研教材等辅导活动。平时努⼒创造机会，让青年教师通过课堂教学实践活动锻炼能⼒，提⾼业务⽔平。
在培养青年教师迅速成才，使他们成为教学⾻⼲的同时，对学校中热爱教育事业，教学教研能⼒强的教师加强培训，努⼒创设机会，推荐他们参加各种培训，外出听课，参加教学研讨活动，对外开课，为这些⾻⼲教师提供了展⽰⾃⼰教学⽔平的机会，提⾼他们在校内、县内的知名度。学校也涌现出⼀批具有⽰范性、先导性的学习⾻⼲教师。她们的教学都具有创新性，别具⼀格，适合于新⼀轮课程改⾰的需要，是深受学⽣欢迎的课。她们成了我校教师队伍中的⾻⼲⼒量，带动了全校的课改深⼊发展，也为全体教师做出了⽰范。
⼀学期来，我们充分感受到了教师们的积极进取的激昂热情和乐于接受新思想，敢于实践的创新精神。我们也明⽩教师的培训⼯作是⼀项只有“底线”⽽没有“上限”的特殊⼯作，教育教学环境及要求的不断变化更增加了培训⼯作的难度和效度，为此我们更需要及时总结，不断反思，努⼒实现师训⼯作的针对性和实效性。
韵语教学是我校特⾊教学，已形成了它特有的模式。学校将进⼀步引导教师把韵语教学做⼤、做强，为韵语教师搭建展⽰⾃我的平台，开展韵语教师交流汇报课活动。充分开发利⽤这⼀资源，推进教学质量的全⾯提升。
计算机教师培训⼼得体会7
现代远程教育为⼴⼤教师提供了⼀个学习、交流、合作、创新的平台，我积极利⽤远程⽹络资源，刻苦学习，努⼒提⾼⾃⾝的师德素养和教育教学⽔平。因此，我⾮常珍惜这个难得的学习机会，把远程教育研修作为提升⾃⾝素养，促进专业发展的⼀个主要学习⽅式。
1、明确⽬的，学有实效。
我⼏乎每天都安排了⼀定的学习时间和内容，把学习、作业、交流、讨论互相穿插，保证⾜够的时间与空间，获取最⼤的学习效益。我⽤课余时间和双休⽇完成了多项选修课程的学习，在⽹上向全国各地的教育专家、名师学习，就⾃⼰教育教学中出现的问题及困惑向⽹上发帖量达到多次，有效解决了问题。还就同⾏在⽹上提出来的各种问题，做到有求必应，积极回答，加强了同不同地区、不同学校⽼师之间的交流与合作。在学习中，我还做了⼤量的学习笔记，注重突出重点，突破难点，能够根据⽹上提供的⼀些案例发表⾃⼰的见解，探索更有效的⽅式与途径。每次学习之后，积极独⽴⾼质量地完成了⽹上作业，达到了预期的学习效果。
2、注重积累，灵活运⽤。
学习的过程是⼀次知识积累与运⽤、创造的过程，因此要会学、善⽤。远程教育资源库中提供了⼤量的课堂实录和专家点评，我每次看后，总要有⼀个思考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进⾃⼰的课堂，有针对性的运⽤到⾃⼰的教育教学实践中，从⽽收到事半功倍的效果，缩短同发达地区学校教学上的差距。通过实践对理论、经验的检验，寻这些⽅式⽅法上的不同点、相同点与衔接点，完善⾃⼰的课堂教学⽅法，提升⾃⾝的课堂教学艺术。远程教育资源是⼗分丰富的，我经常把这些优势资源变成⾃⼰学校的有效资源，把资源库中的动画、图⽚、各种有⽤的资料下载下来，做成课件，运⽤于课堂，有效的弥补了本地教学资源的不⾜与缺乏。资源库中的资源不⼀定都是现成的，很符合本地教学使⽤，⽽需要⼀定的整合。我刻苦钻研计算机知识，结合教材所需，将⼀些抽象的教材内容通过多媒体技术具体化、形象化，并创设出⾝临其境的教学情景，开阔学⽣的视野，激起学⽣强烈的求知欲望，激活学⽣的思维，从⽽把⼀个个教学重点、难点进⾏实质性的突破。
3、共享资源，互帮互学。
远程教育学习是⼀个互动平台，需要⼤家共同参与，促进⼴⼤教师共同提⾼。我在参加远程教育学习中积极领先，模范带
头，同年级组教师积极开展学习活动，把⽹上所学的优秀案例、课件同教师们共同分享，共同探讨，把⾃⼰的学习体会经常同教师们交流，把⾃⼰撰写的案例、运⽤所学经验所上的课积极向⽼师们征求意见，积极修正，取长补短，不断地提⾼⾃⼰，完善⾃⼰的教学风格，提升⾃⼰的教学⽔平。
计算机教师培训⼼得体会8
通过这次培训，使我感受到前所未有的挑战和今后教学⼯作任务的艰巨及巨⼤的压⼒，因为我是⼀名五⼗岁的⽼教师，⼤脑⽼化，反应迟钝，和年轻⼈⽐对新技术，新⽣事物学习能⼒差，接受的速度⽐较慢，可以说是学习信息技术有⼀定的困难，但是我天⽣就是⼀个不服输的⼈，我⽤⽐别⼈多⼀倍的时间来学习，我放下⾃尊，不耻下问，克服许多困难，终于完成了七个讨论、五个作业等（信息技术）计算机中级培训课程内容。以上是我的第⼀个感受和体会。
第⼆个体会是：通过这次教育技术中级培训，感觉收获颇丰。让我清楚的认识到随着以计算机为核⼼的信息技术在教育教学中的⼴泛应⽤。教师不再是像以前那样仅凭⼀张嘴、⼀⽀粉笔、⼀块⿊板进⾏教学了，⽽是综合运⽤多种媒体技术，利⽤计算机⽹络，多媒体技术，制作PPt课件，实物投影仪，可联⽹的电⼦⽩板教室，优教通平台、录⾳、录像，现代化多功能录播教室等先进⼿段进⾏教育教学活动，和以前⽐“简直是鸟换炮”。这就彻底改变了传统的传授式教学模式⽽构建出适应信息社会的新型教学模式来。信息技术已经成为现代教师教育教学和学⽣学习的重要⼯具。
第三个体会是基于上述情况我是逆⽔⾏⾈不进则退，我必须迎接挑战，否则就会被新时代的教学步伐甩下⽽淘汰。我必须改掉以往陈旧的教学观念及不合时宜的教学⽅法和教学模式，⽤崭新的符合新课标的理念来进⾏教学⼯作。这还不够，还需提⾼⾃⾝的信息素养，⽤先进的信息技术来武装⾃⼰，这样才能做⼀名受学⽣欢迎的⽼师。
第四个体会是通过培训，我认识到做为⼀名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致⼒于把它们得⼼应⼿的应⽤于课堂内的教与学活动中。培训后我各⽅⾯的能⼒有了很⼤提⾼，特别是对信息技术的综合运⽤能⼒，现在已不只停留在课件的制作上。
第五个体会是教师具备良好的信息素养是终⽣学习、不断完善⾃我的需要。因为这是新课程改⾰对教师所提出的要求。作为新时代的教师应不断地提⾼⾃⾝素质和教育教学⽔平，不断地提⾼认识，终⾝学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。通过培训我发现⽹络研修，好处多多。可以说⽹页学习的即时性，有利于我们⾃主安排学习，减少了⼯作与学习的⽭盾。⽹页学习的快捷性，有助于我们提⾼学习和实践应⽤的效率。⽹页学习的互动性，有助于和众多教师及时学习和解决⼀些实际问题；还能与学⽣时时交流解决他们的疑问。这些好处是不懂得使⽤计算机的⼈⽆法做到的。
第六个体会是掌握信息技术技能是教师教育、教学本⾝的需要。通过参与学习、反思体会，帮助我认识并掌握了教学的新理论、新⽅法、新⼿段，并且能够有效地运⽤到⾃⼰的实际教学中去。
第七个体会：是提升现代教育技能的需要。学⽣通过掌握计算机的基本操作，让学⽣利⽤各种渠道收集数据，并对所收集的数据进⾏整理、分析。充份发挥学⽣⾃主探究、合作学习的能⼒，通过对所收集的数据加以综合分析达到学习的⽬的，使学⽣可以更好地利⽤信息技术提⾼学习⽔平，从⽽提⾼课堂教学中学⽣的参与度，提⾼了课堂教学效率。
本学期，我参加了计算机中级的培训。通过此次培训，学到了许多与教育教学相关的新⽅法，新思路。现将本次培训的⼼得体会总结如下：
⼀、在培训中，作为⼀名教师，我认识到⽹络、计算机作为新兴的教学媒体，他们与学科之间有着紧密的联系，只有掌握现代教育技术，加强计算机技术与学科之间的整合，不但可以改变陈旧的教材观和教学观，改变教学环境、⼿段和⽅法，还能变⾰教学模式，有利于⾯向全体学⽣，利于学⽣更好的获取知识，理解知识，掌握知识，提⾼他们的⾃主学习能⼒，提⾼学习效率。
⼆、在培训中，我认真学习了每⼀个模块的理论板块，这使我对教学理念的理解进⼀步提⾼，同时，我对教学中的学术概念的理解更加明确，这对于我来说是⼀种财富，同时也进⼀步深刻理解了现代信息技术对于教学的重⼤意义，了解信息技术和课程整合的优化⽅法，学会了如何建⽴⾃⼰的博客，如何规划主题单元设计，绘制思维导图规划知识体系；制定评价量规，对学⽣知识的掌握进⾏评价，初步学会了建⽴⽹站。通过对典型案例的分析，取长补短，促进以后的教学。
学习是⾟苦的，但我认真的去把的所有内容学好，认真完成每个学习任务。相信通过此次的培训，我能在以后的教学活动中熟练运⽤这些知识，不断提⾼⾃⼰的教学⽔平，为孩⼦们的成长带来福⾳。
通过这段时间的学习及作业的完成，使我受益匪浅，不仅拓宽了教学思路，也对教学有了新的⽬标和⽅向。下⾯我谈谈⾃⼰在这次培训中的收获及体会。
通过学习我的最⼤收获是:
1.信息技术的使⽤可以提⾼课堂效率。
本次培训，最⼤的收获是我更加相信信息技术在教学中的使⽤，可以提⾼课堂的教学效率。出⽣在新时代学⽣们更喜欢信息技术带来的视觉冲击和感觉体验，那么信息技术的使⽤便可以在教学中提⾼学⽣的学习兴趣，从⽽提⾼了课堂效率。
2.我觉得这次培训很有实效，使我学到了许多知识，认也识到了⾃⼰的不⾜。在今后的教育教学中，我⼀定要努⼒深研，努⼒提
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论