教学日期
年 月 日星期三
教学年级        高二
科目
信息技术
课题
设置字符格式
教学班级
三
维
目
标
知识
与
技能
1、 掌握设置字符格式的两种方法，能熟练运用格式刷工具。
2、 了解文本的各种选取操作。
过程
与
方法
培养学生创新能力和自主学习能力，能够在观察、思考、实践中主动探究学习，提高学生的动手能力。
情感态度与
价值观
通过对求职报告的修饰，学生初步了解双向选择的择业趋势，激励学生认真学习做好知识准备，也为以后走上社会做好心理准备。
教学用具
计算机机房
教学重点
字体、字号、字符颜的设置和简单的字形修饰
教学难点
“字体”对话框的操作
导入新课
1、通过学生所了解的毕业求职方法，引出本课主题—求职报告，激发学生对课题的兴趣。
2．由求职报告原文与已经格式化的样文作对照，明确本节主要任务—修饰文本，即设置字符格式。
讲授新课
任务一：基本字符格式设置
请打开求职\求职报告.doc，将标题设置为黑体、红、 二号字。
思考：怎样显示格式工具栏？
实践1：将正文设置为楷体、四号字
思考：两种字号表示方法中值的大小与字的大小存在什么关系？
任务二：常见字形设置
将文本“【基本技能】、【自我评价】、【】”设置为加粗倾斜、蓝字，并添加着重号，
思考：如何迅速完成多处不相邻内容的相同格式设置？
实践2：将【个人实践】中的文本及【】的文本“88826689”设为深红，双下划线，并添加阴影效果。
任务三：其它效果设置
将标题设为缩放150%，间距设置为加宽3磅，添加“赤水情深”动态效果。
思考：怎样设置缩放值可产生扁体字或长体字效果？
实践3：选择文中你最欣赏的一句话，任意设置缩放、间距、文字效果等。（要求美观、协调）
任务拓展：特殊效果的文本设置
字符串长度怎么设置实现如下文本效果
     
试一试
     
实战训练
请打开求职\练习文件夹，运用本节课所学知识，发挥你的创造力及审美能力完成“求职简历.doc”的格式设置。
要求：1、标题为黑体、二号字，缩放130%其它效果不限。
3、 纲目文字设为四号、楷体，要层次分明 ，其它效果不限。
小结
1、设置字符格式的方法
工具栏—完成常见的字符格式设置（简单直接）
字体对话框 —方便地完成多种效果的字符格式设置（综合全面）
2、实用工具“格式刷”—复制格式
作业
1、 班级要竞选班长啦！请你根据自己的实际情况，参照“求职报告.DOC”，拟定一份竞选报告并加以修饰。快快参与吧！
2、 上网搜索有关“字符格式化”的应用设计案例，如“电子报”、“贺卡”等，学习更多的字符格式化风格，提高自己的审美能力。丰富的网络资源，不容错过！
（选做）综合运用字体对话框的功能，自己设计制作特殊效果的文字。
教学后记：

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