洛阳市东升二中教师计算机培训教材
东升二中教师计算机培训教材
初步认识计算机
1 、计算机的发展史
计算机经历了四个时代
第一代计算机被称为电子管计算机（1946-1959）
第二代计算机被称为晶体管计算机（1959-1963）
第三代计算机被称为集成电路计算机（1963-1971）
第四代计算机使用了大规模集成电路（1971年~至今）2、计算机的组成部分
主机，显示器，键盘，鼠标
3、开机
学电脑培训班
连接电源线——启动显示器——启动主机
4、关机
开始——关闭计算机——关机
Win7介绍
设置屏
幕分辨率
在右键菜单中，有关于桌面的一些功能被更加直观地添加到其中，如屏幕分辨率的调整和桌面个性化选项，便于我们容易地到这些设置，随时对桌面外观进行更改。当我们点击“屏幕分辨率”后，便可直接到达设置屏幕分辨率的控制面板选项中，并可通过拖动滑动条来改变当前桌面的分辨率设置等；而在“个性化”选项中，则有比起 Windows XP 丰富得多的桌面外观设置
（二）任务栏设置
与我们所熟悉的 Windows XP 系统相比，Windows
7 的任
务栏基本保持了原有的结构，但是却已经完全变样了。
从外观上
看，Windows 7 的任务栏十分美观，半透明的效果及不
同的配
方案使得其与各式桌面背景都可以天衣无缝，而开始菜
单也变成
晶莹剔透的 Windows 徽标圆球，十分吸引眼球，在布
局上，从
左到右分别为“开始”按钮、活动任务以及通知区域（系
统托盘）。
不过有一点不同的是，Windows 7 将快速启动按钮与活动任务结合在一起，它们之间没有明显的区域划分。
“班班通的”初步认识
“班班通”是指学校每个班级里具备与外界进行不同层次的信息沟通、信息化资源获取与利用、终端信息显示的软硬件环境。实现信息技术与学科日常教学的有效整合，促进教师教学方式和学生学习方式的变革、最终促进学生的发展。包含“通”硬件、“通”资源、“通”方法等不同的层次。
“通”硬件：每个班级须配备适量的信息化设备和网络设施。不同的硬件、网络和软件配置构成了不同类型的“班班通”。“通”资源：在硬件通的基础上配备与之相适应的信息化教学资源。硬件建设的目的就是要提供信息化的资源。资源是学习内容的数字化表征，是信息化教学及其应用的基础。
“通”方法：即利用信息化资源和设备开展教学活动。让每一个班级、每一位教师、每一们学科的每一堂课，尽量做到日常化应用信息化设备与资源，实现信息技术与学科教学的常态化和有效地整合，即在合适的时间运用恰当的技术完成教学任务和学习任务，切实变革教师的教学方式和学生的学习方式

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