这些平台可以学音乐（国内在线音乐教育平台一览）
我的科学成就很多是从音乐启发而来的。
没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。，爱因斯坦
相信很多朋友在live house或体育馆看完一场自己喜欢的乐队或者歌手精彩的演出，为台上的英雄们大声喝彩的时候，心里总会冒出一个念头：如果我是台上那受万千宠爱的歌手/吉他手/鼓手/贝斯手，那会是种多么奇妙的感觉啊。于是第二天谋划买一把乐器，一个老师进行学习。随着经济的发展、音乐现场的普及、精神生活的丰富，“个老师学音乐”这个简单的行为慢慢发展成一个庞大的市场。根据《2023年音乐产业发展报告(总报告)》，2023年我国社会音乐考级培训、艺术高考音乐培训的总产值为643.8亿元（其中艺考音乐培训产值66亿元，社会音乐考级培训总值约为577.8亿元），与之相关的乐器产业收入322.8亿元，电子音响产品总产值约为2,774.0亿元。而与之相对的实体唱片市场、音乐类演出市场、数字音乐市场规模则分别为6.15亿元、143亿元和491.2亿元，三者之和甚至都不及音乐培训市场总产值。如此巨大的市场规模也让许多投资人和创业者开始垂涎这块“肥肉”，音乐教育领域似乎又成为新的风口，众多创业者对在线音乐教育垂直领域进行着不同方向的尝试。
但是音乐教育与普通的在线教育还不尽相同。大部分的乐器学习，目的并不是传递知识而是掌握技能。在当学生进行演奏练习时，需要在不断的重复练习中矫正错误的姿势、纠正错误的练习方法。与传统教学模式不同，而老师在一个时间段内只能针对一个学生进行辅导，并且每个人出现的问题还不尽相同，反而一对多的教学模式反而达不到高质量的教学。
C2C模式
专注于古典音乐教育的为艺创立于2023年9月，在2023年1月份上线了自己的网站，并获得IDG的数百万美金天使轮融资。为艺的创始人严伯钧出生于1988年，本科曾就读于香港科技大学，随后考取美国布朗大学攻读固体力学系博士学位，后因自己对音乐的热爱退学创业。严伯钧在接受采访时声称自己完全不看好在线音乐教育，其纯属“扯淡”，因此其平台由音乐教育的C2C模式切入，通过自己机构对教师的审核与分级来划分老师的等级与制定课时收入，并利用自身平台的构建来减少中间环节不必要的支出，打破信息不对称，帮助每个学生适合自己的老师。在创始之初为艺便专心于其免费平台的构建，不赚取一分钱甚至有补贴来给老师导流量，助其在互联网上积攒口碑，通过“滴滴”“美团”式的补贴模式改变消费者的消费习惯，树立自己在音乐教育领域的专业口碑，发展起其自身的C2C平台，然后再切入B端发
展B2C业务，培养自己的老师并制定自身的标准教材，开设自身的线下体验店，形成一个完整的O2O平台，再通过音乐教育周边消费，比如乐器销售、音乐学院游学留学等这类利润率较高的产品和服务来获得盈利。
但是从15年下半年开始，国内的VC市场急转直下，为艺迎来了资本寒冬。首先是为艺在创业初期为了自己B端考虑而大量招入做教育的人员，最终人员过剩而几乎耗尽了公司天使轮的融资，并且平台方面的问题也日渐凸显。首先当学生一旦和老师实现交易，双方对平台的依赖性便降低；音乐教育是一个高价低频的领域，而为艺却只是专注于古典音乐的教育，目标用户和师资选择都过少，使得无法形成一定的规模；平台直接面对C端对用户没有准确的定位，只是简单的在做学生和老师的对接，无法进行配套的服务。严重受挫的为艺便开始转型专注于B端，通过对用户的精准定位来进行其音乐教育内容的研究。目前，为艺开始和一些线下的培训机构进行合作提供教育支持，为艺负责师资和配套的教学内容的供给，为学生提供优质的教育。
020模式
由周楷程创办的星空琴行以互联网作为纽带通过线上预约、线下体验和上门1对1教学为用户
提供钢琴教学服务。而在线下星空琴行选择与万达、凯德、龙湖和万科等商业地产合作，将自己实体店开到繁华地段增加认识度并达到宣传效果，并且星空琴行同时也在专注于课程产品研发。周楷程也表示，星空琴行将逐步从钢琴培训拓展到更多素质教育课程，完成由连锁培训机构向素质教育平台转型。
著名电子乐器商罗兰旗下的罗兰数字音乐教育则更加专注于儿童和幼儿的音乐教育。其互联网平台则更多的是一个展示的门户，功能较弱并且无法实现网上的约课。目前的发展方式也是传统的加盟方式，各地加盟商通过向罗兰申请获得许可，罗兰便会对各加盟商进行加盟培训并提供产品支持，运营支持等。虽然这种扩张方式在处处都进行“互联网+”的今天略显老套，不过依靠罗兰的旗号也应该也会是背靠大树好乘凉。
与此类似的加盟式的扩张还有做吉他教育垂直领域的魔菇音乐。学过吉他的朋友应该都听说过“吉他中国”这个论坛，目前也是吉他爱好者最活跃的论坛之一、吉他中国开通于2000年10月1日，并于2004上线琴国乐器来依托吉他中国论坛进行乐器导购。2023年1月1日，吉他中国发布自己的教育产品，“魔菇音乐教育联盟”。吉他中国依靠多年的演出承办、技术交流和乐器交易等积累了丰富的资源和经验，目前也是以加盟模式为主，对各地加盟商进行培训和提供相应的产品支持与供货渠道等。
获得羽泉百万投资的学音悦也在发展着自身的线下，其模式的不同是在发展自己线下的同时会选择与咖啡馆等营业场所的合作。利用这些场所营业的空闲时间为教学提供一个舒适的环境，同时也省去了人员等方面的固定支出，不仅降低了教学费用还为这些场所吸引了顾客，达到双赢的效果，但是目前也是只在少数的城市。并且学音悦也在主打优质课程的教学，对每节课的课时费标明价格，包括套餐课程以及年卡等多种模式，通过线上购课线下到店学习的这种O2O模式来完成教学。其还推出了VR教室，将未来趋势应用到音乐教学中。
B2C模式平台
个人网站在线制作教程
由中国音协流行音乐学会主席付林创办的网音网主打B2C模式，主要是针对音乐唱法和音乐作品词曲的写作、编曲、制作等理论内容，面对的主要是专业人士。目前课程可以在网上试听部分内容，通过购买课程可以观看完整的教学视频。但是由于其面对的对象过于专业，规模较小，于是用户使用量和流量问题也一直难以解决。
胡彦斌创办的牛班则在推出之初便汇聚了很多人的目光。胡彦斌通过《全能星战》《我是歌手》等节目聚集了大量人气，在产品推出之前如此频繁的活动对其积攒教学资源，扩大品牌曝光度不无关系。在牛班推出之初便联合红牛、优酷推出《牛班-明星音乐教室》，为其增加
曝光率，并邀请了国内一线歌手谭维维、王铮亮、郁可唯、丁当、袁娅维担当声乐老师，通过优酷大量的用户吸引流量，达到宣传的目的。牛班早期的功能还涵盖社交、秀场等，但是后期牛班更专注于团队PGC流行音乐的教学内容的制作，去除了其余板块。目前牛班的课程分为钢琴、吉他、声乐、贝斯、鼓几大类，每一类下有针对分为初级、中级、高级和大师几个级别的课程。目前课程较多的是针对一些特定的歌曲进行的讲解，例如胡彦斌在《我是歌手》上表演过的曲目，讲解的乐手也都是在节目中合作的乐手，针对的也是有些基础的用户，每节课收取几元到十几元不等的费用，并且配套有课程讲解视频、曲谱、个人录制和作业的提交几个功能。

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