《认识水果》幼儿园游戏活动教案7篇
《认识水果》游戏活动教案精选篇1
  活动目标：
  1、巩固认识多种水果的名称及外形特征。
  2、积极参与游戏活动，体验活动的新奇、愉悦。
  3、养成喜欢吃水果的好习惯，了解水果的多种吃法。
  4、引导幼儿积极与水果互动，体验乐趣。
  活动准备：
  1、柚子、猕猴桃、苹果、石榴、桔子、火龙果、香蕉等各类水果。
  2、自制"水果魔箱"，配乐，配班老师，礼物包，水果刀，盘子。
  活动过程：
  一、猜谜引出"我喜欢的水果"(实物)。
  1、出示装满各类水果的"礼物包"，激发幼儿对认识水果的兴趣。
  师：你们猜今天老师给你们带来了礼物，里面会有什么呢?那我们来猜猜看，请它们出来吧!
  2、出示各类水果，教师用语言激发幼儿的兴趣。
  出示香蕉，师：哎呀，它今天第一次来到这，有点难为情了，它只出来了一点点，是什么呀?(请幼儿回答，并引导幼儿说出香蕉的特征。)
  师：那我们就请它出来吧，1、2、3哇，真的是香蕉，你们猜对啦!
  总结：香蕉是弯弯的，黄黄的，像一个月亮。
  3、用以上同样的方法把桔子请出来。
  4、打开"礼物包"，让幼儿认识多种水果，说出其特征。
  二、比轻重(实物)。
  比较苹果与柚子的重量，师：请小朋友说说是苹果重还是柚子重，我们来用手感觉一下。(教师把柚子抛到每位幼儿手上，让孩子用手去感觉它的重量。)
  三、水果排排队，认识水果的种类(PPT)。
  师：现在水果已经排成一个长长的队伍，数一数有几种水果。(教师引导幼儿注意观察)
  四、游戏：谁不见啦(实物)
  玩法：教师从水果里拿走一到两种水果，让幼儿猜什么水果不见了。
  师：现在，水果宝宝要跟我们玩游戏，它们要考考你们，让你们猜猜谁不见啦。
  五、出示"水果魔箱"，激发幼儿游戏的兴趣(实物)。
  1、师：水果宝宝们去了一个很神秘的地方，你们想知道吗?
  2、配合可爱的音乐声"水果魔箱"出来了。
  师：咦，是谁呀，它怎么在动啊?你们觉得它想什么?(幼儿回答)
  师：让我来问问看。请问你是谁啊?
  3、与"魔箱"玩游戏
  玩法：叫出什么水果就出来什么水果，要求幼儿叫声要一致。
  魔箱：大家好，我是水果魔箱。
  师：今天水果魔箱也要来和我们玩游戏啦，你们高兴吧!那我们的水果宝宝也在里面吗?(是)
  师：那我们把它们叫出来吧!苹果，苹果，快出来。桔子，桔子快出来……
  六、认识火龙果(PPT)。
  出示火龙果，认识其特征。
  师：你们看，谁这么调皮在箱子上面一跳一跳的?幼儿回答
  师：那我们让它在箱子边休息一会吧!教师介绍火龙果的特征。
  七、结束活动。
  1、师：火龙果是一个很有营养的水果，里面的肉是白的，还有黑黑的一粒粒的是它的种子，它的皮也是可以吃的，回家可以叫妈妈做成美味的菜。
  2、火龙果游戏。
 
《认识水果》游戏活动教案精选篇2
  一、活动目标
  1、引导幼儿正确认识新鲜水果和干果之间的区别，学会分辨鲜鲜水果和干果。
  2、幼儿乐于参与集体探索活动。
  3、在活动中，幼儿能互相帮助，体验丰收的喜悦心情。
  二、活动准备
  1、音乐《摘果子》
  2、新鲜水果(猕猴桃、橘子)
  3、干果若干(核桃、板栗)
  4、小碟子、牙签
  三、活动过程
  1、教师播放音乐《摘果子》，幼儿有秩序的进入活动室，教师把带来的水果放在水果台上。
  2、教师请幼儿拿出自己事先带来的水果，并在集体前展示介绍。
网页设计html代码大全苹果香蕉梨  (1)小朋友，你带来的是什么水果?
  (2)你说说它是什么样子的?味道怎么样?
  (3)你喜欢这种水果吗?为什么?
  3、教师分发水果给幼儿，幼儿分组观察比较各种水果。
  (1)你们认识这些水果吗?它们长在哪里?
  (2)你们吃过这些水果呢?它是什么味道的?
  (3)这些水果应该怎么吃?它的果肉有什么特点?
  水果是指以新鲜果肉、果浆为主，可以食用的植物果实。水果肉厚、多汁、味道不一，我们吃新鲜水果一般就吃它的果肉部分。

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