忻州二中高一数学学科学案
（必修三）第一章  算法初步
          第二节  基本算法语句      （第2课时）
条件语句
（ 主编：翟全福  审核：朱爱荣  终审：杜慧兰  编号：12039  启用： ）
【学习目标】1．理解条件语句，学会条件语句的书写格式。
2．理解条件语句与条件结构的关系。
3．能应用条件语句编写简单的程序。
【文本研读】
研读要求：1、阅读课本第25——第28页。
2．重点学习“条件语句”的形式，要注意与“条件结构”相联系。
【思维导图】   
【尝试探究】
DC复述识记题：
在条件语句中
IF  A  THEN
B
ELSE
C
END  IF
其中B表示的是
A、不满足条件时执行的内容 。 B、条件语句  C、条件  D、满足条件时执行的内容。
DC阅读思考题 ：课本第26页的例5
DC针对练习题：
1．下面的问题中必须用条件语句才能实现的个数是      。
（1）。已知三角形三边长，求三角形的面积；（2）。求方程（、为常数）的根；（3）。求三个实数、、查符合两个条件之一的字符串函数中的最大者；（4）。求1+2+3+……+100
A、4个  B、3个  C、2个  D、1个
2．阅读如图的程序，填空：
若，则       ；若20，则   
INPUT 
IF    THEN
P=0.35
ELSE
P=10*O.35+(-10)*0.7
END IF
  PRINT  P
END
BA典型强化题：下面程序的运行结果是     
X=5
Y=20  
  IF  X〈0 THEN
  Y=X-3
  ELSE
  Y=X+3
  END IF
  PRINT“Y=”；Y
  END
A、8  B、4  C、-20  D、20
BA自主设计：
【学习总结】课前疑惑： 
课间得失：
课后反思：
学程考评
课前学案完成情况：        课间学案充实情况：
学习成果汇报展示情况    学组    次              学班    次
其中：质疑         答疑      评价      语示      板示      电示   
“堂堂清”检测情况：                学科代言人检评：
      学班      学组  姓名     

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