课标分析
《普通高中信息技术课程标准》（2017版）中进一步强调了计算思维是与信息意识、数字化学习与创新、信息社会责任并列的四大学科核心素养要素之一。计算思维所具有的独特性，使它成为最能反映学科本质的核心与关键要素，在某种程度上影响着学科核心素养发展的总体质量。在教学实施中，课标建议可以通过创设程序设计的活动情境，组织学生在解决问题的过程中探究程序结构的特点，通过小组学习，分析问题，设计解决问题的算法。本课围绕手气王程序展开教学，引导学生利用Rnd随机函数对程序进行循序渐进的改造，在此过程中完成对随机函数相关知识的学习。基于此，本课教学目标设计如下：
（一）知识与能力
1、了解VB中Rnd函数的功能。
2、掌握利用Rnd函数产生某范围内随机整数的方法。
3、应用Rnd函数进行程序设计，解决实际问题。
（二）过程与方法
1、通过实例演练，体验使用VB随机函数的代码编写、程序调试与保存的过程
2、通过解决实际问题的过程，领会计算机解决问题的思路与方法
（三）情感与态度串变量和串常量的区别
体验计算机解决实际问题的过程，产生学习程序设计的兴趣

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