标点符号包括两大类：
点号和标号。常用的点号有七种，标号有九种，共十六种。点号的作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系的语气。按照使用的不同位置，点号可分为句末点号和句中点号两种。一、句末点号包括号、问号、感叹号三种，
1、句号
一、用于陈述句的末尾。陈述句占句子的大多数，用来判断、叙述、描写事实。
(1)我们中国人是有骨气的。(吴晗《谈骨气》)
三、用于间接问句的末尾
间接问句是包含在陈述句、祈使句中的问句，是大句的一部分，通常充当宾语。例如:
(2)他问你小黄还来不来。(《现代汉语八百词》)
四、用于语气舒缓的反问句末尾
(2)你看，谁管过你啦。(曹禺《雷雨》)
2、问号（？）（注意事项）
1、选择问句只在句末用用一个问号，句中各项之间要用逗号；但有时为了强调各选项的独立性，也可以在各项之后都用问号。
例：
明天是你去监考呢，还是我去监考呢？
例：
站在他们的前头领导他们呢？不是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢？不是站在他们的对立面反对他们呢？
2、有些表示委婉语气的祈使句，句末也可用问号。
例：
请你们说话小声一点好不好？
3、叹号（！）表示感情强烈的句子末了的停顿。
A、表示感叹句末尾的停顿。例：
歌唱吧，为迎接这辉煌的
胜利！
B、语气很重，很强烈的祈使句、反问句也用叹号。
例：
xx，快来！快来！
例：
哪里有唱得这样感人的！
例：
怎么会讲得这么糟呢！
C、兼有两种语气的，例如兼有疑问语气和感叹语气的句子，通常应该根据句子的基本句式属于哪一种，根据这个句子用在哪个特定的地方所着重表示的语气，选用一个合适的点号。例：
这件事太难了，我该怎么办呢？
例：
快去吧，这又有什么可犹豫的！
二、句中点号：
逗号、顿号、分号、冒号。
1、逗号：
（五）、较长的并列的词语之间，一般要用逗号。
例：
政治的黑暗，阶级的矛盾，人民的疾苦，在他的作品里都充分反映出来。
（六）、反复的词语之间要用逗号。
例：
水，水，我要喝水。
2、顿号
顿号也用于并列词语之间，不过这种词语比用逗号隔开的并列词语更简短。它表示最小的停顿。例：
他引用了传说、民谣、古诗。使用顿号应注意下列八点。
（一）、并列词语中如果有连词“和”“与”“及”“或”“或者”等，不必要再用顿号。“和”类连词一般用在多项并列词语的最后两项之间。
例：
我国科学、文化、文艺、卫生、教育和新闻出版等事业有了很大的发展。
（二）、有的并列词语读起来并不停顿或者停顿很小，又不会产生歧义，中间就不必用顿号。例：
这在母亲的心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事啊！其它如“工农业”“中外记者”“甲乙丙丁“等都是这样。
（三）、不是并列词语之间不应用顿号。
例：
我家住北京朝阳区、和平里。（此句顿号前后是领属关
系而不是并列关系，中间没有停顿，不应该用顿号。
（五）并列词语作谓语、作补语，并列词语之间不用顿号而用逗号。
例：
一年轻人在唱歌，跳舞。
也可以用单引号引起来
例：
这篇文章写得生动，感人。
（六）如果要把简短的并列词语加以强调，这些并列词语之间就不用顿号而用逗号。
例：
这次采访，你必须带三样世西：
钢笔，录音机，照相机。
（七）邻近的两个数字（一、二、三„„九）连用，表示概数时不用顿号。如果是数字省略语，就要用顿号。
例：
三四米三五天十五六顿十之七八
例：
全文共分四部分，第二、三部分是主体部分。
3：分号
分号和逗号都可以用于复句内部的分句之间，不同之处在于分号常常用在并列分句之间。它表示的停顿大于逗号。
4、冒号：
冒号的基本用处是提示下文和总括上文。它表示较大的停顿。
提示下文：
（一）用在书信、发言稿开头的称呼语下边，有引起收信人、听众注意的意思。
（二）有在“某某说”后面，表示后面是引用的话。
（三）用在提示性的话的末尾，表示后边有话要说。
例：
历史已经不止一次地告诉我们：
当社会急遽变化的时候，新的事物不断涌现，旧的关系不断改变，语言受到冲击，随着发生变化。
例：
我已经说过：
我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。
（四）用在总提的话后面，表示后面要分项说明。或者表示冒号前面的话引起后面的话。例：
我们一连穿过三座石坊：

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