标点符号复习专题
    标点符号分为两大类，一是点号，一是标号。点号有七种：顿号、逗号、分号、句号、问号 、叹号、冒号。标号有九种：引号、括号、书名号、省略号、破折号、间隔号、连接号、着重号、专名号。点号主要是表示语言中种种停顿和语气的，标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。
【标点符号使用故事】
1.相传徐文长到朋友家里去，适逢下雨，主人写了一个条子跟他开玩笑，上面写的是「下雨天留客天留我不留」，他读成：「下雨天，留客天，留我不？留！」这样就和主人的意思相反了。其实这一句可以有七种写法：「下雨天留客，天留我不留。」「下雨天留客，天留我？不留」「下雨天留客，天留我不？留」「下雨，天留客，天留我不留？」「下雨天，留客天，留我？不留！」「下雨天，留客天，留我不？留！」「下雨天，留客天，留我不留？」
2.传说有一个才子，为农人家写新年吉语：「今年好霉气全无财帛进门养猪个个大老鼠个个瘟做酒缸缸好做醋滴滴酸」没有加上标点，有人读为：「今年好霉气，全无财帛进门；养猪个个
大老鼠，个个瘟；做酒缸缸好做醋，滴滴酸。」农人听了，气得要死，质问这位才子，他用笔加上标点，成为：「今年好，霉气全无，财帛进门；养猪个个大，老鼠个个瘟，做酒缸缸好，做醋滴滴酸。」意思就完全不同了，农人的怒气不但消了，而且哈哈大笑。
【考点透析】
《2018年临沂市初中学业水平考试语文科考试说明（试用）》：
2．表达应用E （7）正确使用标点符号（顿号、逗号、分号、句号、冒号、问号、感叹号、引号、括号、破折号）
【复习策略】
1.顿号的使用
①句子内部并列词语和短语之间用顿号。例如：
屋里的米、水、干柴，以及那充满了热情的“请进”二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。
②概数之间不能用顿号，但确数之间必须有顿号。如：a.这是一个七八岁的女孩。（七八是概数）b.本周最优秀的小组是三、四组。（三、四是确数）
③并列词语之间有了“和”“或”“与”“及”等连词，连词前不能用顿号。
例如：“观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。”
（去掉“或”之前的顿号，或者改用逗号。）
④联合词组不同层次的词语之间不用顿号。
曲阜的“三孔”、少昊陵、邹城的峄山、泗水的泉林都是济宁境内著名的旅游景点。
（曲阜的“三孔”、少昊陵，邹城的峄山，泗水的泉林是一个层次；“三孔”、少昊陵，又是一个层次。不同层次之间都用顿号，必然脉络不清。第一层次应改用逗号。）
⑤较短的并列成分，无需停顿也不会产生歧义，可不用顿号，如，中小学生 调查研究等；较长的并列成分之间可不用顿号，而用逗号。如，这翻滚的麦浪，这清清的河水，大雁的歌唱，使年轻人深深地陶醉了。
⑥分句之间不能用顿号。
“浦东展开了翅膀，她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。”
（这里实际上有三个分句，在第二个分句和第三个分句之间应用逗号而不是顿号。“欢快、昂扬、奋发”是联合词组。凡是联合词组最后一个成分后面不能用顿号。）
⑦并列作谓语，作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。如：萝卜切得精细，均匀，好看。
⑧并列成分后有语气词时，并列成分之间不用顿号，用逗号。如：肉呀，菜呀，面包呀，桌子上有好多好吃的。
2. 分号的使用
①句中没有逗号不能直接用分号。
如：对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天一样火热。
（句中分号应改为逗号。逗号和分号虽同为句内点号，但停顿的时间有长短之分。应先用停顿短的逗号，再用停顿长的分号，不能乱了秩序。只有在分行列举的各项之间才能直接用分号。）
②句中已用句号，不能再用分号。
“一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒……"
（句号是句末点号，分号是句内点号。既然已经用了句号，表明整个句子已结束，再用分号便显得不伦不类。或者句号改为逗号，或者分号改为句号。）
3. 问号的使用
①连续问句，每个句末均用问号（除非承接特别紧密的，方可用逗号。）如：除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？
②选择问，只在最后一个分句后用问号，中间分句为逗号。例如：
这件事，是你去办，还是他去？
③主谓倒装句，问号放在句末，谓语用逗号。如：安排座位了吗，这个新来的同学？
④在句子中虽含有疑问词(谁、什么、怎么样、怎样等)，但整个句子表达的是陈述语气或祈使语气，句末用句号。例如：我不知道他去火车站到底接谁。
4.叹号的使用
1.如果句子成分倒置，感叹号用在句末。如，多美呀，春天的河东！
2.两个叹词连用，一般后一个用叹号，前一个用逗号。如，啊，啊！春天又到了。
3.语气强烈的反问句，有时可用感叹号。如，古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉!
号的使用
5.冒号的使用
①用在引起下文的词语后。
例如：我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
②用在总括前文的词语前。
例如：那么暖和，那么晴朗：真是难得的一个好天气！
③句中短暂停顿不用冒号。
如：画面上的几个人：华盛顿、杰斐逊、富兰克林，都是美国的开国元勋。（句中的冒号多余，因为没有较大停顿）
④在同一个句子中，冒号一般只能用一个。两个冒号中应有一个改为逗号。
如，开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运，二是抗震救灾。
（同一个句子中，一般只能用一个冒号，不能用两个，否则便会结构不清。因此这个句子中，第一个冒号应该改为逗号”。）
⑤冒号一般管到句末。若是只管到句子中间，不能管到句末，则不能用冒号。如，文天祥有两句诗：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，让我们感受到了他慷慨赴死、舍生取义的民族气节。
（句中冒号提示的只是两句诗，不能管到句末，所以将冒号改为逗号）
⑥转述的话不能用冒号。如，老师说：她很注重学生习惯的培养，因为优秀的习惯让人受益终生。（将冒号改为逗号）
⑦如果后文是引用原话，人称又未发生变化，前文既可用冒号，也可用逗号（“指出”、“说明”、“证明”、“认为”等，这些谓语后一般用逗号。）如，指出：（，）科学技术是第一生产力。
⑧下文和提示的内容不一致时，不能用冒号。如，老师说了一声：“下课！”就走了。
⑨在非提示性话语的后边不用冒号。如，a.人民英雄纪念碑上刻着：“人民英雄永垂不朽！”八个大字。（“刻着”没有提示性，去掉冒号）
b.推开窗户一看：呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似荧光千点，闪闪烁烁地动着。（“看”没有提示性，应把冒号改为逗号） 
⑩前面引文，后面引文，中间人物说，不用冒号，用逗号。如，“在考场上千万别慌，”老师说：“做题前一定要审清题目，答题要完整”。（文中的冒号改为逗号）
6.引号的使用
①表示引用。
例如：培根说：“知识就是力量。”
②特定称谓、特殊意义。
例如：放学了，一“红领巾”蹦蹦跳跳地回家了。
③表示否定、讽刺。
例如：他对自己的母亲横挑鼻子竖挑眼，可谓是“孝顺”啊。
④引用部分是独立成句，意思完整，句末点号应放在引号内。例如：
李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”（引文李白的诗是完整的两句，句末点号应放在引号内。）
【注意】 一般来说，凡前面用了冒号，便是提示下面的引文是独立成句的。
⑤引用部分是正文的一部分，句末点号（问号、感叹号除外）则应放在引号外或删除。
例如：我们在日常生活中应该注意从小事做起，力求做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
⑥句末是问号或感叹号，都应放在引号内。
如：课堂里想起了“向孔繁森学习！”“向孔繁森致敬！”的口号。
⑦引文内又有引文时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。如，“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。
7.括号的使用
也可以用单引号引起来
括号，作为一种标号，用来标明行文中那些注释性的文字。括号有内括号和外括号两种。注释句中某一部分的叫句内括号，注释整个句子的叫句外括号。
1句内括号是解释句中某个词语的，因此括号要紧跟在被注释的词语后。若须停顿，点号要放在括号的后边。
例如：李叔同先生早年就读于南洋公学（上海交大前身），后东渡日本留学。
②句内括号，若括号内注释语中有标点，中间的须保留，最后一个标点（问号与叹号除外）应省去。例如：
他撰写的《上古音的声韵配合规律》（载《中国语文》，中国社会科学院语言研究所编）在学术上颇有创见。
2句外括号是注释整个句子的，所以括号放在句末标点之后。如果句外括号内是句子，那么后括号前应保留句末点号，后括号外不能再用句末点号。
例如：如果想了解林语堂对苏东坡的评价，你可以读一读他的《苏东坡传》。（这是林语堂在美国期间用英文写的传记，我认为最好的本子是宋碧云译的台湾远景本。）
③如果句外括号内不是句子，那么后括号前则不用点号。
如：物是人非事事休，欲语泪先流。（李清照《武陵春》）
8. 破折号的使用
①表示解释说明。
如：做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
②表示话题突然转变。
如：老板对我不错，工资也提高，每月三千多呢！——我能抽支烟吗？
③表示话语的中断、停顿。
如：“我的朋友啊，”他说，“我——我——”。
④表示声音延长。
如：“顺——山——倒——”林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。
⑤语意递进
例如：只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”
⑥破折号与“即”“就是”等词语不能并用。
【掌握几个特例】
1.倒装句，无论是什么语气都在句末表示，中间用逗号。例如：
起来，饥寒交迫的奴隶！
2.须强调主语或主语较长或宾语较长时也用逗号和谓语隔开。例如：
a．梦，就是理想。（强调主语）
b．一位到广州旅游的美籍华人，被广州交通运输职工医院的青年外科医生治好了疾患。
（主语较长）
c．我的日本朋友告诉我，樱花一共有300多种，最多的是山樱、吉野樱和八重樱。
（宾语较长）
【分清几个区别】
1.顿号、逗号、分号在表示句中停顿时的区别
顿号是并列词语间的停顿，逗号是句间（或短语间）的停顿，分号是并列分句之间的停顿。例如：
a．图书馆内收藏的小说可多了，有古代的、现代的，文言的、白话的，中国的、外国的，长篇的、中篇的、短篇的。

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