2022新高一初高衔接
（三）正确使用标点符号
知识精讲
标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分。高中常用的标点符号包括两大类：点号和标号。
一、点号
（一）句号
句号主要表示句子的陈述语气。句号的形式是“。”。
1.用于句子末尾，表示陈述语气。句号的使用主要取决于语段前后是否有较大停顿、是否带有陈述语气和语调，并不取决于句子的长短。
[例]①北京是中华人民共和国的首都。②（甲：咱们走着去吧？）乙：好。
2.有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。
[例]①请您稍等一下。②我不由地感到，这些普通劳动者也同样是很值得尊敬的。
3.图或表的短语式说明文字，中间可用逗号，但末尾不用句号。即使有时说明文字较长，前面的语段已出现句号，最后结尾处仍不用句号。
[例]①行进中的学生方队  ②经过治理，本市市容市貌焕然一新。这是某区街道一景
（二）问号
问号主要表示句子的疑问语气。问号的形式是“？”。
1.用于句子末尾，表示疑问语气（包括反问、设问等疑问类型）。问号的使用主要取决于语段前后是否有较大停顿、是否带有疑问语气和语调，并不取决于句子的长短。
[例]①你怎么还不回家去呢？②难道这些普通的战士不值得歌颂吗？③（一个外国人，不远万里来到中国，帮助中国的抗日战争。）这是什么精神？这是国际主义精神。
2.选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。当选项较短且选项之间几乎没有停顿时，选项之间可不用逗号。当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。
[例]①诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述，还是诗人的虚构？②要一个什么样的结尾：现实主义的？传统的？大团圆的？荒诞的？民族形式的？有象征意义的？
3.在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。通常应先单用，再叠用，最多叠用三个问号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用问号。
[例]这就是你的做法吗？你这个总经理是怎么当的？？你竟敢这样欺骗消费者
4.问号也有标号的用法，即用于句内，表示存疑或不详。
[例]①钟嵘（？—518），颍川长社人，南朝梁代文学批评家。②出现这样的文字错误，说明作者（编者？校者？）很不认真。
也可以用单引号引起来
5.使用问号应以句子表示疑问语气为依据，而并不取决于句子中是否包含有疑问词。当含有疑问词的语段充当某种句子成分，而句子并不表示疑问语气时，句末不用问号。
[例]①他们的行为举止、审美趣味，甚至读什么书，坐什么车，都在媒体掌握之中。
②我也不知道他究竟躲到什么地方去了。
（三）叹号
叹号主要表示句子的感叹语气。叹号的形式是“！”。
1.用于句子末尾，主要表示感叹语气，有时也可表示强烈的祈使语气、反问语气等。叹号的使用主要取决于语段前后是否有较大停顿、是否带有感叹语气和语调或带有强烈的祈使、反问语气和语调，并不取决于句子的长短。
[例]①才一年不见，这孩子都长这么高啦！②谁知道他今天是怎么搞的！
2.用于拟声词后，表示声音短促或突然。
[例]①咔嚓！一道闪电划破了夜空。②咚！咚咚！突然传来一阵急促的敲门声。
3.表示声音巨大或声音不断加大时，可叠用叹号；表达强烈语气时，也可叠用叹号，最多叠用三个叹号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用叹号。
[例]①轰！！在这天崩地塌的声音中，女娲猛然醒来。②我要揭露！我要控诉！！我要以死抗争
4.当句子包含疑问、感叹两种语气且都比较强烈时（如带有强烈感情的反问句和带有惊愕语气的疑问句），可在问号后再加叹号（问号、叹号各一）。
[例]①这么点困难就能把我们吓倒吗？！②他连这些最起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人才？！
（四）逗号
逗号表示句子或语段内部的一般性停顿。逗号的形式是“，”。
1.复句内各分句之间的停顿，除了有时用分号，一般都用逗号。
[例]学历史使人更明智，学文学使人更聪慧，学数学使人更精细，学考古使人更深沉。
2.用于下列各种语法位置：
（1）较长的主语之后。
[例]苏州园林建筑各种门窗的精美设计和雕镂功夫，都令人叹为观止。

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