第3章例题分析与解答
一、填空题
1．需求分析阶段，分析人员要确定对问题的综合需求，其中最主要的是_________需求。
[答案]功能
2．结构化分析的基本思想是采用__________的方法，能有效地控制系统开发的复杂性。
[答案]自顶向下逐步分解
3．当数据流图中某个加工的一组动作存在着多个复杂组合的判断时，其加工逻辑使用__________描述较好。
[答案]判定表过判定树
4．在IDEF0图中，连在方框上的箭头有四种类型，它们分别是_________。
[答案]输入、输出、控制与机制
5．为了较完整地描述用户对系统的需求，DFD应与数据库中的________图结合起来。
[答案]ER图
二、选择题
1．需求分析最终结果是产生( )。
A.项目开发计划 B.可行性分析报告 C.需求规格说明书 D.设计说明书
[答案]C
2．需求分析中，开发人员要从用户那里解决的最重要的问题是( )。
A.要让软件做什么 B.要给该软件提供哪些信息
C.要求软件工作效率怎样 D.要让该软件具有何种结构
[答案]A
3．DFD中的每个加工至少有( )。
A.一个输入流或一个输出流 B.一个输入流和一个输出流
C.一个输入流 D.一个输出流
[答案]B
4．数据字典中，一般不出现的条目是( )。
A.数据流 B.数据存储 C.加工 D.源点与终点
[答案]D
5．IDEF0图并不反映出系统( )。
A.做什么 B.怎么做 C.谁来做 D.什么情况下做
[答案]B
应用题
1． 某银行计算机储蓄系统的功能是：将储户填写的存款单或取款单输入系统，如果是存款，系统记录
存款人姓名、住址、存款类型、存款日期、利率等信息，并打印出存款单给储户；如果是取款，系统计
算清单给储户。请用DFD和IDEF0描绘该功能的需求。
[分析]
该题功能比较简单，首先出该系统的外部环境，从而获得系统的输入输出。与该系统打交道
的外部实体只有储户，输入有存取款原始单。该系统经过处理后，输出给储户正式的存款单或结算清单。
这样，该系统的顶层DFD就确定了。
其次，考虑该系统内部功能。系统要检验用户填写单据的合法性及区分存款还是取款，然
后分别进行
存款处理和取款处理。存款处理要登记储户的存款信息，需要建立数据存储文件；而取款处理要读取数据
存储文件及查阅储户的信息，取款后要修改储户信息。另外还要通过银行自己的利率计算存款利率。
根据以上分析画出该系统的数据流图(未分层)如下图：
2．某考务中心准备开发一个成人自学考试考务管理系统(简称EMS)，经过调研，该系统有如下功能：
(1)对考生填写的报名单进行审查，对合格的新生，编好准考证发给考生，汇总后的报名单送给阅卷站；
(2)给合格的考生制做考生通知单，将考试科目、时间、地点安排告诉考生；
(3)对阅卷站送来的成绩进行登记，按当年标准审查单科合格者，并发成绩单，对所考专业各科成绩全部合格者发给大专毕业证书。
(4)对成绩进行分类(按地区、年龄、职业、专业、科目等分类)产生相应统计表；
(5)查阅：考生可按准考证号随时查询自己的各科成绩。请按结构化分析方法进行分析。
[答案]
顶层图：
字符串截取后六位数据流条目：
报名单＝姓名＋性别＋年龄＋学历＋身份证号码＋地区＋职业＋待考专业
成绩单＝姓名＋专业＋｛科目＋考试时间＋成绩｝41
考生通知单＝姓名＋专业＋｛科目＋考试时间＋考试地点｝？？
准考证＝编号＋姓名＋性别＋年龄＋身份证号
总报名单＝｛报名单｝＋各专业人数＋总人数
数据项条目：
成绩：别名：平均成绩
类型：实型
长度：6位，小数点后一位
准考证编号：别名：无
类型：字符串
长度：10
取值范围及含义：前四位表示专业，后六位表示本专业内编号
……
加工条目：
加工名称：EMS
编号：无
输入/出：略
加工逻辑：对全市的成人自学考试进行管理，主要功能有：报名、考试、成绩管理等。
0层图：
其他条目略。
数据存储条目：
文件名：考生记录
组成：准考证编号＋姓名＋性别＋年龄＋地区＋职业＋｛科目＋成绩｝1 15
组织方式：索目文件，以准考证编号为主关键字
……
3．某工厂人事部门，对一部分职工重新分配工作，其分配原则如下：
对这部分职工，如果年龄不满20岁，初中文化程度则脱产学习，高中文化程度，则当电工， 大专文化
程度 当技术员；如果年龄满20岁但不满40岁，初中或者高中文化程度，若是男性，则当钳工，若是女性，
则当车工，大专文化程度则当技术员；如果年满40岁以上者，初中或高中文化程度，当材料员，大专文化
程度则当技术员。
请用判定表表达以上问题的加工逻辑。
[答案]
化简后的判定表
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