C语言课程设计报告---字符串处理
D
实验题目
字符串处理
（1）不使用系统库函数，编写多个函数实现；
（2）定义字符数组存放字符串，从键盘输入；
（3）调用不同的函数，实现字符串的连接、拷贝、比较、求字符串长度、对字符串内字符进行排序、查字符串中某个字符是否存在；
（4）分别输出以上字符串处理的结果。
二）实验目的
本次课程设计的主要目的是综合运用所学的C语言知识解决一个比较实际的简单问题，侧重对数组、函数、指针、结构体等相关内容的综合应用，使学生能进一步熟悉掌握C语言的基本语法，进一步提升编程能力并逐步培养编程思维，进而不断提高学生解决问题的能力，并为以后的语言学习打下良好的基础。
三）实验要求
1. 学生独立完成课程设计的主要内容；
2. 按照实验课表安排进行，不得无故旷课；
3．按照选题规则确定课程设计题目，不可随意更换，但可在完成规定的任务之后，根据
个人兴趣选做其它题目；
c 字符串截取
4．严格按照报告格式撰写课程设计报告；
5．程序实现方式可以自选，可采用指针、数组或其任意组合方式完成。

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