c编程练习题（打印版）
C语言编程练习题
一、基础练习
1. 编写一个程序，计算并输出两个整数的和、差、乘积和商。
  提示：使用scanf函数输入两个整数，使用算术运算符进行计算。
2. 编写一个程序，计算并输出一个圆的面积。
  提示：圆的面积公式为 A = π * r * r，其中 r 是圆的半径。
3. 编写一个程序，计算并输出一个矩形的周长和面积。c++字符串是什么
  提示：矩形的周长公式为 P = 2 * (l + w)，面积公式为 A = l * w，其中 l 是长度，w 是宽度。
4. 编写一个程序，判断一个整数是奇数还是偶数。
  提示：使用模运算符 % 来判断。
二、控制结构练习
1. 编写一个程序，根据用户输入的分数，输出对应的等级。
  提示：90分以上为 A，80-89分为 B，70-79分为 C，60-69分为 D，60分以下为 F。
2. 编写一个程序，实现简单的猜数字游戏。
  提示：程序随机生成一个1到100之间的整数，用户输入猜测的数字，程序根据用户输入给出提示（太高、太低或正确）。
3. 编写一个程序，实现一个简单的计算器。
  提示：程序提示用户输入运算符（+、-、*、/）和两个操作数，然后输出计算结果。
三、数组练习
1. 编写一个程序，实现对一个整数数组的排序。
  提示：可以使用冒泡排序、选择排序或插入排序算法。
2. 编写一个程序，出一个字符串数组中最长的字符串。
  提示：遍历字符串数组，比较每个字符串的长度。
3. 编写一个程序，实现字符串的反转。
  提示：可以使用数组的索引特性来实现。
四、函数练习
1. 编写一个函数，计算一个数的阶乘。
  提示：使用递归或循环来实现。
2. 编写一个函数，实现字符串的复制。
  提示：不使用库函数，手动复制字符串。
3. 编写一个函数，判断一个字符串是否为回文字符串。
  提示：回文字符串是指正读和反读都一样的字符串。
五、指针练习
1. 编写一个程序，使用指针交换两个整数的值。
  提示：注意指针变量的赋值和解引用。
2. 编写一个程序，实现字符串的连接。
  提示：使用指针操作来实现字符串的拼接。
六、结构体练习
1. 编写一个程序，定义一个学生结构体，并使用结构体数组存储学生信息。
  提示：学生信息包括学号、姓名和成绩。
2. 编写一个程序，实现学生信息的排序输出。
  提示：可以根据学号或成绩进行排序。
请根据上述练习题编写相应的C语言程序，以加深对C语言编程的理解。在编写程序时，注意代码的可读性和注释的完整性。

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