高级计算机操作员试题
1.试题说明
文本处理能力是计算机操作人员应具备的最基本的职业技能。本项目的竞赛目的是展示参赛选手使用相关软件和工具对较复杂文本进行处理的能力和综合应用技巧。根据给定的样稿和素材按题意完成复杂的文本文件的建立﹑输入﹑计算﹑编排与保存﹑多媒体信息处理等工作。具体考察几个方面：
一﹑根据所给定的书面样稿与素材进行操作。
二﹑根据制定的格式要求进行文本编排。
三﹑根据给定的数学公式进行编排。
四﹑根据给定的表格建立数据表并对数据进行统计运算。
五、根据规定的格式要求进行多媒体信息处理。
六﹑必须在规定的时间内完成操作任务。
本次竞赛中，在命题上突出了与国际竞赛的接轨，文本输入和Word使用共占了80分；由于本次竞赛也是一个职业竞赛，是对于该项职业的能力考核，一个计算机文本处理人员应综合掌握Office的应用能力，因此增加了Excel和PPT内容的考核，但分值只有20分。竞赛中突出文本输入和Word应用能力的考核。作为一个文本处理人员来说，除重点掌握Word的应用能力外，还应该综合掌握Office的其它组件产品。
2.命题专家姓名
戚  燕 （上海大学计算机中心教务主任）
邱炳城 （广东理工职业学院副教授）
刘辉林 （东北大学信息学院计算机研究所副教授）
3.计算机操作员（英文文本处理）竞赛试题（A）
一﹑文字录入   
1、运行文件夹“技能竞赛”中的“文字录入.exe”程序，选择“英文”选项，单击“开始录入”按钮，
然后按“样稿-11”录入英文文本。
要求：
（1）使用英文状态录入；
（2）字母区分大小写；
（3）段落首行不用加空格缩进。
（4）该程序只能运行一次，如运行多次，以最后一次的录入量计分。
（5）录入时间结束时程序自动退出，并生成文件“etype.dat”和“”，这两个文件不得修改、删除、更名或移动，否则本题按0分计。
2、运行文件夹“技能竞赛”中的“文字录入.exe”程序，选择“中文”选项，单击“开始录入”按钮，然后按“样稿-12”录入中文文本。
要求：
（1）使用中文标点符号、半角字符录入；
（2）字母区分大小写；
（3）段落首行不用加空格缩进。
（4）该程序只能运行一次，如运行多次，以最后一次的录入量计分。
（5）录入时间结束时程序自动退出，并生成文件“ctype.dat”和“”，这两个文件不得修改、删除、更名或移动，否则本题按0分计。
二﹑版面编排
说明：下面题目所使用的文字、图片、效果图等均在“素材”文件夹中。
1．打开文件夹“技能竞赛”中的文件“A1.doc”，进行如下操作，完成后以原文件名保存。
（1）将文档中所有“Language”替换为“语言”，字体格式为粉红、倾斜。
（2）所有段落设置作为项目符号，项目符号设置为绿。
（3）在文档末尾输入下面公式：
2、根据“素材”文件夹中模板文件“小花.dot”创建文档，并按图“排版A2.jpg”所示格式进行排版。
（1）素材文件：小花简历.txt、小花简历背景图.WMF、小花相片.jpg。
（2）使用A4纸、纵向，页边距为：上下各为2.54cm，左右各为3.17cm。
（3）页眉用自己的单位名称，简历中的姓名“李小花”换成自己的姓名。
（4）完成后以“A2.DOC”为文件名将文档保存在“技能竞赛”文件夹中。
3、使用Word默认模板创建文档，并按图“排版A3.jpg”所示格式进行排版。
（1）素材文件：北京简介.txt、北京-春.jpg、北京-夏.jpg、北京-秋.jpg、北京-冬.jpg。
（2）使用A4纸、纵向，页边距为：上下左右均为2cm。
（3）除艺术字外的全部文字使用宋体、五号，标准字符间距，单倍行距。
（4）完成后以“A3.DOC”为文件名将文档保存在“技能竞赛”文件夹中。
4、使用Word默认模板创建文档，并按图“排版A4.jpg”所示格式进行排版。
（1）素材文件：_奥运会项目介绍.txt、_北京-2008.gif、_历届奥运会标志(图片).doc。
（2）使用A4纸、纵向，页边距设置为：上下各为2.2cm，左右各为3cm。
（3）除大小标题外的全部文字使用宋体、五号，标准字符间距，单倍行距。
（4）完成后以“A4.DOC”为文件名将文档保存在“技能竞赛”文件夹中。
5．打开文件夹“技能竞赛”中的文件“A5.doc”，以当前活动窗口为邮件合并文档，套用信函的形式创建主文档，打开数据源JF.xls，进行如下操作，操作完成后将文档以原文件名保存。
（1）在当前主文档的适当位置分别插入合并域“姓名”、“电话号码”、“欠费月数”和“欠费金额”。
（2）在文档结尾处插入适当的Word域，使其能完成每次合并时能输入所需日期，该域所用到的提示文字“请输入日期”，默认填充文字“年月日”，默认时间为2006年10月12日。
（3）合并邮件：依据“欠费金额”按递减的顺序进行排序记录，然后将“欠费金额”在400以上的记录进行合并，合并结果以文件名YJS.doc保存到“技能竞赛”文件夹中。
三﹑数据管理
说明：下面题目的效果图在“素材”文件夹中。
1. 打开文件夹“技能竞赛”中的文件“SC-1.XLS”，参考图片“数据管理-1.jpg”样式，按下列要求进行操作，操作完成后将文档以原文件名保存。
（1）以“性别”为主关键字，“总分”为次关键字，都以递增顺序排序。
（2）使用“姓名”和“总分”两列中的数据创建簇状柱形图：无图例、姓名为蓝字体、图案填充为“绿大理石”纹理。
2.打开文件夹“技能竞赛”中的文件“SC-2-1.XLS”，参考图片“数据管理-2.jpg”样式，按下列要求进行操作，操作完成后将文档以原文件名保存。
（1）同时打开“SC-2-2.XLS”文件和“SC-2-3.XLS”两个工作簿，使用单元格的绝对引用，将数据链接到SC-2-1.XLS工作簿中的“销售表”工作表的相应位置。
（2）运用数组为“1uppers号店、2号店、3号店”三行及“上半年”一列单元格设置求和公式。
四﹑多媒体信息处理
说明：下面题目所使用的文字、图片、效果图等均在“素材”文件夹中。
打开文件夹“技能竞赛”中的文件“PP-1.PPT”文件，按下列要求进行操作（参考文件“多媒体信息处理(效果).doc”中所示样式），操作完成后将文档以原文件名保存。
1﹑设置模板：选用“万里长城.pot”为应用设计模板。
2﹑添加徽标：在所有幻灯片右上方添加徽标图像：车.gif。
3﹑插入图片：在第3张幻灯片中，插入一幅动画图片：cartoon.gif。
4﹑设置动画：第1张幻灯片中的“诗歌欣赏”自顶部切入，第一句诗自右侧切入，第二句诗使用回旋效果。第2张的标题自底部缓慢进入，正文自左侧飞入。第3张标题扇形展开，正文自底部飞入。第4张标题使用螺旋飞入效果，正文使用左下阶梯状效果。
5﹑设置链接：在第1张幻灯片中为标题设置超级链接，使它指向最后一张幻灯片，为第一句诗设置超级链接，指向第2张幻灯片。
6﹑幻灯片切换：第1～4张幻灯片之间的切换同时使用鼠标和自动方式，时间为10秒，各幻灯片之间的切换形式采用盒状展开效果，播放声音为“照相机”。
7﹑放映方式：设置为循环放映，按ESC键终止。
样稿—11
录入下面的英文文本（限时15分钟）
The hottest day of the summer so far was drawing to a close and a drowsy silence lay over the large, square houses of Privet Drive. Cars that were usually gleaming stood dusty in their drives and lawns that were once emerald green lay parched and yellowing - for the use of hosepipes had been banned due to drought. Deprived of their usual carwashing and lawn-mowing pursuits, the inhabitants of Privet Drive had retreated into the shade of their cool houses, windows thrown wide in the hope of tempting in a nonexistent breeze. The only person left outdoors was a teenage boy who was lying flat on his back in a flowerbed outside number four.
He was a skinny, black-haired, bespectacled boy who had the pinched, slightly unhealthy look of someone who has grown a lot in a short space of time. His jeans were torn and dirty, his T-shirt baggy and faded, and the soles of his trainers were peeling away from the uppers. Harry Potter's appearance did not endear him to the neighbours, who were the sort of people who thought scruffi-ness ought to be punishable by law, but as he had hidden himself behind a large hydrangea bush this evening he was quite invisible to passers-by. In fact, the only way he would be spotted was if his Uncle Vernon or Aunt Pet
unia stuck their heads out of the living-room window and looked straight down into the flowerbed below.
On the whole, Harry thought he was to be congratulated on his idea of hiding here. He was not, perhaps, very comfortable lying on the hot, hard earth but, on the other hand, nobody was glaring at him, grinding their teeth so loudly that he could not hear the news, or shooting nasty questions at him, as had happened every time he had tried sitting down in the living room to watch television with his aunt and uncle.

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