编
程
社
团
活
动
记
录
本
社团名称 创意编程社团         社团教师   
2020学年度至2021学年第一学期
一、社团学期计划
新的一学期开始了，在小学信息技术学习中涌现出许多学生计算机爱好者，这些学生不满足课堂所学，对计算机的许多专业知识和应用技术（尤其是电子游戏）表现出浓厚的兴趣。为了对这些学生的爱好给予保护、培养和正确引导，以保证学生在全面发展的基础上学有所长。根据信息技术学科的特点及社会发展的需要，开设创意编程社团。
（一）社团情况
创意编程社团主要有两个项目，一是编程猫，二是萝卜圈虚拟机器人，社团上课时间为每周二、三、四4：30-5：30，原社团共47人，编程猫36人，萝卜圈虚拟机器人11人，社团人数偏多，难以针对性辅导。自2019年起，我接手创意编程社团已经一年时间，受到疫情影响，编程社团停课一学期，学生学习进度较慢，然而开学以来，各大赛项接踵而至，因此，本学期预计筛选出一批优秀学员针对接下来的赛事进行专项辅导。
（二）训练计划
编程猫——备战2020年编程猫NOC大赛
1.主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式两种方式学习，其中学生自学和动手是最主要的。
2.布置开放式主题任务，比如：抗疫故事动画或游戏设计，让学生在完成中发现问题、创造性的学习。
3.每节课练习一道NOC赛项模拟题，并进行针对性讲解。
4.每日在社团发布编程猫选择题或填空题，激发学生学习积极性。
5.认真指导学生完成每次活动的内容，并分别讲解和练习;
6.及时地对学生进行评价考核，开展比赛活动，并针对活动做认真的总结。
萝卜圈虚拟机器人——备战第八届人工智能机器人萝卜圈无人驾驶赛项网络选拔
1.搭建机器人
2.搭建走中间程序
3.搭建飞车程序
4.搭建礼让行人程序
5.机器人能走到终点，目标分300分
6.选择不同线路，获取更高分值，目标分400分
二、社团学生名单
现有社团成员共15人，编程猫11人，萝卜圈虚拟机器人4人
三、社团考勤表
四、社团活动过程
2019.10.13
2019.11.30
2020.07.04
2020.10.11
五、社团作品
五、社团成绩
六、社团总结
2020-2021学年第一学期电脑编程社团活动总结
经过一学期的电脑编程社团的活动，在教师和学生的共同努力下，基本达到了预期的效果，社团的学生在信息技术方面成为学生们学习计算机的领头羊，激发了学生对信息技术知识的兴趣，提高了学生对计算机的操作水平。同时，提高了教师教学能力，掌握了新的教学方式，为今后工作积累了宝贵经验。现就社团的活动情况总结如下:
一、社团成员
由于社团人数较多，社团活动中教师无法顾及到每一位学生，降低了学习效率。因此，本学期我对社团成员进行了考核，并筛选出优秀成员若干，目前社团成员有萝卜圈项目4名，
小学创意编程学什么编程猫项目7名，有效促进了教师的一对多辅导。人员确定后，基本上每周二、三、四下午4：30-5：30，大家都会坚持参与社团活动。
二、学习内容
上学期萝卜圈成员在参加无人驾驶赛项时，多人未能顺利抵达终点，取得满意分数，因此，本学期的训练内容主要定在无人驾驶。而为了准备全国中小学信息技术创新与实践大赛（NOC）编程猫创新编程大赛，本学期编程猫项目的成员不再只是简单地创作游戏作品，而是针对比赛题型反复训练。
三、参赛情况
本学期主攻两个比赛一是全国中小学信息技术创新与实践大赛（NOC）编程猫创新编程大赛。起初，我在仅剩的10位社团成员中再一次考核，择优决定参赛名额，激发学生竞争意识，而后针对性训练比赛题型。每天坚持在QQ发一道题目让学生练习，由易到难，锻炼学生做题能力，也培养学生的思维习惯。
而萝卜圈项目4名同学则组成2支队伍，参加第八届人工智能机器人变成展示交流活动无人
驾驶赛项网络选拔赛，相较上学期，孩子们都已经能够顺利抵达终点，分数已接近合格水平，接下来的训练也会引导学生探究不同线路，通过不同策略获取更多分数。
四、总结与反思
整个学期，大家都能够积极参与社团活动，社团也在本学期取得了些许成绩，但这只是一个开始，是从零到有的突破，接下来，我们亦将越学越深，争取拿到更多大奖。
现有成员对于萝卜圈与编程猫的学习内容已基本掌握，可以尝试开发新的项目给这一批成员进行训练，而下学期可以再招收一批新成员，让老成员带着新成员学习萝卜圈与编程猫的内容，有效形成梯队。相信在社团的不断壮大下，我们也会携手努力，让社团越来越好。

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