装
订
线
         
课
题
程序设计基本知识(数据类型、常量、变量及表达式)
课型
新授课
课时安排
1
教  学  过  程
授课教师
：               
授课班级
：             
教学目标
掌握Python语言的基本数据类型，理解常量、变量，能正确书写表达式。
能读懂简单的程序代码，根据具体问题改写和完善代码，感受计算机编程的魅力。
体验用Python编程的基本过程，提高用计算机解决问题的能力。
一、自主学习：Python语言的由来和实际应用（微课）
  激发学生学习的热情和认真听课的学习态度。
二、体验探索：
学生改写：红黄绿灯程序
import turtle       
import time
light = turtle.Turtle()
light.hideturtle()
light.screen.delay(0)
light.penup()
(-45,90)
lor("black", "black")
light.begin_fill()
light.pendown()
for x in range(2):
    light.forward(90)
    light.right(90)
    light.forward(200)
    light.right(90)
    light.forward(90)
    d_fill()
light.penup()
教师讲解：(x,y)的使用方法，学生改写红绿灯程序代码。
三、新知讲授
1. 数据类型及说明    （示例讲解）
●整型（int）、浮点型(float)、字符串型(str)、布尔型(bool)、列表(list) 
●数据类型转换函数:    float(x)      int(x)    str(x)
（1） x=123456
y=float(x)
print("对比区别")
print("输出x的值:",x,"输出y的值:",y)
（2） a=999.99
b=int(a)
print("对比区别")
print("输出a的值:",a,"输出b的值:",b)
教学难点  教学重点
重点：正确书写表达式，能读懂简单的程序代码，完善部分程序代码。
难点：能读懂简单的程序代码，完善部分程序代码。
教学  方法
演示法、讲授法、体验探究法、情景教学法、微课教学等
板书设计
2.3.1数据类型、常量、变量及表达式
1.数据类型：int、(float、str、bool、list
转换函数： float(x)    int(x)    Str(x)
2.常量：程序运行中，值不能改变的量。
变量：程序运行过程中，值可以改变的量。
3.整除（//）、取模（%）、幂（**）
not(非)    and （与）  or（或）
运算符优先级图片
教学反思
本节课是在学生初步掌握Python的编辑环境和调试运行过程的基础上开展的，是学习程序设计的基础。通过自主学习过程激发学生的学习热情和学习态度， 通过体验探索（改写红绿灯程序）让学生感受Python编程的基本过程和解决问题的能力，同时能够让学生感受到编写代码的严格性。本节课内容比较多，采取讲授与练习相结合的方式，学生接受的比较快。但是，由于个人的计算思维和解决问题的能力不同，改写和完善简单的小程序有的学生不知如何下手，所以上课时还是应加强学生对算法与程序设计的理解。
每组选派一名程序说出上面两段程序的输出结果是什么？
上机体验，验证结果。
2.常量、变量及表达式
●常量：程序运行过程中，其值不能改变的量，例如1024、"red"等。
●变量：指程序运行过程中，其值可以改变的量。如： t=t-1
赋值格式为：    变量名 = 表达式
3.运算符与表达式:
●算术运算符:    +(加)、-（减）、*（乘）、/（除）、%（取模）、**（幂）、//（整除）
●逻辑运算符： not(非)  、 and （与） 、 or （或）
如：not(2==3)的结果为true
  （2<3）and(2>1)的结果为true
(2<3)or(1>2)结果为true
●关系运算符：
等于（==）、大于（>）、小于（<）、大于或等于（>=）、小于或等于（<=）、不等于（！=）
运算顺序：
① 优先级高的先运算，优先级相同的从左向右算。
② “( )” 的运算级别最高。
③ 运算符的优先级为：算术运算符 > 关系运算符 > 逻辑运算符。
④ 在同类运算符中也要注意不同的优先级。
    例如，逻辑运算符not、and和or的优先级为：not>and>or。
四、巩固提升：
1. 下面的运算符中，优先级最低的运算符是（    ）
        A. *          B.!=        C. +        D.  =
2. 程序的运行结果是？
a=2
b=3
c=a<b
print(((a+b)/(b-a)**a)and c)

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