《C语言程序设计案例式教程（第2版）》课程教学大纲（课程英文名称）
课程编号：
学 分：5学分学 时：94 （其中：讲课60上机34时）
先修课程：计算机操作系统适用专业课程：计算机
一、课程的性质与目标
本课程使用案例驱动教学，几乎每个案例通过案例描述、知识需求、知识讲解、案例实 现四个部分，不仅详细讲解了 C语言的相关知识，而且通过有趣实用的案例加强对知识的 理解和应用。通过本书的学习，读者既可以深刻理解C语言理论知识，又能牢固掌握编程 实践能力。
二.教学要求
开发环境：
1.Windows 7操作系统及以上Visual Studio 2019
三、课程的主要内容及基本要求
第一章初识C语言
冒泡排序代码c语言oracle变量作为表名变频器
学习单元
初识C语言
img添加图片课时
2
学习目标
了解C语言的发展历程，能够说出C语言起源与发展历史
了解C语言标准，能够说出C语言标准的演变
了解C语言的特点，能够说出C语言主要有哪些特点
了解C语言应用领域，能够说出C语言主要应用领域
掌握C语言开发环境的搭建，能够独立完成Visual Studio 2019的安装
掌握Visual Studio 2019的使用,能够使用Visual Studio 2019开发C语言程序
理解Cwatermelon前面用a还是an语言程序编译机制，能够说出C语言程序的编译执行过程
学习内容
知识点
掌握程度
重点
难点
C语言的发展历史
了解
C语言标准
了解
C语言特点
了解
【案例11-3】班级通讯录
掌握
fscanf()函数与 fprintf()函数
掌握
【案例11-4］档案存储
掌握
【案例11-5］数学判卷
掌握
四.课时分配
章目
讲课
上机
合计
第一章初识C语言
1
1
2
第二章C语言基础知识
6
2
8
第三章运算与表达式
4
2
6
第四章结构化程序设计
8
4
12
第五章数组
8
4
12
第六章函数
6
4
10
第七章指针
8
4
12
第八章字符串
6
4
10
第九章结构体
6
4
10
第十章预处理
3
1
4
第十一章文件管理
4
4
8
合计
60
北京java编程培训班
34
94
五、考核模式与成绩评定办法
本课程为考试课程，期末考试采用百分制的闭卷考试模式。学生的考试成绩由平时成绩 （30%）和期末考试（70%）组成，其中，平时成绩包括出勤（5%）、作业（5%）、实验和 上机成绩（20%）。
六、选用教材和主要参考书
本大纲是根据黑马程序员编著的教材《C语言程序设计案例式教程（第2版）》所设计。
七、大纲说明
本课程的授课模式为：课堂授课+上机，其中，课堂主要采用多媒体的方式进行授课， 并且会通过测试题阶段测试学生的掌握程度；上机主要是编写程序，要求学生动手完成指定 的程序设计或验证。
审定人:
撰写人:
批准人:
执行时间:

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