课程名称：C语言B
班级：********
实验日期：2012
姓名:******
学号：********
指导教师：******
实验序号：*******
实验成绩：
一、实验名称
C语言的循环结构
二、实验目的及要求
1. 掌握C语言中的循环结构的语法
2. 能够数量使用while、do while及for循环进行程序编写。
基础c语言代码三、实验环境
操作系统：Windows XP professional
实验软件：Visual C++ 6.0
四、实验内容
1． 计算S=1+3+5+7+…+999。
2． 编程输入两个数，要求均为正数，如果有负数，要求重新输入，若均为正数，则程序结束（跳出循环）。
3． 编程，计算前20项的和，要求保留8位小数。
4． 编程，输出以下图形：
MMMMM
MMMMM
MMMMM
MMMMM
MMMMM
5． 编程，输出101－115之间不能被3整除的数，每行输出5个。要求使用continue语句。
6． 编程，出200以内的所有完数，并输出其因子。一个数如恰好等于它的因子之和，这个数称为完数，如6＝1+2+3,其中1、2、3为因子，6为因子和。
7． 编程，输出以下图形：
*
  ***
  *****
*******
  *****
  ***
*
8． 编程，输出如下图形： （选做）
1
  123
12345
1234567
123456789
1234567
12345
123
  1
9． 编程，输入一个正整数，求它的各位数字之和及位数。例如123的各位数字之和是6,位数是3。（选做）
10． 5只猴子一起摘了1堆桃子。因为太累了，它们商量决定，先睡一觉再分。过了不知多久，1只猴子来了。它见别的猴子没来，便将这1堆桃子平均分成5份，结果多了1个，就将
多的这个吃了，拿走其中的1堆。又过了不知多久，第2只猴子来了。它不知道有1个同伴已经来过，还以为自己是第1个到的呢。于是将地上的桃子堆起来，平均分成5份，发现也多了1个，同样吃了这1个，拿走其中的1堆。第3只、第4只、第5只猴子都是这样……问这5只猴子至少摘了多少个桃子？第5个猴子走后还剩下多少个桃子？（选做）

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