重庆市农业学校
理论课程教师教案本
（ 2013 - 2014 学年 第 二 学期)
专业名称 农村电气技术
课程名称 C语言程序设计
授课教师 甘 雨
学 校 重庆市农业学校
课题序号 | 1 | 授课班级 | |
授课课时 | 2h | 授课形式 | 理论 |
授课章节 名称 | 1．1C语言的产生过程及特点 1．2C语言程序的结构及书写格式 | ||
使用教具 | |||
教学目的 | 1. 了解C语言的产生过程和发展特点 2.初步认识C语言程序的结构 3.了解C语言的一些相关知识 | ||
教学重点 | 1.C语言程序的结构 2. C语言程序的特点 | ||
教学难点 | 1.C语言程序的结构特点 2。 C语言程序的书写格式 | ||
更新、补 充、删节 内容 | |||
课外作业 | P10 1—3 | ||
教学后记 | |||
授课主要内容或板书设计
第一章 C语言概述 1。1 C语言的产生过程及特点 一、C语言出现的历史背景 二、C语言的特点 1.2C语言程序的结构及书写格式 一、简单的C程序介绍 二、C语言的一般形式 |
课 堂 教 学 安 排
教学过程 | 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 | |||
（一）导入新课 (二）新授 （三）总结扩展: （四）作业布置： | C语言是国际上广泛流行的、很有发展前途的计算机高级语言。以前的操作系统软件主要是用汇编语言编写的，然而,汇编语言依赖于计算机硬件,程序的可读性和可执行性都比较差.为了解决这一问题，产生了C语言。本学期我们就将共同来学习C语言的一些相关知识,本堂课先来了解一下C语言程序的发展及其结构特点。 1。1C语言的产生过程及特点 一 、C语言出现的历史背景 1. Ｃ语言是第三代语言即为面向过程的高级语言。 第一代:机器语言；第二代:汇编语言； 在C语言的基础上又发展出来了第四代语言：面向对象的程序设计语言，例如C++和VB等高级语言。 2. C语言是在B语言基础上发展起来的。 3. C语言适合作为系统描述语言，既用来写系统软件，也可用来写应用软件。例如可使用C语言编写UNIX系统。 4。 C语言的可读性、可移植性强 二、C语言的特点 C语言的特点（使用角度看） 1. 表达能力强且灵活.1) 语法限制不严，程序设计自由度大。2） 运算符丰富。 2。 程序结构清晰，适合模块化设计. 3. 编写简单、易学。 4。 目标程序质量高.程序执行效率高. 5. 可移植性高。基本上不作修改就能用于各种型号的计算机和操作系统。 6。 C语言是一种结构化程序设计语言。 7. 具有丰富的数据类型。 8. 具备变量指针和函数指针。指针是指和机器内存地址相关的说明项。 1。2 C语言程序的结构及书写格式 一:简单的C程序介绍 例1： main( ){printf（“This is a c program.\n”);｝ 这是一个最简单的C语言程序，最后的运行结果是在屏幕上显示:This is a c program.（光标落在下一行）。 例2: main( ） /*主函数*/ ｛ int a， b， c； /*定义变量*/ scanf(“％d， ％d”, &a , ＆b)； /＊输入变量a和b的值 */ c=max（a,b）; /＊调用max函数，将得到的值赋给c＊/ printf（“max=%d”，c）; /*输出c的值＊/ ｝ int max(x，y） /*定义max函数，函数值为整形,x，y为形式参数*/ int x，y; /＊对形参x,y做类型定义*/ ｛ int z； /＊函数中用到的变量z，也要加以定义＊/ if （x〉y） z=x；else z=y；return（z); /*将z的值返回,通过max带回调用处＊/} 本例题是一个比较典型的C语言程序，运行情况是：8，5↙(输入8和5给a和b) max=8（输入c的值) 说明： 1。 C程序是由函数构成的。 1） 一个C程序至少包含一个函数（main函数）. 2) 函数定义是C程序的基本单位。 3) 输入输出函数使用系统提供的库函数printf和scanf。 2。 一个函数由两部分组成。 1） 函数的说明部分。例： int max （x，y）↓ ↓ ↓函数类型 函数名 函数参数 int x,y； ↓ ↓形参类型 形参 ★一个函数名后面必须跟一对圆括弧，函数参数可以没有如main（)。 2） 函数体.{…},一个函数至少有一对大括号。 3。 一个程序总是从main函数开始执行的，位置随意. 4。 书写格式自由,但每个语句后必须有一个 “；”。 5。 main、int为关键字，使用小写字母，C语言区分大小写。 6. 使用“/＊”和“*/”对语句进行注释。 二:C语言的一般形式变量定义main(）｛ 变量定义 程序段｝userf1(){ 变量定义 程序段}…userfn(）{ 变量定义 程序段}其中userf1()~userfn（)是用户定义的函数。 本堂课主要学习了以下几方面内容： 1.C语言出现的历史背景； 2.C语言的特点； 3.C语言程序的结构及书写格式; 通过这些内容的学习,要求我们在深入学习之前对C语言有一个整体的认识. P10 1～3。 | |||
课题序号 | 2 | 授课班级 | 10大专 | |
授课课时 | 2h | 授课形式 | 理论 | |
授课章节 名称 | 1.3C语言程序的开发过程 2.1.4C语言上机操作 | |||
使用教具 | ||||
教学目的 | 1.TURBOC系统 2.C语言的上机步骤 3.掌握TC的使用 | |||
教学重点 | 1.C语言的上机环境 2. C语言的上机步骤 | |||
教学难点 | C语言程序的编译过程 | |||
一个完整的c语言程序更新、补 充、删节 内容 | ||||
课外作业 | ||||
教学后记 | ||||
授课主要内容或板书设计
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