教育技术复习思考题及参考答案
教育技术复习思考题及参考答案：
1、关于教育技术的以下说法，你最赞同的是（）
A、教育技术就是“教育中的技术”
B、教育技术就是在教育中使用媒体
C、教育技术的应用可以对教育过程产生重大影响
D、教育技术只能用在学校教育中
2、关于教育技术与信息技术的关系，你认为正确的说法是（）
A、教育技术从属于信息技术
B、具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础
C、信息技术水平高的教师没必要参加教育技术培训
D、教育技术的核心是信息技术
3、关于信息技术的教学应用，你不赞成的说法是（）
A、代替教师的角
B、展示教学内容
C、创设学习情境
D、支持师生交流
4、教学策略和学习者特征属于教育技术的（）方面的范畴。
A、开发B利用C、管理D、设计
5、根据你对教育技术基础知识的理解，下列选项不正确的是（）
A、教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论和实践
B、教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源，以促进教育现代化，培养满足社会需求人才的过程
C、教育技术与信息技术的涵义是一样的，只是用不同的名词来表达而已
D、教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程
6、信息技术对教育技术产生了巨大的影响，下列说法不恰当的是（）
A、信息技术应用于教育，有助于丰富学习资源，改善学习环境，边个学生的学习方式
B、信息技术的发展为教师提供了多样化的教学工具，如幻灯、投影、电影、录音、录像、课件、教学游戏、网络平台等
C、信息技术为学校管理自动化的实现提供了可能，能够有效的提高水平和效率
D、信息技术对教育的影响基本上都是正面的
7、教育技术发展的初级阶段是（）
A、19世纪末20世纪初
B、1918～1942年
C、“二战”时期
D、1945～1955
8、在我国，教育技术的出现是以一项内容的出现为标志（）
A、计算机辅助教育
B、网络技术应用
C、电化教育
D、虚拟技术
9、下列说法正确的是（）
A、教学技术和教育技术是同一概念
B、教学技术是教育技术的下属概念
C、教学技术应用范围广，包含了宏观、中观与微观不同层次
D、教育技术是微观层次的教学实践
10、教育技术学研究的对象是（）
A、媒体技术
B、资源开发技术
C、教育技术
D、教学方法与手段
11、教育技术学的基本理论是（）
A、教学理论和学习理论
B、媒体开发理论和教学设计理论
C、媒体开发理论和教学管理理论
D、教学方法与手段
12、对于“教育技术”一词的理解，下列说法中恰当的是（）
A、既包含物质设备、工具手段，又包含方法与技术等
B、只包含现代的教学媒体，如投影机计算机、摄影机等硬件设备
C、发展机器与设备的性能和功能，使其在应用与教学是方便
D、只能提高教师的教学水平，对学生没太大的帮助
13、关于信息技术与课程的整合，下列说法正确的是（）
A、信息技术能解决教学中的所有问题
B、教学中所有的信息技术越先进，则教学效果越好
C、所有的教学内容都适合采用信息技术的手段
D、根据教学内容选择合适的技术，才能有效地发挥信息技术的作用
14、不属于教学设计的前期分析内容的选项是（）网络前端需要学什么
A、终结性测验分析
B、学习需要分析
C、学习者分析
D、学习内容分析
15、不属于学习者分析的内容是（）
A、学习准备
B、学习风格
C、年龄特征
D、信息加工分析
16、下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说发中，正确的是（）
A、学生、目标、策略、评价
B、教学媒体、学习需要分析、形成分析学习目标
C、测验调查、教学形式、教学媒体
D、评价、决策、规划、教学内容
17、学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面四种说法中正确的是（）
A\学生的年龄、学历、初始能力B、学习的一般特征、初始能力、学习风格
C、学习风格、初始能力、学习兴趣
D、学生的社会环境，初始能力、一般特征
18、学习需要分析的最终目的是（）
A、确定教学起点
B、系统调查
C、确定教学总目标
D、确定教学问题
19、陈述教学目标的关键是要选择合适的（）
A、作业标准
B、行为动词
C、学习对象
D、学习条件
20、假设你教的是四年级学生，以下不属于他们特征的是（）
A、学生能够借助具体事物作出一定程度的推理，开始用抽象的规则来思考问题
B、学生能够对社会存在、公正、真理及道德等抽象的社会问题进行比较准确的分析
C、学生探究知识的热情度非常高
D、学生自我控制能力不强，需要老师、家长对其进行引导
21、进行教学设计时，对学习者特征进行分析时，下列选项中应首先考虑的是（）
A、学生之间开展学习互平的积极性
B、学生是否具备制作多媒体课件的能力
C、学生上网查询资料的水平和能力
D、学生对相关知识的了解和认知程度
22、教学目标的分析与确立是学科教学设计中的一个极为重要的环节，下列说法正确的是（）
A、教学目标是指教师应该如何教
B、教学目标是学习者完成学习之后能会什么
C、教学目标不必指明学习者
D、教学目标的可评价性并不重要
23、（多选题）根据AECT 的94 定义，教育技术包括设计，开发，（），（）和评价五大部分。
A、实施
B、利用
C、培训
D、管理
24、（多选题）教育技术属于教育学科，关注教育中的技术，其研究对象是
（）
A、教学过程
B、学生
C、教学资源
D、教师
25、（单选题）关于信息技术在教学中的恰当作用，你认为以下说法中正确的是:（）
A、信息技术有助于丰富学习资源、改善学习环境、变革学生的学习方式
B、在教学中运用信息技术一定会对学生的学习起到积极作用
C、信息技术的功能强大，将代替黑板、图片、实物、演示实验仪器等传统媒体
D、信息技术是重要的教学资源和工具，应当争取在每节课的教学中使用
26、（单选题）下列关于教育技术的各种理解中，错误的是（）。
A、教育技术是教育学的一个新的研究领域
B、教育技术中的“技术”包含有形的物化技术和无形的智能技术
C、教育技术的最终目的是利用技术影响并促进学习

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