现代教育技术复习选择题
现代教育技术复习
1. 教师专业化发展是指______ 正确答案：B
有专业的知识技能教师在整个专业生涯中，通过专业训练系的知识技能，有专业道德，逐步提高自身从教素质，成为一个良好的教育工作者的专业成长过程有专业道德逐步提高自身从教素质
2. 多媒体教室的核心媒体是______ 正确答案：C
中央控制系统实物展示台多媒体计算机投影机
3. 教学设计的关键是____________。正确答案：B
全面的教材对学习者的了解对教学原理的了解多教学方法的了解
4. 网络环境下教学设计的步骤与方法不包括______ 正确答案：B
学习目标与任务的确定学习方法的确定学习环境的选择学习资源的设计
5. 美国教育心理学家布鲁姆将教育目标分为三个领域，其中不包括____________。正确答案：B
认知领域理解领域情感领域动作技能领域
6. 信息化教育的最高目标____________ 正确答案：A
素质教育培养智慧型人才培养创新人才教育信息化
7. 教育技术的研究对象是____________ 正确答案：A
有关学习过程和学习资源教师的职能学生的地位教学方法
8. 教育技术是对学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理、和评价。这是教育技术的____________ 正确答案：B
广义定义 AECT 94定义 AECT 2005 定义国际定义
9. 教师可以将屏幕内容传递给学生运用了多媒体网络教室的____________教学功能正确答案：A
实时广播教学功能示范功能远程控制功能自动辅导功能
10. 教师在自己机器上观看和检查网络上学生的屏幕信息用了____________ 正确答案：C
实时广播教学功能远程控制功能学习监督功能在线交流功能
11. 教学模式是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的各种类型教学活动的基本结构或框架是____________ 正确答案：B
理论说结构说程序说方法说
12. 头脑风暴是 ____________提出的正确答案：C
杜威刘向永奥斯本本杰明
13. 从技术层面上，信息化教育的基本特征是数字化、多媒体化、网络化和__ 正确答案：A
智能化人性化现代化一体化
14. 教育技术的五个范畴包括：设计、开发、利用、管理和____________ 正确答案：C
学习实践评价改善
15. 信息时代要求培养学生的______ 正确答案：A
学习能力，创新能力感知能力，阅读能力记忆能力，思维能力表达能力，创造能力
16. 在网络时代，学生很容易从外部数据资源中获得信息，教师的角应该是_____ 正确答案：D
信息的垄断者信息的讲授者良好知识体系的呈现者引导者
17. MCAI是以下哪个专业术语的简称? 正确答案：A
多媒体计算机辅助教学计算机管理教学计算机协会现代教育技术
18. 思维导图和传统的笔记方法相比的优势不包括______ 正确答案：B
它顺应大脑的自然思维模式，让我们的观点在图上表达出来制定计划，组织讨论能够
加强记忆激发右脑
19. ____________是教师开展教育研究的切入点正确答案：A
教学反思校本研究行动研究教学研究
20. 教师对学生机进行锁定，解锁或开、关机属于多媒体网络教室教学功能中的______ 正确答案：C
示范功能学习监督功能远程控制功能学籍管理功能
21. 网络学习资源不具有以下哪个特性？正确答案：D
多样性共享性实效性不可再生性
22. 网络学习资源不包括____________。正确答案：C
网络课件专题学习网络图书馆案例库
23. 为了完成某个学习任务，先确定问题，同学们分小组分工协作，相互配合，完成任务，此过程属于协作学习活动的____________方式。正确答案：A
问题解决伙伴竞争角扮演
24. 网络学习评价中设计问卷属于____________阶段正确答案：A
准备处理判断反馈
25. 在国内，认为教育模式是在教学实践中形成的一种设计和组织教学的理论，这种教学理论是以简化的形成表达出来的，即______ 正确答案：A
“理论说”“结构说”“方法说”“程序说”
26. 在国内，认为教学模式是在“一定教学思想或教学理论指导下建立起来的各种类型教学活动的基本结构或框架。”即______ 正确答案：B
“理论说”“结构说”“方法说”“程序说”
27. 在国内，认为教学模式是“根据客观的教学规律和一定的教学指导思想而形成的，师生在教学过程中必须遵循的教学程序及其实施方法的策略体系。”此为______ 正确答案：C
“理论说”“结构说”“方法说”“程序说”
28. 在国内，认为”教学模式俗称大方法，不仅是一种教学手段，而且是教学原理，教学内容，教学目标和任务，教学过程直至教学组织形成的整体，系统的操作样式，这种操作样式是加以理论化的。”此为______ 正确答案：D
“理论说”“结构说”“方法说”“程序说”
29. 在探究式教学模式中，教师起的是______作用。正确答案：C
控制主体主导辅助
30. 任务驱动教学是在什么理论的基础上提出的? 正确答案：B
自主学习理论建构主义学习理论协作主义学习理论创新学习理论
31. 校本研究的研究主体是____________ 正确答案：B
学生老师课程改革教学实践
32. 教育设计的目的是哪个选项? 正确答案：A
优化教学拓宽理论加强理论技术基础分析研究中的过程
33. 教学目标abcd编写方法反映了哪个心理学派的思想? 正确答案：C
认知主义建构主义行为主义信息加工主义
34. 信息化环境下教学设计的首要原则是哪一项? 正确答案：D
网络前端需要学什么
以老师为中心以多媒体为中心以教学活动为中心以学生为中心
35. 教学设计运用的方法是____________ 正确答案：B
分析方法系统方法实验方法调查方法
36. 信息加工分析法是由谁提出来的____________ 正确答案：D
帕顿肯普梅瑞尔加涅
37. 以下哪个不是教育目标的领域____________ 正确答案：A
思维领域认知领域情感领域动作技能领域
38. 以下哪个不是教师的作用____________ 正确答案：D
信息海洋的导航者情景观察的指导者学习过程的设计者协作活动的领导者
39. 多媒体教室各种设备连接的桥梁和控制中枢是____________ 正确答案：D
多媒体计算机音响系统实物展示台中央控制系统
40. 信息时代要求培养学生的学习能力和____________ 正确答案：A
创新能力自主能力工作能力与人相处能力
41. 教育技术的最终目的是教学应用和____________ 正确答案：A
教学创新教学和谐教学成效教学方式
42. 教学设计前端分析中的一个重要部分是____________ 正确答案：B
学习内容分析学习需要分析学习者分析学习环境分析
43. 任务驱动教学模式应该以____________为主线。正确答案：C
教师学生任务理论知识
44. 下列不属于信息技术的具体表现形式的是______ 正确答案：C
作为学习对象作为演示工具作为开发工具作为评价工具
45. 从构建主义学习理论的观点来看，学习总是与一定的_______相联系的。正确答案：D
实践智力勤奋情景
46. 哪一项不属于信息技术与课程整合的具体表现方式____________ 正确答案：C
信息技术作为学习对象信息技术作为交流工具信息技术不能提供资源环境信息技术作为情景探究工具和发现学习工具
47. “教育技术是为促进学生的学习，对有关的学习过程与学习资源进行设计、开发、利用
、管理和评价的理论和实践”之一定义是？正确答案：A
AECT94定义 AECT2005定义 AECT2004定义 AECT95定义
48. 2005年，AECT2005定义的教育技术的三大范畴不包含以下的________。正确答案：C
创造使用评价管理
49. 下面哪一个不是信息时代教师角的转换____________ 正确答案：C
学生的指导者课程开发者信息的讲授者学习者
50. 给出我国第一个中小学教师专业能力标准的是____________ 正确答案：B
教师教育技术标准中小学教师教育技术能力标准（试行）中小学教师教育技术能力标准教师教育技术标准（试行）

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