实训报告
姓名：                      学号：         
专业：                      班级：         
指导教师：                                 
实训项目：      Linux操作系统实训     
起始日期：    年  月  日    至    年  月  日

《Linux操作系统实训》任务书
一、实训目的
Linux操作系统实训是计算机应用与技术专业重要的实践性教学课程，通过本次实训，使学生根据学习过的理论知识，结合一个实际的操作系统——Linux，进一步理解理论知识，并掌握重要的操作系统的思想，进行Linux操作系统的基本操作、程序编辑和调试、进程的控制合通信等，不仅能够提高学生的实践能力，同时能够培养学生严谨、科学的工作作风，为后续的课程的学习打下必要的基础。
二、 设计项目
编号
项            目
备注
1
Linux命令与图形界面操作
2
Vi编辑器
3
Linux下C语言编程和调试
4
Linux进程的控制和通信
三、 实训要求
1 认真听讲，每个学生必须独立完成实训项目；
2 实训时间为1周，严格遵守实训时间安排。
3 按照实验室上机时间安排计划执行，按时上机，认真练习。
4 认真书写实训报告。
四、实训报告书写格式
1．封皮
2．成绩单
3．任务书
4．目录
5．正文
6．参考文献
五、实训内容及时间安排
序号
实习内容
总天数
讲课
操作
机动
备注
1
Linux命令图形界面操作
1
2
2
2
Vi编辑器
1
1
1
3
Linux下C语言编程和调试
1
2
3
4
Linux进程控制
1
2
2
5
Linux进程通信
1
1
2
6
报告撰写
1
合计（天数）
5
10
10
六、 成绩评定
成绩包括出勤纪律、阶段检查和实训报告3个部分。由实训指导教师科学评定成绩，各项成绩按比例累加得到实训总成绩。
实训各项占总成绩比例如下：
出勤纪律：20％
阶段检查：50％
实训报告：30％
注：其中平时成绩和实训报告具有一票否决权，其一不及格总成绩为不及格。
七、说明
1、在本实训期间，每一部分内容都是教师先讲解，让学生了解之后再进行练习。
2、本实训注重在规定的时间内完成设计内容，目的在于加强学生的动手能力。
3、上述学时为参考学时，可以根据实训进程做适当的调整。
八、参考资料
[1]《Red Hat Linux 9.0 基础教程》第二版  黄丽娜  清华大学出版社
[2] 《Linux实践及应用》  罗文村  清华大学出版社
[3] 《Linux程序员与用户指南》 Graham Glass  清华大学出版社
[4] 《Linux系统管理技术手册》 Evi Nemeth 人民邮电出版社
[5] 《红帽Enterprise Linux 3 从入门到精通》（第二版）Micheal Jang 电子工业出版社
[6] 《UNIX环境高级编程》（第二版）W.Richard Stevens人民邮电出版社
[7] 《Linux实用教程》刘兵 中国水利水电出版社

linux的vi编辑器命令
成  绩  评  定
姓名
张晓凤
实训项目
Linux命令
Vi编辑器
Linux下C语言编程和调试
Linux进程控制
Linux进程通信
阶段检查
报告成绩
平时表现
总评成绩
指导教师
    年      月      日

《Linux操作系统实训》任务项目1
Linux的键盘命令
1.目的
（1） 使学生了解linux所提供的用户界面中的键盘命令操作界面；
（2） 熟练掌握常用的键盘命令；
（3） 了解linux的实模式文本操作界面。
2．内容
进入linux的文本方式，完成一下键盘命令的操作。
（1）目录操作
a) 在/home下建立自己的子目录，子目录名自己取，然后再自己的子目录下再创建子目录，可以多建几个。
b) 进入/home，查看创建的子目录。
c) 删除一部分自己子目录下的子目录。
d) 再回自己的子目录，显示当前目录清单。
e) 显示当前目录所处的路径。
f) 在自己的子目录下在创建子目录sub和sub1。
g) 进入sub子目录。
（2）文件操作
a) 复制一部分文件到sub子目录（当前目录）
cp /etc/passwd .
注意：命令最后有一个小数点，表示目标地址为当前目录，后面的命令中也要注意。
b) 用长格式显示目录清单，看看文件的权限。
c) 查看sub目录中是否有passwd文件。
d) 将passwd改名为mypasswd。
e) 查看sub目录中是否有mypasswd文件，是否还有passwd文件。
f) 建立mypasswd的一个文件连接，文件名为mydoc。
g) 查看上述两个文件是否有相同的I节点号。
使用格式： ls －i 文件名    //查看给文件的i节点号
h) 按页显示文件mydoc的内容（分别使用more和less）。
i) 将mydoc按高比例进行压缩，压缩前后的文件大小进行观察和比较。
j) 将sub子目录下的所有文件大包，并压缩生成doc.tar文件。
k) 查看该文件，注意其文件名的颜。
l) 进入sub1子目录。
m) 在sub1在目录下将sub中的doc.tar文件解包解压到当前目录。
n) 查看sub1子目录下的文件，查看是否已经解包解压。
o) 删除sub1下的所有文件（一次性删除，不用选择提示）。
p) 返回父目录。
q) 查文件mypasswd。
r) 进入sub子目录。
s) 修改文件mypasswd的权限为如下。
t) 文件拥有者：可读、可写、可执行；
所属同组用户：可读、可执行；
不同组用户：可读。
u) 删除sub子目录下所有文件，mypasswd除外，并查看是否完成。
v) 删除mypasswd。
w) 返回用户目录。
x) 删除sub和sub1子目录。
（3）历史命令的调用
用光标移动上下键显示已经使用过的历史命令，体会其方便之处。
（4）日期与时间
A. 显示系统当前日期与时间。
B. 显示2008年8月的日历。
C. 显示2008年全年的日历。
（5）输入输出重定向
A. 键盘输入文件file1的内容（用^d存盘退出）。
B. 键盘输入文件file2的内容。
C. 分别显示文件file1和file2。
D. 将文件file1和file2合并到file中。
E. 显示file。
F. 将file追加到file1的末尾。
G. 显示file1。
（6）管道操作
用一条命令合并file、file1、file2，并显示（使用管道）。

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