计算机专业数字化教学资源平台建设初探
作者：梅毅　赖劼修
来源：《科技探索》2012年第11期
        摘要：教育资源的开发与利用，跟现代化的教育技术手段是分不开的。作为计算机系在应用和推广数字化教育中更应该起模范带头作用。本文通过介绍数字化教学资源平台建设的重要性和对其主要功能的分析，以期完善数字化教学资源平台以便能更好的实践数字化校园建设。
        关键词：现代教育技术 数字化教学资源 平台建设
        一、平台建设的意义与研究现状
        数字化技术以其特有的优势作用于教学，对教学条件及环境的建设提出了更高的要求，对学生思维观念、思维方式等具有深刻的影响。
        90年代底末期，随着网络技术的发展和现代教育技术的进步，出现了一批优秀的Web教学平台，例如世界上比较著名的由英国Columbia大学计算机系开发的Web　CT，中央电大
系统与TCL合资开发的电大在线，北京师范大学现代教育技术研究所开发的Vclass等。但如果直接使用上述系统来搭建我系的教学资源平台，则由于这些系统是被当作通用系统来开发的，它们的功能显得太过繁琐，某些操作流程也不完全符合我系日常的教学工作模式，特别是适合我系学科建设的教学资源相当匮乏。
        在学院大力发展数字化校园建设的同时，我系结合自身学科特点，拟采用技术自主研发一套数字化教学资源平台。该平台将作为学院数字化建设的一个分支，充分利用我系的计算机、网络资源；整合现有学生的数字化信息；改变传统的教学模式以突出我系在现代化教学中的特。平台的建成将促进我系教育资源的共享程度，提高教学、科研和管理水平。
        二、功能需求分析
        教学资源建设首先要树立以学习者为本、为学习者服务的教育思想，体现自主性学习、研究性学习等先进理念，形成以教师为主导，学生为主体的教学模式。
        在该思想指导下，数字化教学资源建设面向的用户不仅仅是学生，还有以教学、管理
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为目的的专业教师和教辅人员。不同类型的用户需求有差异，一方面要积累数字化教学资源，另一方面需要提供对资源合理化利用的管理支持。

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