《WEB项目开发案例教程》教学大纲
一 课程简介
课程编号：09474018
课程名称：WEB项目开发案例教程 WEB Application and Development
课程类型：专业课（方向选修）
学 时：72  学 分： 4
开课学期：5
开课对象：计算机网络技术
先修课程： ASP.NET基础、HTML网页基础、程序设计语言
参考教材：ASP.NET编程基础与实例
二 课程性质、目的与任务
本课程为计算机网络技术、信息系统与信息管理专业的学生所开设一门实践性很强的计算机课程，要求学生必须具备计算机文化基础、网页制作基础以及程序设计语言(ASP.NET)等基础知识。
本课程的基本任务是让学生全面掌握ASP.NET的基本知识，了解建立一个基于ASP.NET的动态网站所需要的各种技术，初步具有网站建设方面的基本理论和科学思维方法，进而具有获取和综合运用网站建设方面的能力，并能处理从简单到复杂的各种WEB应用程序，为达到能够独立分析和解决实际问题的目的打下基础。
三 教学基本内容与基本要求
WEB项目开发案例教程，是一套微软开发的服务器脚本环境，使用它可以创建和运行动态、交互的WEB服务器应用程序。本课程从建立ASP.NET的环境开始，由浅入深地介绍建立一个基于ASP.NET的动态网站所需要的各种技术。主要介绍ASP.NET环境的建立和开发环境的安装使用；主要包括：需求分析、数据库设计、系统三层框架建立、用户登录、母版页建立、更改口令、图书馆信息、读者类型等。
1．需求分析、数据库设计：
项目概述、系统功能设计、系统概要设计、实体设计和数据库实现。
2．系统三层框架的建立：
建立表示层、业务逻辑层(BLL)、数据访问层(DAL)以及这三层的关系。
3．用户登录：
设计用户登录界面、在AdminManage类中添加用户读取方法。
4．母版页的建立：
建立母版页、设计页面布局、确定页面颜搭配、设计页面导航菜单和设计页面CSS文件等。
5．更改口令：
设计更改密码的UI、使用验证控件实现数据完整性验证。
6．图书馆信息：
设计图书馆信息界面，实现图书馆信息查询。
7．读者类型管理：
设计读者类型管理界面的UI、实现读者信息的添加、查询。
8．书架管理：
设计书架管理界面的UI、实现书架信息的查询、添加及更改。
9．图书类型管理：
设计图书类型管理界面的UI、实现图书信息的查询、添加及更改。
10．管理员设置：
设计管理员管理的UI、管理员信息的查询、添加及更改。
11．图书档案管理、读者档案管理、图书借阅、图书归还、图书档案查询、图书借阅排行、读者借阅排行、首页图书借阅、读者借阅排行、技术难点讲解、开发经验介绍的设计。
四 教学内容及学时分配   
本课程共72学时，实验36个学时。教学重点难点内容为WEB页面制作基础、数据库技术、ASP.NET与ASP.NET的内置对象以及ASP.NET内置组件等。具体学时分配安排如下表：
课 程 内 容
教学 要求
重点
(☆)
难点
(Δ)
学时
安排
备注
一、需求分析、数据库设计
C
☆
Δ
4
二、系统三层框架的建立
B
☆
Δ
4
三、用户登录
A
☆
Δ
4
四、母版页的建立
B
Δ
4
五、更改口令
A
☆
Δ
4
六、图书馆信息
A
☆
Δ
4
七、读者类型管理
A
☆
Δ
4
八、书架管理
A
☆
4
九、图书类型管理、管理员设置
A
4
十、图书档案管理
C
4
十一、读者档案管理
B
4
十二、图书归还、、图书借阅
B
4
十三、读者借阅排行、
B
4
十四、图书档案查询、图书借阅排行
B
4
十五、首页图书借阅、读者借阅排行
B
4
十六、技术难点讲解
B
4
十七、开发经验介绍的设计
B
4
十八、复习考试
B
4
（教学要求：A—熟练掌握；B—掌握；C—了解）
五 实习、实验项目及学时分配
实 践 内 容
学时安排
备注
一、需求分析、数据库设计
2
二、系统三层框架的建立
2
三、用户登录
2
四、母版页的建立
2web网站开发教程
五、更改口令
2
六、图书馆信息
2
七、读者类型管理
2
八、书架管理
2
九、图书类型管理、管理员设置
2
十、图书档案管理
2
十一、读者档案管理
2
十二、图书归还、、图书借阅
2
十三、读者借阅排行、
2
十四、图书档案查询、图书借阅排行
2
十五、首页图书借阅、读者借阅排行
2
十六、技术难点讲解
2
十七、开发经验介绍的设计
2
十八、复习考试
2
六 教学方法与教学手段
充分利用多媒体、网络、通讯技术改进计算机教学手段和教学方式，不断自身的教学水平和能力，以适应计算机教学的新环境和新对象，推进教学方法的改革，实现由单一的知识传授到能力培养的转变；从一般知识体系的灌输到拓展性学习的转变。在教学过程中采用以下几种教学方法：
✧ 启发式教学：教学活动关注的重点从结果转向过程，激发思维，师生互动，增强学生学习的主动性、积极性和创造性；
✧ 民主教学：以学生为主体，以学习为中心，强化学生的学习主人翁意识；
✧ 开放式教学：课上课下融合，培养学生发散思维，增大学生的学习自主权；
✧ 研究式教学：灌输式改变为研讨式、探索式，教师给思路，指点学生自主获取知识；
✧ 信息化教学：充分利用现代教育技术，开展虚拟、网络和模拟教学。
七 参考书目
1．ASP编程基础与实例，丁贵广主编，机械工业出版社，2002年9月。
2．ASP开发实例，清汉计算机工作室，机械工业出版社，2000年9月。
3．ASP网络开发技术，杨威主编，人民邮电出版社，2000年11月。
突出了数据库技术、ASP内置对象和ASP内置组件以及实例系统等重点内容。

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