韶关学院 机制专业 C语言程序设计 实验
说明
1、 所有同学必须参加实验课，按照排定顺序上机。
2、 每次上机请固定机位，一人一机。
3、    本课程 9 次上机实验 （全部实验需要 提交电子版实验报告 ，如果课 堂上没有完成实验报告，可以课下完成，并于下次上机时提交） 文件夹命名为“学号的最后两位 +姓名（实验 * ）”，例如：01 李明（实验 1）。
4、    在机房内务必保持安静，不得大声喧哗，不得从事与实验无关 事项，如打游戏、看电影等。
5、写好预习报告： 针对实验内容要求用自己的语言简要的写明实验目的、实验原 理，并针对实验内容预先做好 程序的编写 。所有实验项目必须提前编写 程序！！！不写预习报告不得参加实验！！！
6、数据记录 记录实验的原始数据 ， 拒绝抄袭。
7、实验内容 总结所做实验的内容 回答有关思考题
、3
2016
实验一 C 语言运行环境
、目的和要求
1、熟悉使用 C 语言运行环境。
2、掌握Ｃ语言程序的书写格式和Ｃ语言程序的结构。
3、掌握 C 语言上机步骤，了解运行一个 C 程序的方法。
、实验内容
要求：编辑下面源程序，并且读懂与分析运行程序，上机运行程序，并与分 析结果相对比。
学会使用 TC 运行程序的基本方法。
1.输入并运行以下程序，观察运行结果。
# include <stdio.h>
int main()
**\n");
{ printf("
printf(" very good!\n");
**\n");
printf("
return 0;
}
分析结果
运行结果
2．输入并运行以下程序，观察运行结果。
# include <stdio.h>
int main()
{ int a,b,sum,minus;
a=123;b=456;
sum=a+b; minus=a-b;
printf("a+b=%d\na-b=%d\n",sum,minus);
return 0;
}
分析结果
printf 中删除 a+b= 和 a-b=
输出结果：
printf 中删除第一个 \n
输出结果：
运行结果
printf 中删除 a+b= 和 a-b=
输出结果：
printf 中删除第一个 \n
输出结果：
3.完成程序
要求：依据题目要求，分析已给出的语句，填写空白。但是不要增行或删行， 改动程序的结构。
(1)．求( a+b)×c的值。(设 a=3， b=2，c=1)
# include <stdio.h>
int main( )
{ int a,b,c;
a=3;
c=1;
printf("%d\n",(a+b)*c);
return 0;
}
(2)．求圆的面积。
#include <stdio.h>
#define PI 3.14
int main( )
{
float r,area;
printf("\n Enter r value:");
scanf("%f",&r);
area=PI*r*r;
printf(" \n area=%f\n" ， );
return 0;c语言游戏编程题经典100例
}
4.调试程序
要求：调试运行下列程序是否正确， 若有错， 写出错在何处？填写正确的运行 结果。
行号 #include <stdio.h>
1. int main( )
2.{ int x;
3.x=5,y=8;
4.printf("\n%d    ，%d，%d\n",x,(x+5)*2,y);
5.return 0;
错
错误在
行
应改为 :
调试正确后
的运行结果
输出结果 :
5.编写程序
(1)．编写程序输出用 6 颗星构成的等边三角形。 *
(2). 编写一个 C 程序，输入 a，b，c 三个值，输出其中最大者。
三、分析与讨论
１、记下在调试过程中所发现的错误、 系统给出的出错信息和对策。 分析讨论对策成功或失 败的原因。
２、总结Ｃ程序的结构和书写规则。
实验二 数据的存储与运算
、实验目的
1．掌握 C 语言数据类型，熟悉如何定义一个变量以及对他们的赋值方法 2．学会编写简单的程序，初步掌握编程的思路。
3. 学习怎样发现程序中的错误并改正，使之能正常运行。
4. 进一步熟悉 C 程序的编辑、编译、连接和运行过程。
二、实验内容
（一）阅读程序
1. 输入并运行以下程序 , 观察运行结果。
#include <stdio.h>
int main（）
{ char c1,c2;
c1=97;c2=98;
printf（"%c,%c\n",c1,c2）;
return 0;
}
（ 1）在第五行后面加入以下 printf 语句，并运行。
printf（"%d,%d\n",c1,c2）;
分析结果
运行结果
（2）在
（ 1）的基础上，将第三行改为以下语句，并运行。 int c1,c2;
分析结果
运行结果
3）在（ 1）的基础上，将第四行改为以下语句，并运行
c1=321;c2=400;
分析结果
运行结果
2. 分析并运行此程序，当输入的数据为 10 时，下面程序的运行结果 #include <stdio.h>
int main()
{ float x,y; scanf("%f",&x);
printf("\n2.4*x-1/2=%f",2.4*x-1.0/2); printf("\nx%%2/5-x=%f",(int)(x)%2/5-x);
printf("\n(x-=x*10,x/=10)=%d\n",(x-=x*10,x/=10));
return 0;
}
分析结果
运行结果
3. 分析以下程序运行的结果
#include <stdio.h>
int main()
{
int i,j,m,n ;
i=8;j=10;
m=++i;
n=j++;
printf("%d,%d,%d,%d\n",i,j,m,n);
return 0;
}
分析结果
运行结果
(2) 将第 6、7 行改为： m=i++;
n=++j;
分析结果

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