在英语中什么是主语、谓语、宾语、状语、表语、定语、补语、宾补 的位置烟雨
在英语中什么是主语、谓语、宾语、状语、表语、定语、补语、宾补 的位置『黑ひ粉末』
组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。
顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。
2、谓语
谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：
1)，简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。
2)，复合谓语：情态动词＋不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。
3、表语
表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
Mysis'terisanurse.我是护士。
4、宾语
宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
WelikeEng'lish.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：
Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
Heisanewstu'dent.他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。
6、状语
修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
HelivesinLon'don.他住在伦敦。
7.补语
用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作，因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整，如：make(使...),ask(请)等等。如果我们说：我们使我们的祖国。这不是一句完整的话。应该说：我们使我们的祖国更美丽。这是的“美丽的（beautiful)”为形容词做补语，说明祖国的状态。英语句子为:We will make our country more beautiful.作补语的词或词组为：形容词，副词，名词，不定式，ing形式，数词等。
8.宾补
就是宾语补足语，就是补充说明宾语的
例：I know you are student good at maths
在这个句子中，good at maths 就是补语。
宾语补语也可以是句子，所以这个句子也可以是：
I know you are student who is good at maths
还可以是-ing 形式
I see you crossing the street
简单说就是补充和说明主语和宾语的成分.因此,就出现了主语补足语和宾语补足语.上面两位举的例子都不错.只是热雪冰冷的宾补的句子例子不是很恰当哦.他的例子是定语从句 啊 还有 主语补足语可以是表语 例如:Tom is a student.student是对Tom的解释与说明. 另外,Tom was seen playing on the playground.这个句子中playing是对Tom的解释说明 是主补
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。
英语五种基本句型列式如下：
基本句型一：SV（主＋谓）
基本句型二：SVP（主＋谓＋表）
基本句型三：SVO（主＋谓＋宾）
基本句型四：SVoO（主＋谓＋间宾＋直宾）
基本句型五：SVOC（主＋谓＋宾＋宾补）
基本句型一
此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
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┃S│V（不及物动词）┃
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┃1. The sun│was shining.┃
┃2. The moon │rose. ┃
┃3. The universe │remains.┃
┃4. We all │breathe, eat, and drink.┃
┃5. Who│cares?┃
┃6. What he said │does not matter.┃
┃7. They │talkedfor half an hour. ┃
report是什么意思┃8. The pen│writessmoothly┃
1. 太阳在照耀着。 2. 月亮升起了。
3. 宇宙长存。 4. 我们大家都呼吸、吃和喝。
5. 管它呢？ 6. 他所讲的没有什么关系。
7. 他们谈了半个小时。 8. 这支笔书写流利。
基本句型二
此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意*
思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的*
意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一*
类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。be 本身没*
有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。
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┃S│V（是系动词）│P┃
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┃1. This │is│an English-Chinese dictionary.┃
┃2. The dinner │smells│good. ┃
┃3. He │fell│in love.┃
┃4. Everything │looks │different.┃
┃5. He │is growing│tall and strong.┃
┃6. The trouble│is│that they are short of money. ┃
┃7. Our well │has gone│dry.┃
┃8. His face │turned│red.┃
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1. 这是本英汉辞典。 2. 午餐的气味很好。
3. 他堕入了情网。 4. 一切看来都不同了。
5. 他长得又高又壮。 6. 麻烦的是他们缺少钱。
7. 我们井干枯了。 8. 他的脸红了。
基本句型三
此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，
但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完
整。这类动词叫做及物动词。
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┃S│V（及物动词）│ O ┃
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┃1. Who│knows │the answer? ┃
┃2. She│smiled│her thanks. ┃
┃3. He │has refused │to help them. ┃
┃4. He │enjoys│reading.┃
┃5. They │ate │what was left over. ┃
┃6. He │said│"Good morning." ┃
┃7. I│want│to have a cup of tea. ┃
┃8. He │admits│that he was mistaken. ┃
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1. 谁知道答案？ 2. 她微笑表示感谢。
3. 他拒绝帮他们的忙。 4. 他喜欢看书。
5. 他们吃了剩饭。 6. 他说：“早上好！”
7. 我想喝杯茶。 8. 他承认犯了错误。
基本句型四
此句型的句子有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整
的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。
通常这一间接承受者用一个介词来连接，当动作的间接承受者在动作的直接承
受者之前时，这一介词往往被省略。
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┃S│V（及物）│ o（多指人） │ O（多指物） ┃
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1. She│ordered │herself │a new dress.┃
┃2. She│cooked│her husband │a delicious meal. ┃
┃3. He │brought │you │a dictionary. ┃
┃4. He │denies│her │nothing.┃
┃5. I│showed│him │my pictures.┃
┃6. I│gave│my car│a wash. ┃
┃7. I│told│him │that the bus was late.┃
┃8. He │showed│me│how to run the machine. ┃
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1. 她给自己定了一套新衣裳。 2. 她给丈夫煮了一餐美馔。
3. 他给你带来了一本字典。 4. 他对她什么都不拒绝。
5. 我给他看我的照片。 6. 我洗了我的汽车。

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