******学校
教师教案
（学年第学期）
课程名称：MVSO1数据库应用   
授课专业：           
任课教师：       
所在系部：           
第8章MySQ1编程技术
任务名称
第一节编程基础知识
教学目的
掌握常量、变量、系统函数和流程控制语句
教学方法
课堂授课、班级授课
教学手段
多媒体教学
重点难点
重点：常量、变量、系统函数和流程控制语句难点：流程控制语句
教学
内容
设计
课程引入：通过“为了提高工作效率，可以将多条命令组合在一起，形成一个程序一次性执行”引入本课
授课内容：
一、常量和变量
1.常量
2.变量
二、系统内置函数
1.数学函数
2.字符串函数
3.日期和时间函数
4.其他函数
三、流程控制语句
1.顺序语句
2.分支语句
3.循环语句
总结课程内容，重申重点、难点
课后任务
完成“例8-1”“例8-2”“例83'……和”例8-13”
任务名称
第二节存储过程
mysql入门基础教程教学目的
掌握创建和调用存储过程
教学方法
课堂授课、班级授课
教学手段documentaries是什么意思中文
多媒体教学
重点难点
重点：存储过程的创建、游标的使用步骤难点：结合程序控制流程创建存储过程
教学
内容
设计
课程引入：通过“用户可以将经常需要执行的特定操作写成存储过程，每次需要时调用该存储过程，可以实现一个存储过程的多次调用，实现了程序的模块化设计”引入本课。
授课内容：
一、创建存储过程
二、调用存储过程
三、删除存储过程
四、使用游标
总结课程内容，重申重点、难点
课后任务
完成“例8-5”“例8-6”“例8-7”・・
…和“例8-19”
任务名称
第三节存储函数
教学目的
掌握创建和调用存储函数
教学方法
课堂授课、班级授课
jpal指标婚检能查出流产吗
教学手段
多媒体教学
重点难点
重点：存储函数的创建
难点：存储函数与存储过程的区别
教学
内容
设计
课程引入：通过提出问题“MySQ1的存储函数与存储过程的作用和格式有许多类似之处，都是由声明式SQ1语句和过程式SQ1语句组成的”引入本课。
授课内容：
一、创建存储函数
二、调用存储函数
三、删除存储函数
总结课程内容，重申重点、难点
课后任务
完成“例8-20”“例8-21”和“例8-22”
计算机编程题目及答案任务名称
第四节触发器和事件
教学目的
掌握触发器和事件
教学方法
课堂授课、班级授课
教学手段
多媒体教学
重点难点
重点：触发器创建方法
难点：触发器动作的正确设置
教学
内容
设计
课程引入：通过提出问题“当有操作会影响到触发器保护的数据时，触发器会自动激活执行，保证了数据库的数据完整性”引入本课
授课内容：
一、创建触发器
二、使用触发器
1INSERT触发器
2.UPDATE触发器
3.evaluate和valuate区别DE1ETE触发器
三、查看触发器
四、删除触发器
五、创建事件
六、修改事件
七、删除事件
总结课程内容，重申重点、难点
课后任务
完成“例8-23”“例8-29”“例8-30”……和"例8-31”
常量用什么字母表示
任务名称
第五节课堂案例：学生成绩管理数据库的编程
教学目的
通过实例加强对数据库编程的理解
教学方法
课堂授课、班级授课
教学手段
多媒体教学
重点难点
重点：存储过程、存储函数难点：游标的使用
教学
内容
设计
课程引入：通过提出问题“综合应用编程完成对学生成绩管理的应用”引入本课
授课内容：
一、系统函数应用
二、存储过程应用
三、存储函数应用
四、游标应用
五、触发器应用
总结课程内容，重申重点、难点
课后任务
完成第8章的项目实训

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。