毕业纪念册之个人主页教学设计
教学目标：
1．了解掌握设计毕业个人主页的方法；
2．设计相应一张充分体现个性的个人毕业主页；
3. 通过每人完成一份毕业设计，认识自己的成长，感恩教师同学之间的关心爱护。
教学重点：
梳理出个人主页包含的几个板块，能设计出草图。
教学难点：
设计突出个人主页的个性、美观。
教学过程：
1、创设情境，引出课题（创设一些毕业场景的PPT，出示一本毕业纪念册，展示一些优秀学生设计的毕业个人主页，告知学生你们想不想也做一本属于自己班的毕业纪念册。从而引出设计我们的毕业纪念册）
1、 时间很快，快要毕业了。你最想让大家记住你什么呢？
预设：姓名、特长、
2、 那么这么多的项目，我们毕业纪念册中也会有这样一个个人主页的栏目，该怎么做呢？你有什么好办法，帮我出出主意？
二、确定内容，制定框架（可以采用思维导图的方式让每个学生动笔想一想，然后再小组交流，归纳出自己小组的设计意图）
1、大家一起来想一想可以包含什么内容？主页怎么写吸引人
预设：
2、其实这些姓名、性别、爱好等都    属于个人信息。（板书：个人信息）
3、这个毕业感言是你对六年时光的总结和最想对班级老师同学们说的毕业留言，很重要，也必须有。（板书：毕业感言）
4、还有这样的好友留言、六年来最难忘的事等都是你个性的体现，我们也要留出一部分是你个性的体现。（板书：个性板块）
5、现在我们现来设计框架，框架把整个个人主页分成了至少三部分。大家小组内讨论下。谁来说说框架设计如何体现个性呢？
6、简单介绍老师设计的框架。（可以是自己的学号，可以是自己最喜欢的图案。）
三、绘制草图（设计的评价标准要给学生，如简单大方，清晰明了，富有童真，板块合理，内容丰富等）
1、学生现在白纸上绘制框架
2、教师选取几份个性鲜明的展示，并让学生说说自己的设计意图。
3、教师点拨：1、框架最好用清晰的线条；……
4、确定每个栏目的内容。
5、再次择优展示点评。继续完成初稿。
四、展示初稿观摩，交流评点
1、小组派代表上台展示自己的作品，并结合纪念册谈谈自己的成长历程。
2、教师组织学生进行评议。主要从以下几个方面：
（1）设计是否合理、精美。
（2）毕业感言的内容是否恰当。
（3）赠言是否短小精悍，情真意切，能否根据同学和老师的特点写好的赠言。
（4）在评议中要注意杜绝庸俗的倾向，对一些比较消极的赠言，要及时予以引导。
本次活动开展可以借助六年级语文综合性学习《难忘小学生活》单元以及美术、品德教材中毕业设计内容。把教案写的再具体详尽些。

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