小学音乐教研组第一学期工作总结
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篇一：小学音乐教研组第一学期工作总结
时光如流水，不知不觉中，又一学期结束了。半年来，音乐教研组在校级领导、分管领导的正确引导下，全体音乐教师共同努力顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为满意的成绩。现将本学期的情况总结如下：
一、制定切实可行的教学工作计划
为了顺利完成教学目标，使我校音乐教学工作有条不紊进行，开学初，音乐组全体教师在分管领导刘慧副校长的带领下共同交流、讨论教学计划，并根据学情对工作中存在的问题、困惑提出改进措施和解决办法，为下一步全面主动地安排教学工作、提高课堂教学效益打下了扎实的基础。
二、有效开展教研活动
网页版音乐播放器1、将平时教学中存在的问题及时进行交流，互相提醒、取长补短。
2、注重提高个人业务修养，利用每周第一、二节课没课的时间进行业务学习，加强练习钢琴即兴伴奏，提高伴奏水平。
3、认真钻研教材进行集体备课，上好每学期人人一节集体备课汇报课，第八周音乐组全体成员开展了为期两天的集体备课活动，在备课交流和评课的过程中促使大家加深对教材的理解和认识，改进了备课水平，对提高教育教学效果起到了重要作用，5位教师打造了5节别具特的音乐课。
三、用心开展音乐社团课程活动
本学期的第二周，我校在大课间开展了社团课程自主报名工作，在分管领导周密部署和安排下，音乐类社团顺利完成了招生任务。
我们音乐组每位教师发挥个人专长，分别担任音乐类社团指导老师，在开设的9个音乐类社团中，分别由李靖艳、李金鑫任合唱社团任课教师、郝小军任电声乐社团任课教师、张帆任电子琴社团任课教师，同时由李靖艳和李金鑫担任智慧管乐社团班主任，负责学生的日常管理工作。
十月份，分管社团的刘校长组织开展了社团教师专题会议，细化、明确了社团管理制度、社团教师职责以及各项要求，大家在各自的岗位上遵守学校的社团管理要求，有计划、有目标地开展社团课程活动。
此外，为了营造更加温馨、和谐的环境，我们还承担了社团功能室的教室布置工作，经过两周的不懈努力，完善了9个音乐活动室的布置任务，并且配合学校完成了“乡村学校少年宫”的验收工作，为今后更好开展音乐类社团活动打下扎实的基础。
四、积极参加培训，不断提升业务水平
12月4日至7日音乐组李靖艳、李金鑫、张帆三位教师参加了全市第三期中小学音乐教师教学法培训，本期培训重点是世界三大教学体系：奥尔夫、柯达伊、达尔克罗兹等在课堂中的实践。
为期4天的培训收获颇丰，5位老师给我们展示了很多音乐教学的方法，通过分组创作，每组都创作出不同形式的音乐，有舞蹈、节奏、歌曲串联、乐器演奏等用这样的形式复习了很多学过的音乐，也创作出不同音乐形式，丰富了音乐课堂，也激发了孩子学习音乐的兴趣。
此次培训激发了我们对音乐课堂的思考，回来后我们也结合实际尝试运用专家教学方法，以此来推进我校的音乐教学工作。
五、参加校级音乐学科素养检测
第十七周，我校对音乐组教师所任课班级随机抽查进行学科素养检测，本学期测试项目有背唱歌曲、律动两项内容，每年的素养检测在评价教师教学成绩的同时，背唱歌曲让孩子们在舞台上当众以表演唱的形式进行展示，培养学生的自信心及当众表演的能力，孩子们状态良好，表现突出。
六、组织新年音乐会
我校在关注学生全面发展的同时，尤其注重学生个性特长的培养。通过各种形式的展示活动，让每个孩子有发挥艺术特长的机会。元旦来临之际，我们音乐组积极配合学校组织了“第五届新年音乐会”，音乐会上各年级集体葫芦丝演奏和各类舞台节目表演，绽放每个孩子纯真的笑颜。
在今后的音乐教学中，我们音乐教研组将不断改进音乐教学方法，丰富课外活动的形式和
内容。在有效完成教学任务的同时，提高学生的音乐素养，使我校的音乐教学工作更上一个新台阶。
篇二：小学音乐教研组第一学期工作总结
时光荏苒光阴似箭，不知不觉又临近期末。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，回望过去的一学期，有迷茫、有辛苦，也有收获。在学校领导的深入指导和深情关怀下，音乐组全体成员紧密团结在一起，以培养学生的艺术习惯，激发学生的艺术爱好，提高学生的艺术素养为目标，不懈努力，无悔奉献，竭力付出，顺利而圆满完成了教育教学任务。
一、夯实常规
开学初，音乐组教师根据学校的工作计划讨论制定了切实可行的教研组计划。每位教师根据各自的教材内容和年段要求，钻研教材、分析教材，制订了个人的教学计划。
落实教学“五认真”，重构教与学的方式，确保音乐学科教学质量的高品质，重点抓好区质量抽测、以及音乐的审美教育等。
二、提升素养
积极开展组内教研活动。互相讨论研究，共同进步，做到了有主题、有内容、有实效。进行“以学为主，当堂达标”教学模式的不懈探索，努力钻研教材，认真做好备课、上课、听课工作。积极开展音乐学科特的创建活动，推进“合作型”特教研组的创建工作。
三、科研引路
组内教师在认真备课、上课，做到教学五认真的同时，还积极参加浦口区音乐研训活动，在听课、评课与研讨活动中不断思考与提升课堂教学水平。
组内教师论文发表2篇，论文获区级一等奖1篇、区级三等奖1篇，教育案例叙事获市级三等奖2篇、区级一等奖1篇、区级二等奖2篇。
老师们平时扎实上好每一堂音乐课，注重孩子音乐基本素养的培养，在音乐学科质量抽测中取得优异成绩。

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