EXCEL综合练习（2010版）
EXCEL 2010综合练习
1、EXCEL环境设置：默认⼯作⽬录为D:\
默认字体是“仿宋体、12”
按回车键⾃动向右、⾃动设置⼩数点位数：1位
新⼯作簿内的⼯作表数:3
2、新建⼀个⼯作簿⽂件，在Sheet1中输⼊以下表格：(以学号******-1.xls存于⽂件夹“练习六”下)
从A3起输⼊⼆⼗组数据：
学号：001001~001020（⽂本格式）；
姓名：⾃定；
性别：除001005、001018是男性外，均为⼥性；
班级：医⼠（1）班—~医⼠（4）班，每班5⼈；
⼊学时间：统⼀为2003年9⽉1⽇（格式为****年*⽉*⽇）
是否团员：除001004、001008，均为团员；（团员为”是“、⾮团员为“否”）
⼊学总分：520.0~580.0之间，⾃定；
所交费⽤：2500.00元（⽤会计格式）；
最后，在表格的上⽅（第⼀⾏表格所有列的中间）输⼊：⼊学新⽣情况统计表
输完后，先将⽂件以⽂件名“******-1.xls”（******为你的学号），保存在指定的⽂件夹下。
3、对以上表格设置格式：
（1）将整个表格（不含第⼀⾏）设置外框为“橙⾊、双线”、内框为“橄榄⾊、单线”；
（2）将第⼀⾏设置：底纹颜⾊为第1⾏、第7列；图案为“细逆对⾓线条纹”、颜⾊选“橄榄⾊，60%”；（3）全表所有单元格字体⽔平居中、垂直居中；
4、将下列两个表格的数据，导⼊到Sheet2中A2 (表格⼀)、A11（表格⼆）
5、将表格⼀区域命名“售书统计表”，并⽤⾃动表格格式“表样式浅⾊11”；（凡是涉及⾦额的数字均⽤货币格式，并带⼈民币符号）
将表格⼆区域命名为“折扣率”，并⽤⾃动表格格式“表样式浅⾊13”；均去除⾃动筛选。
计算每本书的总价与实价（实价=总价*折扣率）；
最后计算出所有书的总价与实价的总计值。
6、打开example.xls，将其中的“电脑销售表”复制到你的⼯作簿（******-1.xls）⽂件中。
将所有的空格中的数据统计出来。（研究⼀下，有没有更快捷的⼯作）。
将单价表部分进⾏转置，再重算⼯作表。
7、在Sheet1中的A23：A26中依次输⼊：平均分、⼈数、最⾼分、最低分。然后在总分⼀栏的下⽅，分别⽤函数计算出平均分、⼈数、最⾼分、最低分。
8、在Sheet2中，“实价"⼀栏的右⾯，再添⼀列，标题为"折扣价"。再⽤函数计算出“折扣价”，条件是：如果40——50本（含40本）实价再打95折；如果50——60本（含50本）实价再打9折；如果60本以上（含60本）实价再打85折；不满40本则不打折。在“折扣价”的右边，输⼊“百分⽐”，计算出折扣价在总收⼊（打折后）中的百分⽐。
9、在Sheet1中，“所交费⽤”⼀列的右⾯，增加⼀列“等级”。在下⽅根据以下条件输⼊学⽣成绩的等第: 570分（含570分）以上为“优”，550分以上（含550分）为“良”；530分以上（含530分）以上为“中”，其余为差。在“等级”的右边输⼊“排名”，并计算学⽣⼊学成绩的排名。
在K列输⼊下列⼏⾏字，并在L列分别计算出相应的数据.
平均成绩
男⽣⼈数
⼥⽣⼈数
男⽣平均成绩
⼥⽣平均成绩
10、将sheet1改名为“学⽣情况”， sheet2改名为“售书统计"；将前两个表格的位置进⾏交换（拖动⼯作表标签）。
11、在“售书统计”表前插⼊⼀个新⼯作表；再⽤复制的⽅法，在“售书统计”表后增加⼀个新⼯作表（⽤ctrl+拖动）。注意：新增的⼯作表不要改名。
12、打开example.xls，将“模拟运算表(2)”和“利润分析表”复制到你的⼯作簿的最后。（具体操作如下：打开两个⼯作表，切换到example⼯作簿窗⼝，按ctrl键选中这两个⼯作表，点右键—“复制或移动⼯作
13、当你打开多个⽂档时，可⽤“窗⼝重排”，同时显⽰打开的⽂档。试⼀试！
14、关闭example.xls，并将你的⽂档最⼤化，切换到“学⽣情况”⼯作表，⽤“拆分窗⼝”，上下：将标题栏与下⾯的数据区分开；左右：将学号、姓名与后⾯的列分开；选冻结窗⼝。滚动⼯作表的显⽰区域，观察窗⼝的冻结效果。
恢复原来的窗⼝，只需先“取消冻结”，再“取消拆分”即可。
打开example.xls⼯作簿⽂件，将RSDA⼯作表复制到你的⼯作簿⽂件中去，放在最后⼀张⼯作表，并改名为“职⼯⼯资”。15、在“职⼯⼯资”表中⽤记录单的⽅法，先计算实发⼯资，并将各项收⼊与⽀出的格式，均改为保留2位⼩数。
在第5条纪录后添加记录：0085，张⼤有, 办公室, 男, 285.00, 260.00, 75.00, 31.20。
16、⽤此法删除⽬前的第12条记录。
18、先在⼯作簿中复制“职⼯⼯资”，更名为“⼯资排序”。对“⼯资排序”表按“基本⼯资”（第⼀关键字）进⾏排序，⼯资相同的按奖⾦（第⼆关键字）排，如前两项都相同则按加班⼯资（第三关键字）排（均为递减）。
19、先在⼯作簿中复制“职⼯⼯资”，更名为“部门排序”。在“部门排序”表中，先选中第⼀关键字，对“部门”按下列序列进⾏排序：办公室、⼈事处、总务处、事业⼀处、事业⼆处、事业三处。（如果发现不
能按指定序列排序，则应先建⽴⾃定义序列，然后再按⾃定义序列排序）；再选中第⼆关键字，对“姓名”按笔划进
⾏排序（均为递增）。（注意：⾃定义序列建⽴的⽅式有两种，直接输⼊或导⼊）
20、在“⼯资排序”表中，先在第37⾏相应的位置，计算出三项收⼊的平均值，再按第37⾏重排三项收⼊的位置（递增）。（具体操作：先选中三项收⼊所在的列，排序—选项—按⾏—确定—第37⾏）。
21、在“学⽣情况”⼯作表中，⽤“⾃动筛选”的⽅法，筛选出总分在540—570（不含570）之间的⼥学⽣。然后再恢复成“显⽰全部”。
22、筛选总分在前⼗名之内、且1班或3班的学⽣。最后取消⾃动筛选。
23、在“职⼯⼯资”表中，⽤“⾃动筛选”的⽅法，选出所有在事业⼀处、⼆处、三处的男性职⼯。观察⾃动筛选的结果，分析出各个字段条件之间是什么关系。能不能根据“或”的关系（即不同时满⾜所有的关系）进⾏筛选？最后取消⾃动筛选。
24、在“学⽣情况”表中，筛选出总分在555分以上的团员，或等级为“良”或“优”的男⽣。结果显⽰在原处。
excel口内打 或者x25、在“职⼯⼯资”表中，同时筛选出“事业⼀处的男职⼯及办公室的⼥职⼯”。并将结果保存在A40开始的区域内。
26、在“职⼯⼯资”表中，先按部门对⼯资、奖⾦、加班⼯资及实发⼯资进⾏分类汇总（汇总⽅式为“均值”）；再按部门对⼯资、奖⾦、加班⼯资及实发⼯资进⾏分类汇总（汇总⽅式为“求和”），应保留均分的汇总结果。
27、在“⼯资排序”表中，建⽴部门在⾏，性别在列的数据透视表。并⽐较分类汇总与数据透视的区别。
28、将“部门排序”表再复制四个⼯作表，分别重命名为“⼀⽉”、“⼆⽉”、“三⽉”、“季薪”，将季薪中的数值部分都删除，然后将三个⽉的⼯资进⾏合并计算，选中标志区域，选中“链接到源”，观察最后结果，进⾏⽐较。
29、到TEMP99.xls，将其中的“题⽬”⼯作表名称改为“图表练习1”，并复制到“******-1.xls”中，在该表中的A13处，创建⼀
个“三维簇状柱形图”。图表的标题是“⼀季度农产品销售图表”；分类轴标题为“⽉份”，放置在分类轴的右边；数值轴标题为“销售量”，字体竖排，放置在数值轴的上⽅；图表标题的格式为：蓝⾊、⾪书、18磅；X、Z轴标题的字体是：绿⾊、楷体、12磅。
（注意：关闭TEMP99.xls时，不要保存）
30、设置以上图表的三维格式，上下仰⾓改为25，左右转⾓为30度。在图表下⽅显⽰数据表。调节图表的⼤⼩，将标题以外的所有⽂字的字体⼤⼩改为10磅。
31、到TEMP112.xls，将其中的“题⽬”⼯作表名称改为“图表练习2”，并复制到“******-1.xls”中，在G1处创建⼀个数据透视表，“地区”在页、“经理”在⾏、“险种”在列，统计"保费收⼊"的总计值。
然后，根据数据透视表建⽴⼀个“簇状柱形图”，图表标签名为"保费收⼊图"。
（注意：关闭TEMP112.xls时，不要保存）
32、将第3题中创建的柱形图，改为“中部地区⼈寿保险”的饼形图，并在图形旁显⽰百分⽐和数据标志。
最后要保存⽂件。
33、建⽴⼀个学⽣成绩表⼯作簿（⽂件名为“学号-2.xlt）的模板，要有16个⼯作表，每个表均有标题⾏：学号、姓名、语⽂、数学、英语、平均分、总分、等级、名次9列；（想⼀想：如何做才能⼜快⼜好）
34、其中输⼊平均分与总分公式，并复制到第51⾏；
⽤IF函数，输⼊等级的公式(平均分不满60分的为差,60⾄70(不含70)的为中, 70⾄85(不含85)的为良,85以上的是优。
35、对标题⾏设置统⼀的字体、对齐、图案等格式，并将除需要数据输⼊的部分（即学号、姓名、语⽂、数学、英语5列下的区域）外，其余的部分均保护，其中平均分、总分和等级的公式应隐藏。注：保护⼯作表的设置只要设前两页⼯作表（sheet1,sheet2）。
完成后，将模板⽂件作业上交到class2，你们班级的⽂件夹下的“练习8”⽂件夹下。
最后，打开⾃⼰创建的模板，并输⼊⼀些具体的数值，观察结果，体会模板以及你在模板⽂件中所作的设置的作⽤。
Excel 综合练习
91．按下列要求对⼯作表进⾏操作，结果存盘。
（1）⽤函数计算各门成绩的平均分，要求保留两位⼩数。
（2）将⼤于等于85的成绩⽤粗体及双下划线显⽰。
92．按下列要求对⼯作表进⾏操作，结果存盘。
1、⽤公式计算价值，并将数据格式与价格的数据格式相同。
2、将“题⽬”⼯作表的⽇期为1995-12-31的数据复制到Sheet2中，并将Sheet2改名为“1995年末数据”。93．按下列要求对⼯作表进⾏操作，结果存盘。
1、将标题设置为⿊体，24号字；并将其进⾏从C1⾄H1的合并及居中。
2、将所有的数值格式设置为货币型，千分位并留两位⼩数。
95. 按下列要求对⼯作表进⾏操作，结果存盘。
（1）⽤公式计算合计。
（2）按商品名称进⾏升序排列，并按商品名称对合计进⾏分类求和。
97. 按下列要求对⼯作表进⾏操作，结果存盘。
1.在H列中，增加合计列；并⽤公式计算出逐年的合计。
2.⽣成⼀个销售收⼊与销售成本的柱型图表，最⼤刻度为1400，主要刻度单位为200。
98. 按下列要求对⼯作表进⾏操作，结果存盘。
1. ⽤公式计算出各位职⼯的⼯资总额，并删除职称为“临时⼯”的所有职⼯。
2. 给职称为“⾼⼯”的职⼯的“补贴”增加50元。
99. 按下列要求对⼯作表进⾏操作，结果存盘。
1、⽤公式计算出⼀季度销售的总数。
2、将所有数值单元格⾊设置为千分位分隔样式，列宽为18。
100. 按下列要求对⼯作表进⾏操作，结果存盘。
1、为所有数据添加双线框。
2、从E列开始建⽴⼀个销售额⼤于等于40000的数据清单，标题在第⼀⾏。
103. 按下列要求对⼯作表进⾏操作，结果存盘。
1、在“上官云”后插⼊⼀⾏，数据为：胡斐，70，90，56
2、从I列开始，建⽴⼀个有不及格成绩学⽣的数据清单，标题在第⼀⾏。
104. 按下列要求对⼯作表进⾏操作，结果存盘。
1、在D19中⽤函数计算出保费收⼊的总计，并将A19到C19进⾏合并及居中。
2、从G列开始建⽴⼀个⼈寿保险的数据清单，标题在第⼀⾏。
105. 按下列要求对⼯作表进⾏操作，结果存盘。
1、将标题设置为合并及居中，粗体，18号，双下划线。
2、将所有产品代号为AB-123的数据复制到Sheet2中，并改名为“AB-123销售情况”。
109. 按下列要求对⼯作表进⾏操作，结果存盘。
1、将标题设置为合并及居中，字体为⿊体，18号。
2、⽤函数计算出每⽉农产品的总销售量。
110. 按下列要求对⼯作表进⾏操作，结果存盘。
1、利⽤函数计算业绩评价。
（⼤于等于40000的为“优秀”，⼩于40000的为“⼀般”）
2、按照销售额进⾏降序排列。
111. 按下列要求对⼯作表进⾏操作，结果存盘。
（1）在A8中输⼊“合计”，并在B8,C8中⽤函数计算出⾦额总计与构成总计。
（2）建⽴⼀个饼图，数据区为A1:B7。
112. 按下列要求对⼯作表进⾏操作，结果存盘。
1、将险种作为主关键字进⾏升序排列。
2、对险种进⾏分类求和。
114．按下列要求对⼯作表进⾏操作，结果存盘。
（1）⽤函数计算各门成绩的最⾼分。
（2）删除“熊天平”这⼀⾏，并为所有的单元格设置双线框。
116．按下列要求对⼯作表进⾏操作，结果存盘。
（1）把"单价"与"⾦额"字段设置成货币样式，货币符号为￥，⼩数点后保留1位。
（2）将数量超过1000的数据在第G列开始的单元格中⽣成数据清单，标题在第⼀⾏。
118．按下列要求对⼯作表进⾏操作，结果存盘。
（1）建⽴⼀个柱型图表，数据列为“去年实际”与“本年实际”。
（2）将所有数据的格式设为千分位分隔样式，并为所有单元格添加双线边框。
119．按下列要求对⼯作表进⾏操作，结果存盘。
1、将数据的第⼀列设置为居中，其他全部为右对齐。
2、建⽴⼀个折线图表，⽤于⽐较三个⽉的农产品的销售情况，最⼩刻度为5000。
121．按下列要求对⼯作表进⾏操作，结果存盘。
1、将价格的数据格式设置为货币样式，并将列宽设置为20。
2、利⽤A1:C6的数据，建⽴折线⼀个折线图表。
123．按下列要求对⼯作表进⾏操作，结果存盘。
1. 将“性别”为“T”的所有性别字段⽤“男”来替换；
124．按下列要求对⼯作表进⾏操作，结果存盘。
1. 将“性别”为“T”的所有性别字段⽤“男”来替换；
“性别”为“F”的所有性别字段⽤“⼥”来替换。
2.按照奖学⾦的多少由⼩到⼤进⾏排序，如果相同，则按照出⽣年⽉，由⼩到⼤进⾏排列。
129．按下列要求对⼯作表进⾏操作，结果存盘。
1、⽤公式计算出总差额（不是单股差价，⽽是总股数的差值）。
2、将第⼀⾏居中对齐，并将其他数据右对齐。
135. 按下列要求对⼯作表进⾏操作，结果存盘。
1.求出每⼈的总成绩，并放⼊字段“总分”中。
2.显⽰数学和语⽂成绩都⼤于或者等于90分的学⽣名单，并复制到I ⾄L 列上。要求复制的标题⾏在第⼆⾏上139. 按下列要求对⼯作簿⼯作表进⾏操作，结果存盘
1.在第⼀条记录后，插⼊⼀条新记录：⽂学
2.17 10 21.7。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。