在毕节地区美术教育研究会首届年会上的讲话
第一篇：在毕节地区美术教育研究会首届年会上的讲话
民族民间美术进课堂 优秀传统文化永传承
——在毕节地区美术教育研究会首届年会上的讲话
（2011年6月27日）
各位领导、各位老师、朋友们：
大家下午好！
毕节地区教育学会美术教育研究会首届年会，今天在毕节第四实验高中隆重召开了。在此，我谨代表地区教育局对毕节地区教育学会美术教育研究会首届年会的顺利召开表示热烈的祝贺！向前来参加毕节地区教育学会美术教育研究会首届年会的各县（市、区）的领导、老师们表示热烈的欢迎！本届年会的召开，可谓正逢其时。目前，正是我们毕节试验区教育事业大发展的大好时机，2010年3月，贵州省人民政府与教育部签署了《国家教育部、贵州省政
府共建毕节贫困山区教育改革发展试验区战略合作协议》。今年5月，毕节试验区职教城八校区的规划设计已完成投标，将在今年8月开工建设。按照地委、行署及双山新区管委会的要求，从2012年9月起，我们将有部分学校进驻试验区职教城校区开始招生、办学。毕节试验区职教城（教育园区）的建设，是我区教育界的一大盛事，是试验区教育实现跨越式发展的一个重要标志。因此，望各位理事长、副理事长、常务理事及全体会员充分挥自身优势，秉承弘扬中华传统文化艺术，普及美术教育，在美术作品创作上，多出精品佳作，为我区的美术教育事业贡献自己的力量！
我们这次年会的主题是：“民族民间美术进课堂探索与实践”。但是由于民族民间美术教育的缺失，目前我区甚至全国的民族民间美术仍然面临着非常严峻的形势，特别是当前非物质文化正在以前所未有的速度消解的情况下。要使民族民间美术得以生存、传承和发展，必须使民间美术进入课堂。国家教育部在课改的相关文件中已一再强调继承、热爱和弘扬中华民族优秀美术文化传统的价值和意义。这就让民族民间美术走进课堂已引起了许多有识之士的思考。然而在目前形势下，如何从民族民间美术中汲取足够的营养，探索出一条适合我们自己的发展之路呢? 在此，在我谈以下几点：
一、以“民族民间美术进课堂探索与实践”为主题,深刻认识利用民族民间美术进行美术教育的重要性
“民族民间文化是我们的根，是文化发展的源泉。这是我们的母亲文化，我们不能忘了‘回家的路’。因为人的情感需要它，人的心理需要它，我们走向未来需要它。”这句话是原文化部部长孙家正同志对民族民间文化内涵和艺术形态的高度概括。民间美术因其独特造型与审美方法，产生出鲜明的
与渗透，优化教学内容，同时，利用《美术》等课程把课本知识与民间艺术有机结合起来。充分挖掘其它课程中有关审美和制作教育课程资源，在教学过程中，遵循教学规律，积极渗透民族民间美术教育。开展以“民族民间美术进课堂”为研究课题，进行以毕节试验区文化为载体的民族民间美术教育的实践与理论探索，并将收获不断积累内化，提高学生自身文化素养。
5、采取多种形式，丰富活动内容。成立民族民间美术兴趣小组，通过学生亲自动手实践，扎制扎染、蜡染、绘制农民画等活动，提高学生的操作技能和实践能力。通过亲自制扎染、蜡染、绘制农民画等活动，学习实际本领，培养实践能力。通过举行风筝年画扎染、
蜡染、绘制农民画等比赛、知识竞赛、朗年画图样设计等活动，利用比赛、展览、演讲、表演、汇报、现场制作等多种形式，拓宽民间工艺进课堂的渠道，丰富活动内容。
6、进行校外体验，提高综合素质。
学校成立民族民间美术兴趣小组或社团组织，如民族民间美术协会或书画社等，在专门教师的指导下，在校内外基地开展实践活动。进行校外民族民间美术体验教育活动，要求广大师生在实践体验中写观察笔记、实践报告、小随笔、论文等，进一步提高学生的综合素质。
三、对教学一线的美术教师的几点希望
希望今天参加全区首届美术教研会年会的全体教师借助这个机会，认真讨论、切磋、交流，提高自身业务能力和教育水平。在以后的教学中做到以下几点：
一是要转变旧观念，发展新模式树立新的教育目标。二是要掌握新的教学方法和手段。三是要构建新的人文性知识体系。
四是要提高运用现代化教学手段的能力。五是要更新评价方式，促进学生全面发展。
我相信，有我们全体美术教师、教育工作者的共同努力，我区的美术教育一定能再上一个新台阶，一定会得更好的成绩。
最后，预祝毕节地区首届美术教育研究会年会的召开取得圆满成功！祝各位领导、老师身体健康，工作顺利！
谢谢大家！
第二篇：邓立言在中国教育学会中小学计算机教育研究会首届年会上的讲话
提高认识展望未来
（1995年9月21日于吉林长春）
借这个大会机会给大家介绍一点情况，通一点信息，主要是想让大家了解我们国家中小学计算机教育发展的进展情况，也就是了解一下计算机教育的形势，增强一点信心，介绍一下当前计算机教育要做的一些工作。我国中小学计算机教育发展的进程。
我们国家的计算机教育从83年开始，到现在大致可以分为三个发展阶段。
第一个阶段是重点试验阶段，从83年到85年，当时教育部成立了一个中学计算机教育试验中心，在5所大学附中加上华夏基金会支持的19所学校，进行计算机教育的试验，总共24所学校，当时计算机教育的主要内容是学科教学，而学科教学的内容主要是语言。
第二个阶段从86年到91年，这个阶段是逐步扩大试验面的阶段，86年开了中学计算机教育工作会议。总结了前一段试验的经验，把试验面扩大了。在扩大试验面之后，教学主要内容仍然是计算机学科教育，学科教育内容除了语言编程之外又增加了应用，课程形式在高中还是选修课，在初中是课外活动和兴趣小组，劳技课里面也加进去。小学也搞了一些如LOGO语言教学．在第二个阶段国家开始重视，当时国家计委、国家科委、科协和国家教委、电子部，五个部委都很关心计算机教育，联合研制了中华学习机，并且开发了2百多个软件，在软件的研制、试验、评审、推广方面也进行了尝试，取得了一些经验，这个阶段一个比较大进展是开始了计算机辅助教学，原来主要是学科教育，这是第二个阶段。
第三个阶段是从92年开始，这个阶段是普及推广阶段。91年10月份在济南召开的第四次全国中小学计算机教育工作会议，是一个转折，这次会议总结了前两个阶段计算机教育的经验，明确了计算机教育的任务。这次大会之后，计算机教育发生了比较大的变化，主要体
现在下列几个方面上，一个是加强了领导，这个会议不久，国家教委成立了以柳斌同志为组长的由五个有关司局司长参加的中小学计算机教育领导小组，这个领导小组主要的职责是负责全国中小学计算机教育大政方针的审核，协调工作，在这个小组的下面，把我们原来的中学计算机教育研究中心扩大到中小学计算机教育研究中心，这个中小学计算机教育研究中心的主要职责是组织制订中小学计算机教育的方针、政策，指导全国各地的中小学计算机教育，是一个执行机构，领导小组决定的事情，中心来执行。这是在国家教委这一级大大加强了领导。在我们各省也成立了中小学计算机教育领导小组，据现在统计大概只有五、六个省没有这个小组。所以在领导方面大大加强了。另外，国家教委颁发了一系列计算机教育方面的文件，其中有一个最重要的，就是92年颁发的“关于加强中小学计算机教育的几点意见”，这一个文件对计算机教育来说是一个纲领性的文件，对计算机教育的内容、组织机构、课程教材建设、师资队伍建设、经费等等问题都作出了原则的规定，另外，这几年还制订了一系列的文件，比如《中小学计算机教育软件规划》、《中小学校计算机硬件配置的几点意见》、《中小学计算机课程指导纲要》、《中小学计算机师资培训纲要》等。
由于加强了领导和制度建设，大大推动了计算机教育的发展，教育质量不断提高，事业发
展很快。我想说一组数字，我们在91年底有一个统计，94年底又有一个统计，从这个统计数字来看，发展出乎我们的意料。有的是翻了一翻，比如说学校，原来开展计算机教育的学校不到一万，现在已经达到一万五千多所，计算机教师原来大概是一万零几百人，现在已经到一万六千多人，计算机的台数原来不到12万，现在已经接近20万，增长的幅度是非常大的。事业的发展很快，在教材建设方面也有较大进展，过去有一百多种教材，教学内容五花八门没有一个标准，小学讲BASIC语言，初中也讲BASIC语盲，高中还是重复BISIC语言，现在正式发了指导纲要，就是大纲，对小学、初中、高中的学习内容都有了规定，已经编一些教材。还有一个方面就是计算机教育的三块内容，现在都在逐渐落实，除了学科教育
之外，辅助教学、辅助管理，这几年发展也是比较快的，总的说第三个阶段是普及推广的阶段，这个阶段发展加快，质量也在逐渐提高。另外，计算机教育内部那以多教师、计算机教育工作者也非常努力，形势非常好，回想起来经过十几年的艰苦奋斗，从无到有初具规模，而且有了一个发展的基础，今后发展会更快。
c语言培训班推荐第二，我想讲一下十几年来计算机教育取得的经验。
主要有五个方面：一要有强有力的领导，从十几年的发展情况来看，尤其是第三个阶段非常明显，有一个比较健全的机构，完善的制度，计算机教育发展就会有保证。从各省情况看，发展不平衡，凡是领导重视，机构健全，政策、制度完善的省份，计算机教育发展就比较快，所以我们今后要继续加强领导。二要有一个明确的指导方针。办事情总要有个基本方针，对我们国家搞计算机教育来说就更重要，因为我们国家现在还不富裕，各地经济社会发展不平衡，计算机教育是一项现代化教育，缺乏经验，需要较多的投资，怎么来发展我们国家的计算机教育，有一个正确的指导方针非常重要，这些年来，我们实行的方针是从国情出发，分层次、分地区的发展，不要求一刀切。还有一个就是科研实验先行，先试点，再逐步进行宣传和推广，还有一点就是要注重实效，要充分利用有限的资源，获得最好的教育效益。三要有一支锐意进取、不畏艰苦热心于中小学计算机教育的队伍。要有一支强大的事业心很强的队伍，发展计算机教育是很艰苦的，有的老师在没有领导支持，没有经费等备方面情况下，自己一个人艰苦奋斗，一直坚持搞，做出了很好的成绩，我们靠的就是这样一支队伍，如果没有这样一支好的队伍，计算机教育发展起来是很难的。四要加强社会参与，特别是要争取和利用企业的技术和资金来发展我们的计算机教育，这种社会参与对计算机教育非常重要，据了解，现在很多地方的计算机主要是靠社会多种渠道
筹集资金，不少计算机教师也是从社会聘请。五要大力开展宣传普及工作。计算机教育是一项新的面向未来的教育，计算机是一项崭新的技术，计算机教育的重要性和必要性，我们有很多人不是很了解的，有的人虽然知道这个很重要，但计算机到底能做什么，有什么用也不是很清楚的，我们的计算机教育要干什么，也不是很清楚的，所以宣传工作非常重要，宣传到家了，他就会更支持你，这些年来，从国家教委到各个省都很重视宣传工作，全国中小学计算机教育研究中心办了一刊一报，《中小学计算机教育杂志》、《中国电脑教育报》，这两个刊物的主要目的就是宣传计算机教育，宣传计算机的基础知识。还有这几年与电视台、广播电台合作也做了很多，这在宣传方面起到了不少作用，我们在这方面还要加强，现在有很多人要买计算机，他就不知道买什么样的计算机，他以为越高级越好。像我们教育部门也是，还有很多八位机，他们以为这些机器不能用了，要扔掉。所以很多这方面的问题都需要我们大力宣传。第三，谈一谈存在的问题。

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