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课程：C语言程序设计              授课教师：                              学年 第    学期
周次
第    周
时间
年  月  日
专业班级：
授课
章节
单元二：C语言程序基础知识简介
授课
方式
理论课□  实验课□ 实训课□ 教学做一体化课程√
教学
时数
2学时
教学
目的
1. 理解C语言中基本的数据类型
2. 理解C语言常量与变量
教
学
组
织
教学内容
教学过程设计及时间分配
1.C语言数据类型简介
    整型、浮点型、字符型表示及存储
2.C语言常量
    直接常量、符号常量的表示及存储
3. C语言变量
变量的类型、定义、表示及存储
1.复习、问题引入          启发、互动 5分
2.C语言数据类型简介      实例讲授  15分
3随堂练习              实例、讲授 5分
4.C语言常量              演示、讲授 25分
5.随堂练习                实例、讲授 10分
明解c语言6. C语言变量              演示、操作 15分
7. 随堂练习              实例、讲授 10分
8.小结、作业及实验安排          讲授 5分
教学
重点
重点：灵活应用常量和变量
教学
难点
难点：数据类型的灵活应用
教学
手段
通过多媒体以理论讲授为主，采用启发式、互动式和生动的举例等方式形象的讲解说明。
双语
教学
标识符(identifier)；字符串（alphabetic string）；变量（variable）；常量（const）；整型（int）；
作业及
思考题
作业：单元总结与单元练习
课外学习与指导：  拓展知识，理解C语言基础知识
参考
资料
1.谭浩强主编的《C语言程序设计》（清华大学出版社）。
2.丹尼斯·里奇《C语言程序设计》（第二版）。
3.NCRE考试用教程《C语言程序设计》（高等教育出版社）。
4.教学参考资料：《明解C语言》 柴田望洋 著
5.《乐在C语言》 蔡明志 著。
本讲
内容
学法
指导
激发同学们对C语言学习的兴趣，建议结合程序实例，掌握程序、标识符、关键字等知识点。结合实例掌握C语言的三种基本数据类型，掌握常量和变量的分类，会对变量进行初始化。
单元2 C语言程序基础知识简介（教案）

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